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理科 中学生

このプリントの答えがわからないので、解答を教えておしいです。

運動とエネルギー 1 次の問いに答えなさい。 (1) 2つの力を. 同じはたらきをする1つの力で表すことを,カ の何といいますか。 (2) 次の文の ① ② にあてはまる語を. それぞれ書きなさい。 角度をもって2つの力がはたらいているとき, 2つの力の矢 印を2辺とする ① をかくと,その ② が合力になる。 (3) 次の文の ①~③にあてはまる語や数字を それぞれ書きなさ チェック&トライ 1つの物体に3つの力がはたらいていて, その物体が動かな いとき 2つの力の ① は,残りの力と② また、3つ の力の合力は, 3③ N になって (4) 1つの力を. 同じはたらきをする2つの力に分けることを. 力の何といいますか。 しゃめん (5) 斜面上にある物体にはたらく重力は、斜面に垂直な分力と, どのような分力に分けられますか。 (6) 斜面の角度を小さくすると, (5)の大きさはどうなりますか。 (7) (6) のとき, 斜面に垂直な分力の大きさは,どうなりますか。 3 次の にあてはまる語を答えなさい。 (1) 力の合成と分解についてまとめなさい。 力を A ① A 斜面の角度が 小さくなると. 力4の大きさは F 力Bの大きさは する。 力AとBの 2 実施日 年 理科中3 大日本図書 チェック1力の合成と分解 「名前 という。 B B 2) 斜面の角度と重力の分力についてまとめなさい。 ⑤ 65 6 重力 力を O 3 B な分力 A な分力 B 1 (1) (2) (4) (5) (3) ② (6) 1 (7) 2 ① 3 3点x10 合力 線 WYK 線 分力 する。 [2] 2点×10 力Fの 4 という。 日( /30点 /20点 斜面の角度が 大きくなると. 分力Aの大きさは 9 分力Bの大きさは 10

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理科 中学生

このプリントの答えがわからないので、解答を教えておしいです。

物体の運動 ① 次の問いに答えなさい。 (1) 次の文の① ② にあてはまる語を. それぞれ書きなさい。 運動のようすは、運動の1と②で表される。 (2) 速さは. 一定時間の物体の何で表されますか。 (3) 次の①.②の速さを表す単位は, それそれ何と読みますか。 ①m/s 2 km/h (4) 1秒間に50打点する記録タイマーでは, 5打点するのに何秒 かかりますか。 チェック&トライ かんかく (5) 記録タイマーの打点の間隔がだんだんせまくなったとき, 速 さはどうなりましたか。 [きょ [[り] (6) 移動した距離と移動するのにかかった時間から求める, 一定 の速さで運動したとみなした速さを何といいますか。 (7) ごく短い時間に移動した距離を移動にかかった時間で割っ て求めた速さを何といいますか。 (8) 等間隔で連続して光を出す装置を何といいますか。 向き・・・ 迷さ….変わらない. 変わる 「ち始め . (2 観覧車の かごの運動 実施日 年 月 理科中3 大日本図書チェック3物体の運動(1) |名前 a . B 速さ・・・・ 介 飛び込みで 落下している 人の運動 向き…変わらない.. ② 次のあてはまる語や数字を答えなさい。 2 2点×10・・ /20点 A~Cの運動は、 どのような運動ですか。 速さと向きについて, 「変わる。」 「変わらない。」で 答えなさい。 A 7 ⇒速さは味く 9 速さは 一定 (1) 10 速さは ⑩ 遅く 1 (1) (2) (3) (6) (7) (4) (5) 遅くなった (8) 3点 x 10 ① 位置 1 ②束さ 2 C ①メートル無料 ②キロメートル無脂 速さ・・・ なった。 向き….変わる である。 日( /30点 球の運動 なった。 ) 8 a は 7打点目。

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理科 中学生

1〜6まで教えてください🙇‍♀️🙏 6はできる人だけやってくれれば大丈夫です🙆‍♀️ お願いします🙇‍♀️

5 ばねののびについて調べるため、次の実験を行った。 1~6の問いに答えなさい。 ただし、100gの物体にはたらく重力の大きさをINとし, ばねと糸にはたらく重力は 無視できるものとする。 W [実験1] ① 2種類のばねPとばねQと, 20gのおもりをい くつか用意し, 図1のようにばねPに20gのおもりを1個つ してばねの長さを調べた。 (2) ばねにつるす20gのおもりの数をふやし, ばねの長さを 調べた。 ③ ばねPをばねQにとりかえて、同様にばねの長さを調べた。 次の表は, 実験結果をまとめたものである。 3 4 5 21.6 23.2 24.8 26.4 28.0 16.0 19.0 22.0 25.0 28.0 表 [実験2] 質量 60gのおもり X を,図2のようにばねQに糸で つるし, ばねQがのびないようにしてゆかの上に置いた。 こ のとき, 糸はぴんとはっており, たるんでいなかった。 この 状態から、ばねQを真上に15cm 引き, ばねQの長さを調べ つるしたおもりの数[個] 1 2 ばねPの長さ[cm] ばねQの長さ[cm] ばねの 長さ 20gのおもり 図 1 ↑ 引く Q おもり X ゆか 図2 1 ばねのように,力によって変形させられた物体がもとにもどろうとしてはたらくカ を何というか。 言葉で書きなさい。 2図1のとき, おもりにはたらく重力とつり合っている力として最も適切なものを ア~エから1つ選び, 符号で書きなさい。 てんじょう ア ばねPが天井を引く力 イ 天井がばねPを引く力 ウおもりがばねPを引く力 エ ばねPがおもりを引く力 3 ばねPに実験1で用いたものと同じ1個20gのおもりをいくつかつるし、その長さ をはかると36.0cmだった。 このとき, ばねPにつるされたおもりの数は何個か。 た だし ばねPはのびきっていないものとする。 4 ばね ばねQでは、のびにくいのはどちらか。 符号で書きなさい。 54のように考えた理由を, 「つるしたおもりの数が同じとき,」という書き出しに続 けて、簡潔に説明しなさい。 6 実験2で,図2の状態からばねQを真上に15cm引いたときの, ばねQののびと きょり ばねQを引いた距離との関係を表すグラフをかきなさい。 in

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