この写真のB.C.Dの地層のうち堆積する場所が最も海岸に近かったと考えられるのはどの地層か、という問題なのですが、私は泥岩のBと答えたのですが正解は礫岩のDでした。 なぜDなのかが分かりません。教えてください。

かえ。 ラーナビ p.20 )(6点×3) C AC 凝灰岩層 L レ B 泥岩層 O レ O B 00 砂岩層 C れき岩層 a 石灰岩層 b a, bでCの地層は同じ時期に 仕珪」た 7

空欄が分かりません😖

1有性生殖と無性生殖のちがいをまとめよう ●図にあてはまる語を書きなさい。 ◆有性生殖 細胞- 染色体 親 核 分裂のしかた 減教分察 生殖細胞 受精 子 子の遺伝子 親と

教えてください😰

71 13 22と39の抵抗を直列につないだ回路に20Vの 電圧を加える時、流れる電流の大きさは何Aか。 13 14 抵抗R1(6Ω)とR2を直列につないだ回路に1Vの電 圧を加えたら0.1Aの電流が流れた。 R2は何Ωか。 14 15 2Ωと10Ωの天候を並列につないだ回路に10V の電圧を加えると、 回路全体に流れる電流は何Aか。 LA 15

（4）教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

思考力·表現力問題にチャレンジ 49 3 次の文を読んで,あとの問いに答えなさい。 (三重改) のキさんは 遺伝について関心をもち,メンデルの行った実験と遺伝の規則性について調べたこと を、次のD, ②のようにノートにまとめた。 【みゆきさんのノートの一部】 のメンデルの行った実験 自家受粉をくり返して,純系のエンド ウを得たメンデルは,そこから対立形質である丸い種子をつくる 図1 種子をまいて 種子をまいて 精子 育てる 育てる 田 -O しわのある 丸い種子を すべて丸 純系としわのある種子をつくる純系を選び,次の実験を行った。 種子をつく る純系 つくる純系 受粉 い種子 くでう 二精子 実験1 図1のように,しわのある種子をつくる純系の花粉を使っ 図2 種子をまいて育てる て,丸い種子をつくる純系の花に受粉させると,子にあたる種子 では,すべて丸い種子が得られた。 実験2 図2のように,実験1で得られた子にあたる丸い種子を 育てて自家受粉させると,孫にあたる種子では,丸い種子としわ 丸い種子 しわのある 種子 実験1でできた 丸い種子 自家受粉 させる 丸い種子としわの ある種子が、一定 の割合で得られた 精卵 のある種子が,一定の割合で得られた。 2 遺伝の規則性 実験2を遺伝子の伝わり方で考図3 えてみた。丸い種子をつくる遺伝子を A, しわ のある種子をつくる遺伝子をaとする。図3のよ 図4 国(0) D ス 染色体 生殖 あ 細胞 の あ い AA 核 a|la うに,丸い種子をつくる純系は, Aの遺伝子を もつ染色体が対になって存在していると考える。 遺伝子 受 しわの ある種子 丸い種子 圏D D D D 同様に,しわのある種子をつくる純系は, a の遺 伝子をもつ染色体が対になって存在していると考える。図4はメンデルが行った実験2の結果につい て考察したものである。Xは生殖細胞ができるときの細胞分裂を表している。 (1) 図4のXの細胞分裂を何という)か,その名 称を書きなさい。 受精後 の分裂 あ の あ の あ の 向にあ ((数分裂)ァ(( (A(ウ(D(A) (2) 図4のあ,Oに入る生殖細胞はどれか, 右の ア~カから最も適当な組み合わせを1つ選び, その記号を書きなさい。 (3) 次の文は,図4をもとに,孫にあたる種子の数について考えたものである。文中の( )に入る数 あ の あ の あ い エ オ カ 多数の は何か。下のア~オから最も適当なものをそれぞれ1つずつ選び,その記号を書きなさい。 の個体 1806 のしア の ク] 孫にあたる種子の中で, しわのある種子が1800個得られたとすると,丸い種子は( ⑤ ) 個得ら (福島) れると考えられ,丸い種子のうち, Aaの遺伝子をもつ種子は( ② ) 個得られると考えられる。 AA ア 900 イ 1800 ウ 3600 エ 5400 オ 7200 (4) 際にあたる種子のうち丸い種子だけをすべて育て,それぞれを自家受粉させたときに得られるエン d Aa ドウの種子について, 丸い種子としわのある種子の数の比はどうなるか, 次のア~エから最も適当なも のを1つ選び,その記号を書きなさい。 Aa AA An Ae エ 3:1 AA AA Aa Aa (5) エンドウでは,生殖によってもとの個体と同じ形質が現れるとは限らない。 一方,さし木のような無 牲生殖では, もとの個体と同じ形質が現れる。無性生殖で, もとの個体と同じ形質が現れるのはなぜか, J7:1 イ5:3 ウ 5:1 AのAA Aa aq その理由を「遺伝子」 という言葉を使って, 簡単に書きなさい。 (月じ連伝子を受けつぐめら。 ドン

beenのところはなぜhadじゃだめなんですか？

4.日本語に合うように, 空欄に英語を書こう。 (1) ミカは先週からずっと病気です。 beeh 1onie sick_ Since Mika_has last week FR-ェ十

ここらへんの意味が全然分かりません😞 なんか分かりやすい文章でまとめてくれる人いたらお願いします！

図 p.66~67 2 質量保存の法則 口(1) 空気中でスチールウールを燃焼させると,質量が大きくなる。 これは、スチールウールが何と結びつくからか。 口(2) 右の図のように、 密閉した状態で、 スーDD-Dの燃焼 電流を流してスチールウールを焼 させた。反応後の容器全体の質量は、 反応前の容器全体の質量と比べてど うなるか。 口(3) 気体と結びつく化学変化で, 反応 に関係する物質全体を密閉した容器 の中に閉じこめておくと、 化学変化の前後で物質全体の質量は要 どうなるか。 口(4)化学変化の前後で, ①物質をつくる原子の組み合わせ, ②全 体の原子の数は、それぞれ変化するか, 変化しないか。 口(5)(4)より,化学変化の前と後で物質全体の質量は変わらない。 このことを、何の法則というか。 Sas.rla s. (4)の 3物理変化における質量の保存 | p.67 ■(1) 図1で、砂糖が水にとけ 図1 砂糖が水にとけるようす て透明な液体になると, 全 体の質量はとける前と比べ てどうなるか。 |(2) 図2で, 液体のロウが固 体になると,体積と質量は どうなるか。 (3) 図1のように物質が水に とけることや,図2のよう に物質が状態変化すること を,何変化というか。 4)(3)では,変化の前後で全 体の質量は変化しない。そ れは,物質を構成する何の 数が変わらないからか。 とうめい (2)体積 砂糖 (コーヒー シュガー) 質量 図2 ロウの状態変化(液体→固体) 中央がへEむ 波体 固体 放置し て冷ま す

ここの(3)が分かりません。 答えは160ｇになるそうなのですがなぜそうなるのかが、分からなくて詳しく教えて貰えると嬉しいです。

図1のように,質量800gの直方体の物体X をスポンジの上にのせ, スポンジのへこみ方を 調べました。100 gの物体にはたらく重力の大 きさを1Nとして, 次の問いに答えなさい。 (1) 記述)物体Xの下にする面を変えると,スポ 図2 ンジのへこむ深さが変わるのはなぜですか。 (2) 計算)スポシジのへこみが最も深いとき,物 体とスポンジに加える圧力は何Paですか。 計算)図2のようにAの面を下にして置いた物体Xの上に, 立方体 の物体Yをのせたら,スポンジが物体Xから受ける圧力は2400 P になりました。 物体Yの質量は何gですか。 しつりょう 図1 10 cmA 物体X B |4 cm 5cm C じゅうりょく へこむ深さ 物体Y レ物体X B C あつりょく たい き あつ (4) 計算海町 での大気圧が1000HPAのとさ,毎画 の5mにはた 6イ空気から受ける力の大きさは何Nですか。 laf Xa m

この問題がわからないので解説お願いします（ ; ; ）

2 卵陸上に卵を産む動物の卵は, 水中に卵を産む動物の卵と比べて, どの ような特徴があるか。また, その特徴をもつ利点を書きなさい。 Lae.8 2 82.0(

自然な文になるように英文を教えてください！ 中2の接続詞の問題です🙌

4. TRY2 あなたも作家にチャレンジ! Stepl 次のO~①の7つの 後半部分を考えてみよう。 例)When I opened the front door, a big bear was standing. ① When I opened the front door, t begma ② When I looked out of the window, ③ When I came home last night, ④ When I have free time, 6 When I was a baby, 6 When I am sleeping, hever open my eyer, ⑦ When I cleaned my room, Step2 今度は、0~⑦の ,前半部分を考えてみよう。 it began raining. 2 I lost my wallet. 3 I was shocked. 4 I was happy. (5 people were kind to me. I saw a shooting star. 未れ乳 they were too heavy. 6 Step3 自分の作った文を発表しよう。 2年生英語 接続詞(that, when , if, because) (2年生教科書 Unit 2) 3

空欄の所の答え教えてください！ 出来れば埋まっているところの答え合わせもして頂けると有難いです！、🙇‍♀️

【演習2) 下の物質が、電離する様子を式で表しなさい。 (いくつかは、 化学式にも修正が必要です。 ) DNaCl Na CI Na OH ト 2_NaOH→ ③KNO3 K NO3 _HC1 H Cl ⑤CaCOs Ca +CO3 6AICI3 Al + Cla ト のCa(NO3)2 Ca NO3 ③A1(so)2→ Al S0+ 9H2SO4 Hz SO4 0 NH42C03 NH+ 2003 DCH』COOH 2_H2COs→ 【演習2】 水酸化バリウム (化学式=_Ba (OH)2) は、水溶液中でその80%が電離 する。水酸化バリウムを10 0粒水溶液にたとき、その水溶液には何個のイオンが存在す るか。 2イ 《電産式はここへ) BalOH)2 Ba + 20H 個 ト