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理科 中学生

2の(5)を教えて下さい🙏 答え ①b ②c ③イ

(者馬〉 < ko 1、2を生った。 あとの問いに逢えなきい。 (誠験1) 皿1のような装置で、コップに水を入れてしばらく 図1 近いた傘。 水の温度を識定した。次に。スイッチを人れで電 」 衝還a (6V一RW) (G6Vめ電圧を加えで, ときどき水をかき 現ぜながら、 1分ごとに 分までの温! した (寄輸2) 夫珠のか 電熱線b (6V 4W)、電共線 で (6V 2W)を加いて, 実験1 と同位の操作を行った 賠2は, 実験1 2において, 電流を流した! 時間と水の上具 温閥の周作をグラフに表したものである 人7) 財】の合中岡を 決の記箇を胃いでかけ」 意誠有 スイッチ 人 流計 電圧 Aa | 加必還RA(ツ。 1 (@) 周2で, 』つの電熱線に 着目した場合の, 電流を流した時間と 上 長の上衝温度の周係について, 簡潔に青け。 骨 人 剛2で, 3つの電熱線を比較した場合の,電夫線の消偶電力と 一守内における水の上昌温度の関係について, 仙潔に理け。 (⑰) 実験で, 電熱級』から5分則に る熱量は何」 か。(①: か (⑮) 実験 7 における電難閑』 のかわりに, 電熱線aーcのうち2つ 図3 をつないだものを軌いて, 実験1と同様の操作を行ったところ、 同3 ののようなグラフになった。 次の文は, 2 つの電欠線のつ なをぎ方についてまとめたものである。 文中の aーcのうちあてはまる記号を, ③には{ |内のアイから適 切なるのをそれぞれ』つずつ選び, 記号で答えよ。 賠3のグラフの人きから, 電熱線| -① ]と電熱線|⑤ ]を ⑨/ア 意列 イ 列につないだことがわかる。 ーー ーー 週導電

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理科 中学生

他の方法が分かりません。

科学者アルキメデテスについて買問です。 シラクサ王のヒエロンが、人金の塊を測って職人 に渡して冠を作らせ、職人は作って持ってきた が、その重さは王が渡した金の質量と同じであ った。しかし、そ れは冠から金が抜き取られ、銀が混ぜられてい るというもので、不正を暴くためにアルキメデ スに頼んだ。 そこでアルキメデスは、冠とおなじ金の塊と銀 の塊を用意して、水を満たした容器に、銀の塊 をいれた。すると容器の中で銀の塊がおしのけ たのと同じ水の量が溢れた。再びいっぱいにな るまでマスてで水を注ぐことで溢れた水の量を測 り、同じことを金の塊でも同じ方法で試し、溢 れた水の量は銀の時より少ないことを発見し た。その後再び水を満たした容器に冠そのもの を入れてみると、同じ重さの金の塊を入れた時 よりも、多くの水があふれでた。こうして職人 の不正を暴いた。 という話なのですが、冠の重さが500一600g 程度であれば、調べるのが難しい理由と、冠の 不正を見破る他の方法はどのようなものがあり ますか? 文のアルキメデスが使った、金と銀の塊を用 いても良いものとし、 金の密度を19.3g/cm 3 .銀の密度を10.5g/ cm3、水の密度を1g/cm3とし、計りは使わず 冠は壊さないものとします。

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