(4)がH+＋OH-→H2Oだったのですが、液中では塩ができないから水のできる化学式だけなのですか？ それとも中和の化学式はもともとこれということでしょうか？ 質問上手くまとめられず申し訳ありません💦教えていただけると嬉しいです🙇‍♂️

下の図は,水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えていったとき のようすをモデルで表したものである。 塩酸 BTB溶液を加えた 水酸化ナトリウム 水溶液 % (Na) (OH) (OH) (Na A H2O (Na) CI (Na) H2O CI Na H Na H2O B ドガラ音とり □ (1) A~Dは,それぞれ何性になっているか。 C H2O (Na CI H2O D H □ (2) A, D のときの水溶液は、何色になっているか。 159~160 本 ■ (3) 中和が起こっているのはいつか。 次のア~ウからすべて選び なさい。 ア A→Bのとき イ B→Cのとき ウ C→Dのとき (3)のときに起こる中和の反応を、化学式を用いて表しなさい > (5A→Dと塩酸を加えていく間, pHの値はどのように変化し ていくか。 600-70T EURO

(3)について教えて欲しいです！私はウだと思ったのですが回答はイでした、ᐢ• ‧̫ •̥ᐢ「水平でなめらかな机」とは「傾きがない机」ということですか？水平という意味がわかりません。また、なぜ答えがイになるのか分かりません！よろしくお願いします😖🤲🏻🌀

水平面上での台車の運動実験] つくえ 右の図1のように, 水平でなめらかな机の上で, かんかく 1秒間に50回打点する記録タイマーで台車の運動を記録 した。図2は記録テープの打点がほぼ等間隔になった部 分を切りとったものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図2で, ①となり合う点は何秒間隔で打たれているか。 ま た ②Aが打たれてからBが打たれるまでの時間は何秒か。 記述 (2) AとBの間の長さは何を表しているか, 簡潔に書け。 (3) ac の長さの関係を表したものを次のア~ウから選べ。 ア a>b> c イ a=b=c ウ a<b<c かんけつ (4) より強い力で台車をおし出すと, ①1 つの点が打たれてか ら次の点が打たれるまでの時間, ② 記録テープの打点の間隔 はどうなるか。 図1 台車をおし出す｡ 記録タイマー 図2 打点される順 力学台車 a B A

至急お願いします！！ 四角6のイが陰ウが陽になるんですが 自分の頭の中↓ 酸・・・H +だから陽イオンになる アルカリ・・・O Hーだから陰イオンになる って考えたんですが、、、答え違いました😭 なんで酸が陰イオンアルカリが陽イオンになるのか教えてもらいたいです。 解答よろ... 続きを読む

(1) 目もりのついたスポイトのようなの器具の名称は何か (5) (2)②の緑色になった水溶液にマグネシウムリボンを入れると、 どうなるか、答えなさい。 ONE (3) ②, 緑色になった水溶液をスライドガラスに1滴とり、ド ライヤーで乾かしたあと顕微鏡で見ると、立方体の結晶が見え た。 この物質は何か, 名称を答えなさい。 (4) 実験中, 中和反応が起きたのは、次のア~ウのどのときか すべて選び,記号で答えなさい。 ア 1~19滴の間 イ 20滴目ウ 21滴以上 (5) 中和反応が起きているとき,酸とアルカリからできる (3)のよ うなものを一般に何というか。 (6) 中和反応が起きているとき, 水素イオンと水酸化物イオンの 反応を化学式を使って書きなさい｡ (7) 水酸化ナトリウム水溶液を30滴入れたとき, 水溶液に存在 6 するイオンを化学式ですべて書きなさい。 ロア 6〈いろいろな塩〉次の文の()の中にあてはまることばを、 下の から選び, 答えなさい。 OX 酸とアルカリとが反応すると, 水と(ア)ができる。 (ア) は,酸の イオンとアルカリの(ウ)イオンとが結びつ□ いてできたもので, 酸やアルカリの種類が違えばできる (ア)も 違う。たとえば,塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応でできる□ (エ)は、水に溶けやすい物質なので、水を蒸発させなければ 見ることはできない。 一方, 硫酸の(オ)イオンと水酸化バリ□ ウム水溶液のカ) イオンとの結びつきでできた(キ)は, 水に溶け(ク)ので, 白いにごり 沈殿)として生じる。 ちんでん バリウム にくい 塩陽陰 溶質 水酸化物 塩化ナトリウム 硫酸 やすい 硫酸バリウム

5問教えていただきたいです お願いしますm(_ _)m

□ (6) ナトリウムイオンと塩化物イオンが結びついてできる塩の化学式を答えなさい。 (7) バリウムイオンと硫酸イオンが結びついてできる塩の化学式を答えなさい。 □ (8) 水にとけやすい塩は、 中和が起きたあと、どのように存在しているか。 □(9) 塩酸X10cm² に水素イオンが100個ふくまれるとする。また、水酸化ナトリウム水溶液 ¥10cm²にナトリウム イオンが40個ふくまれるとする。 塩酸X10cmに水酸化ナトリウム水溶液Y10cm²を加えたとき, 混合液中に ふくまれる水素イオンは何個か。 □(10) 塩酸X10cmに水素イオンが100個ふくまれるとする。また、水酸化ナトリウム水溶液 ¥10cmにナトリウム イオンが40個ふくまれるとする。 塩酸X10cmに水酸化ナトリウム水溶液Y10cm²を加えたとき、できた水分 子は何個か。

急ぎです、、！ （3）で、先生からは、「水溶液中ではバリウムイオンと硫酸イオンは結びつかないでいる」と教えられたのですが、この答えは、バリウムイオン1個と水酸化物イオン2個でした。誰かお願いします！！！

せた には 険に 4 こは し, では O で イフ (4) (3) の化学変化を, 化学式を用いて表しなさい。 2+ 6 下図のように, バリウムイオン Baが3個 存在する硫酸があるとする。 次の問いに答え する水酸化バリウム水溶液と, 水素イオンが 水酸化バリウム水溶液 OH 04 ort (Ba2+ (OH) Ba² (CH) Ba 硫酸 (504 SU H+ H+ H+ H+ 10 それぞれの図では, Ba²+, H+以外 のイオンは省略している。 15 (1) 水酸化バリウム水溶液中には,バリウムイオンの かに何というイオンが何個存在するか｡ 20 (1) 下線部について および, 銀線と ① 硝酸銅水溶液に @ ②硝酸銀水溶液に いく現象が見ら (2) 硫酸中には、水素イオンのほかに何というイオンで 何個存在するか。 ちんでん (3)この2種類の水溶液を混ぜて反応させた。このとき 水溶液中にイオンとして残るものをすべて化学式 25 答えなさい。 また, その個数も答えなさい。 (4)水溶液を混ぜると白い沈殿が生じた。 この沈殿は という物質か。 また, アルカリの陽イオンと酸の イオンが結びついてできた物質を何というか。 (5) (3) の水溶液は中性ではない。 その理由を答えなさい また, (3) の水溶液を中性にするには、2種類の水 夏菜さ 液のどちらを加えればよいかと, 中性にするために3 30 必要なイオン, および, その数を答えなさい。 ②で見られた現 00②で見 答えなさい。 ●硝酸銀水溶 【語群】 原 (2) さとしさんと夏 て先生に相談し を用意してくれ 実験1 ペトリ皿 実験2 ペトリⅡ (3) 思考の深化 (2 実験2のどちら (4) 先生の実験と オンになりに (5) 思考の深化 ピンセットご 心配する操作

③を教えてほしいです‼️

確かめよう (1) 右の図は, 自然界での炭素の循環を模式的に表している。 次の問いに答えなさい。 ① 気体 A. 気体Bの名称を答えよ。 気体[酸素 ② 草食動物は生物acのどれか。 [ ③ 右の図では気体の移動を表す矢印が1本ぬけている。 [] 気体 B [二酸化炭 何から何に向かう矢印か, 答えよ。 [ ]から[ に向かう矢印 気体A 生物a 生物b 死がい やふん 分解者 気体B 生物c

至急！ それぞれの問題の答えを教えて欲しいです！ 出来れば解き方などもお願いしますm(_ _)m

5 タマネギを用いて実験と観察を行った。 問1~問6に答えなさい。 〔実験〕 図1のように, タマネギを水につけて発根さ せたところ,ひげ根が観察できた。 タマネギを水か らとり出し, タマネギからのびている1本のひげ根 に、等間隔に印をつけた。 図2は、そのスケッチで ある。 その後,再びタマネギを水につけて1日置い た後,印をつけたひげ根を観察した。 図3は, その スケッチである。 〔観察〕 図3の, Aより根もとに近い部分で根を切り とり, 切り取った根に塩酸処理を行った後、 AとB の部分を切り分けて別々のスライドガラスにのせ た。 それぞれについて, 切り分けた部分を柄つき針 で軽くつぶし、 染色液をたらして3分間置いた後, カバーガラスをかけてプレパラートを作成した。 そ の後。 それぞれのプレパラートをろ紙ではさみ, 親 指で根をおしつぶした後, 顕微鏡を用いて同じ倍率 で観察した。 図4は、 AとBの部分で見られた細胞 のスケッチである。 Aの部分には, まるい核をもつ 細胞しか見られなかったが, Bの部分には, ひもの ような染色体が見られる細胞もあった。 図1 タマネギ 図4 ひげ根 AC Aの部分の細胞 図2 26 も 先端 000" 図3 根もと DA B 先端 〇〇〇〇円 Bの部分の細胞 問1 実験で用いたタマネギのように, ひげ根をのばす植物を、 次のア~オからすべて選び、 符号で書きなさい。 アイネ エタンポポ オトウモロコシ イエンドウ ウ ヒマワリ 問2 顕微鏡で細胞を観察するときに、 核や染色体を見やすくするために用いられる染色液は何か。 次のア~エ から最も適切なものを1つ選び、 符号で書きなさい。 ア ヨウ素液 イエタノール ウ ベネジクト液 酢酸オルセイン 問3 図4のa~eは, 細胞分裂の過程で見られる異なった段階の細胞を示している。 a をはじまりとして, b 〜e を細胞分裂の順に並べ, 符号で書きなさい。 問4 観察で見られたような, からだをつくる細胞が分裂する細胞分裂を何というか。 ことばで書きなさい。 問5 次の文中の [ さい｡ ■ の (1)~(3) にあてはまるものを,次のア~カからそれぞれ1つずつ選び、 符号で書きな 力 小さく 実験の結果からタマネギのひげ根では ①に近い部分がよくのびることがわかる。 観察の結果から,B の部分で細胞が分裂していることがわかる。また, Aの部分では細胞分裂が見られず, Bの部分よりも細胞が 大きいことがわかる。これらのことから, タマネギのひげ根は,細胞の数が②とともに, 細胞分裂でで きた細胞が③なることで成長すると考えることができる。 ア 根もと イ先端 ウ ふえる エ 減る オ 大きく 図5は、からだをつくる細胞の染色体の数が4本 (2) である生物について, からだをつくる細胞の核の中にある染色体を模式的に表したものである。 この生物 のからだをつくる細胞が分裂した後の核の中にある染色体はどのようになってい るか。次のア~エから最も適切なものを1つ選び、符号で書きなさい。 ア エ (1000) O 00 図5 細胞 134 染色体

(4)の求め方を教えて頂きたいです🙏

としん 2 図1は、ある地震に 53は12時00分53秒を示す。 日本海 ア ついて、いくつかの地 しょうび 点で観測された初期微 動の始まった時刻を、 図2のA~Cは,3つ の地点で観測されたこ の地震の地震計の記録 を,それぞれ示したも のである。 表は,図1 のP, Qの2つの地点でのこの地 震の記録をまとめたものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図2のaのゆれを何というか。 (2) 図1の各地の初期微動の始まった時刻から推測される, この地震の震央の位 置はどこか。 図1のア〜エから選び, 記号で答えなさい。 (3) 図2のA~Cの地点を、 震源に近い順に並べ, 記号で答えなさい。 (4) この地震の, S波の伝わる速さは何km/sか。 四捨五入して, 整数で答えな さい。 (5) 地震が起こると,各地の震度とともにマグニチュードが発表される。 震度と マグニチュードは, それぞれ何を表すか。 31% ウ 38% 43% 40 ション/g 52758 53" 図2 *H 太平洋 PQ A 初期微動 -a- B- mylffracsom ality 2. interplandhar 3 14 時間 [分] 825 地点のゆれの始まった時刻 僕源からの距離 12時01分01秒 220km 12時01分34秒 355 km

洗浄剤に入っている次亜塩素酸塩について 簡単に説明してほしいです

この問題の求め方が分かりません、、 30cmをなんかするのかなとか思ってるんですけど…(？) 教えてほしいです！

3 図は,水平なレール上を運動する鉄球の, A点を通過してから秒ごとの位置を示 まさつ ていこう したものである。 摩擦や空気の抵抗は考え ないものとして,次の問いに答えなさい。 (1) 鉄球がAC間を移動するのにかかった時間は何秒か。 レール A 鉄球 B ・30cm