学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(3)分かりません🥺

あや 綾香さんは、激しい運動のあと,心臓がドキドキ し、息がきれることに興味をもち、 心臓のつくりと 呼吸との関係について調べた。図6は、 ヒトの心臓 の断面を模式的に表したものである。 図6 (1)酸素は肺でとりこまれた後.血液によって肺か ら心臓へ選ばれ,そこから全身へと送られる。 心臓から全身へ送り出される血液が流れる血管を 図6のA~Dから一つ選び、 記号で答えなさい。 また,その名称を書きなさい。 (2) ヒトの肺は, 細かく枝分かれした気管支と、毛細血督で囲まれたたくさんの小さな袋が 集まってできている。この小さな袋を[]という。 肺は ]がたくさんあることで空気 にふれる表面積が(ア 大きく 行うことができる。 []に適当な語を入れなさい。また、②の( で答えなさい。 左心房 右心房 左心等 右心室 イ 小さく)なり、 効率よく酸素と二酸化炭素の交換を の中から正しいものを一つ選び.記号 次に綾香さんは、安静時と全速カで走った直後の, 野吸数と心拍数(心臓の拍動数)について 調べた。表7は, 友人の1人に協力してもらい、 安静時と全速力で走った直後の.それぞれ15秒 画の呼吸数と心拍数を3回ずつ測定した結果である。 なお、全速力で走る距離は、3国とも同じ である。 表7 1回目 2回目 3回目 呼吸数(回) 6 5 6 安静時 心拍数(回) 21 19 20 呼吸数(脚) 10 11 11 全憲力で走った直後 心拍数(細) 45 43 17 K3上の友人の体内の全血液量を4200cm, 1 回の心臓の拍動によって送り出される血液の量を 0cm'とする。 安静時において, この友人の心臓が全血液量を送り出すのにかかる時間は何秒 か、表7の心拍数の3回の平均値から求めなさい。

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

理科です。解説等お願いします

重美さんは、アブラナの花を観察し、 スケッチをして1図のようにまとめた。 次に, アプラナ 1図には、観察記録としてふさわしくないところがある。それはどんなところか。 最も適当 次の各問いに答えなさい。 1 1 の花を縦に切って花の内部のつくりを調べ, 2図のようにまとめた。 2図 1図 アプラナの観察 4月18日 天気:晴れ 気温: 20度 場所:花だん(日当たりが良い) B A< 歴珠 がく なものを,次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 日にちや天気などを書いている。 イ スケッチの輪郭を細い線ではっきりとかいている。 ウスケッチに影をつけている。 I スケッチに背景をかいていない。 りんかく (2) 2図のAはおしべで, 先端のやくには が入っている。 に適当な語を入れなさい。 (3) アブラナの歴珠は, 2図のBのつくりの中に入っている。 Bを① (ア 子房 いい, このようなつくりをした植物を② (ア 被子 の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で答えなさい。 イ 果実)と イ 裸子)植物という。 ①. ②の ( ) 次に,里美さんは, マツの雄花と雌花からりん片を 採取し,そのつくりを調べて3図のようにまとめた。 3図のC, Dはそれぞれ雄花と雌花のいずれかで, そ れぞれの花から採取したりん片にはE, Fのようなつ くりがついていた。 3図 C りん片 (4) 3図のCは① (ア 雄花 イ 雌花)で, Eは イ 花粉のう)である。 ①, ②の ( ) の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で 2(ア 歴珠 答えなさい。 (5) アブラナもマツも種子をつくってなかまをふやしている。 このような植物を, に適当な語を入れなさい。 という。

未解決 回答数: 2