6.7.8.9が分かりません。誰か教えてください

1 日本における台風の影響に興味をもったCさんは,ある年の8月に日本に上陸して大きな被害をも (5) 8月8日の日本付近の天気図と ア して最も適切なものを, 右のア~ エから一つ選び,記号を○で囲み なさい。ただし、, 高気圧,低気圧。 台風の記号は省略している。 たらした台風Wについて調べ、J先生と一緒に考察した。あとの問いに答えなさい。 【Cさんが台風Wについて調べたこと) * ある年の7月29日に太平洋のマリアナ諸島付近で発生した台風Wは、西に進みながら8月2日こ ろから急速に勢力を強め、3日には中心気圧920hPa, 中心付近の最大風速が秒速55m,最大瞬間 風速が秒速75mの「猛烈な台風」となった。その後やや勢力を弱めたものの「強い台風」の努力 を保ちながら北上し、7日午後に沖縄県に接近した。時速15km程度のゆっくりとした速さのまま。 次第に進路を東よりに変えながら,四国に近づいた。その後「強い台風」の勢力を保ったまま。 10日に高知県に上陸した。速さを上げながら四国を縦断したのち瀬戸内海に出て兵庫県に再上陸 し、その後日本海にぬけて北上した。11日午前9時,北海道の西で温帯低気圧に変わった。 * 表1は、8月10日の中国地方のある観測地点での気象のデータである。 ウ (6) 台風Wの中心が最も観測地点に 近づいたのは、8月10日の何時ご ろだと考えられるか。表1のデー タから考え,最も適切なものを, 次のア~エから一つ選び, 記号を ○で囲みなさい。 ア 3時~6時 イ 9時~12時 ウ 15時~18時 エ 21時~24時 (7)(6)で答えた時間を選んだ理由を,簡潔に書きなさい。 表1 時刻(時) 3 6 9 12 15 18 21 24 気圧(hPa) 990.5 9878 9865 986.7 988.3 9913 994.0 995.7 気温(℃) 25.0 242 24.5 24.0 244 23.6 22.7 22.9 湿度(%) 87 94 94 96 96 97 96 96 降水量(mm) 0.0 2.5 3.5 3.5 0.5 0.5 0.0 0.0 風向 東北束 東北東 北東 北東 西南西 西 西 西南西 風力 6 5 4 4 3 4 4 3 【CさんとJ先生との会話 2】 Cさん:表Iは、, 気温と飽和水気量の関係を表したも 表I (1) 気圧は何の重さによって生じるか, 書きなさい。 気温(℃) 飽和水蒸気量(g/m') のです。 (2) 地表付近における台風の中心部の空気の流れを表した模式図として,最も適切なものを, 次のア ~エから一つ選び, 記号を○で囲みなさい。ただし, →は上昇気流または下降気流, →は水平 方向の空気の流れを示している。 22 194 J先生:気温と飽和水蒸気量との間に、どのような関係 が読み取れますか。 23 20.6 Cさん:気温が上がっていくにつれて, 飽和水蒸気量が 多くなっていきます。つまり、気温が高いほど、 水蒸気を多く含むことができるということで でく 21.8 下 24 ア ウ L (エ 25 23.1 等圧線 等圧線 等圧線 等圧線 すね。 26 244 J先生:表Iを使えば,そのときの湿度や空気中に含ま れている水蒸気量を求めることもできます。 27 258 (8) 図Iのア~エは,違う時期に発生した4つの台風の進路 を示している。Cさんが台風Wについて調べたことの内容 から判断し、台風Wの進路として正しいものを, 図Iのア ~エから一つ選び, 記号を○で囲みなさい。なお, 図の● は熱帯低気圧から台風に変わった地点,○は台風が温帯低 気圧に変わった地点を示している。 図I 【CさんとJ先生との会話1】 Cさん:台風は, 夏から秋にかけてやってくることが多いですね。 J先生:そうですね。そして, 気圧配置などによって変わりますが, 一般的には, 台風の進路はだ いたい決まっています。 Cさん:まず、太平洋高気圧のふちに沿うように北上します。 J先生:そのあと, 。東よりに進路を変えることが多いですね。 (3) 台風の進路に影響を与える下線部のの太平洋高気圧は, 夏から秋にかけて勢力が変化する。 どの ように変化するか, 書きなさい。 (9)表Iの観測データと表Ⅱのデータから, 観測地点の8月 10日の12時の空気1m'中の水蒸気量を求めると、 約21g であることがわかる。同じ日の明け方3時の空気1m中の 水蒸気量は,これに比べてどうであったか。最も適切なも のを、次のア~ウから一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 (4) 台風の進路を, 下線部©のように東よりに変える風を何というか。 最も適切なものを,次のア~ エから一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ア 季節風 イ 偏西風 ウ 陸風 I 海風 ア 多かった。 ィ 少なかった。 ウ 同じであった。

中学理科の植物です!(高校入試) ⑷の②がなぜ　イ記録2 ではなく　ウ記録3 になるのかがよくわかりません！教えてください！

|記録2:開花直後の花の突起は、いずれもTのような形をしており、突起の先端のふくらんだ部分をル 「Gさんの観察2の記録】 C 面 定紀をもつ花と、Tのような先端端がふくらんだ形をした突起をもっ花の両方が咲いていた。 ーペで観察すると,花粉がたくさん入った袋状のつくりをしていた。 に直径0.5mm ほどの6緑色の粒が並んでいるのが観察できた。 2録4:Tのような形をしていた突起は、いずれも開花してから7日ほどたっと,突起の先端のふくら んだ部分を含む表面部分がとれてなくなっており、Sのような形をした突起に変わっていた。 記録5:Sのような形をした突起は,花弁が散った後も,2cm ほどの長さになるまで成長し、指で触れ ると,はじけて中から直径3mm ほどの茶色の種子が飛び出した。飛び出した種子は、複数の花 の突起の断面を観察することで,緑色の粒が成長したものであることが分かった。 写 (3) 上の文中の下線部⑥は, 種子となる前は何と呼ばれているか、書きなさい。 (4) Gさんの観察2 の記録から分かることについて,次の問いに答えなさい。 0 Sのような形をした突起がめしべであることは,Gさんの観察2の記録のどれから分かるか。次の ア~ウのうち,最も適しているものを一つ選び,記号を○で囲みなさい。 ア 記録1 イ 記録4 ウ 記録5 Tのような形をした突起にはおしべがあることは, Gさんの観察2の記録のどれから分かるか。次の ア~エのうち,最も適しているものを一つ選び,記号を○で囲みなさい。 ェ 記録4 ウ 記録3 ア 記録1 イ 記録2 番も適しているものを一つ選び、記号を○で囲みな

中学理科の植物です!(高校入試) ⑷の②がなぜ　イ記録2 ではなく　ウ記録3 になるのかがよくわかりません！教えてください！

|記録3:開花直後のTのような形をした突起を縦に切り, その断面をルーペで観察すると,突起の内部 )一般入試問題[理料] 「Gさんの観察2の記録】 0 C 面 空紀をもつ花と,Tのような先端がふくらんだ形をした突起をもつ花の両方が咲いていた。 ーべで観察すると,花粉がたくさん入った袋状のつくりをしていた。 に直径0.5mm ほどのの緑色の粒が並んでいるのが観察できた。 2録4:Tのような形をしていた突起は,いずれも開花してから7日ほどたつと, 突起の先端のふくら んだ部分を含む表面部分がとれてなくなっており, Sのような形をした突起に変わっていた。 記録5:Sのような形をした突起は, 花弁が散った後も, 2cm ほどの長さになるまで成長し, 指で触れ ると,はじけて中から直径3mm ほどの茶色の種子が飛び出した。飛び出した種子は、複数の花 の突起の断面を観察することで, 緑色の粒が成長したものであることが分かった。 写 (3)上の文中の下線部⑥は, 種子となる前は何と呼ばれているか, 書きなさい。 (4) Gさんの観察2の記録から分かることについて, 次の問いに答えなさい。 0 Sのような形をした突起がめしべであることは, Gさんの観察2の記録のどれから分かるか。 次の ア~ウのうち, 最も適しているものを一つ選び,記号を○で囲みなさい。 ア 記録1 イ 記録4 ウ 記録5 2 Tのような形をした突起にはおしべがあることは, Gさんの観察2の記録のどれから分かるか。次の ア~エのうち, 最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ェ 記録4 ウ 記録3 ア 記録1 イ 記録2 のサの時徴として最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲みな

(4)どなたか教えていただけませんか🙇‍♀️

5 化学変化と質量の関係を調べるために, 次の実験を行った。下のi1)~14)の問いに答えなさい。 【実験】次の手順でペットボトル全体の質量を電子てんびんで測定した。 右の図のように,うすい塩酸20cmを入れた試験管と石灰石 図 ペットボトル ふた一 0.50gをペットボトルに入れ,ふたを閉じてペットボトル全 試験管 体の質量を測定したところ, 62.20g であった。 有医石 い II 次に、ふたを閉じたままペットボトルを傾け,うすい塩酸 塩 をすべて試験管から出して石灰石と反応させると気体が発生 電子てんびん した。気体の発生が終わってから,ペットポトル全体の質量 を測定したところ, 62.20gであった。 その後,ふたをはずし,しばらくしてからもう一度ふたをして, ふたたびベットボト ル全体の質量を測定したところ,61.98gであった。 IV 1~Iの手順で, ペットボトルに入れる石灰火石の質量を1.00g, 1.50g, 2.00g,2.50g. 3.00gに変えて, それぞれうすい塩酸20cmmと反応させた。次の表は,その結果である。 表 石灰石の質量[s) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 Iで測定したベットボトル全体の質量 [g] 62.20 62.70 63,20 | 63.70| 64.20 64.70 Iで測定したペットボトル全体の質量 [g] 62.20 62.70 | 63.20 63.70 | 64.20 64.70 Iで測定したペットボトル全体の質景 [g] 61.98 | 62.26 | 62.54 | 62.82 | 63.32| 63.82 1) 実験の手順I, Iで、それぞれ測定したペットボトル全体の質量を比べると, 変化が見ら れなかった。このことについて述べた次の文の. X. Yにあてはまる語句を, あとのア~ウ から1つずつ選んで記号を書きなさい。 また, Zにあてはまる語句を, 書きなさい。 化学変化が起こるとき、 物質をつくる原子の( X )は変わっても, 原子の種類と ( Y )は変わらないので, 反応の前後で物質全体の質量は変わらない。 このことを、 (Z )の法則という。 ア 数 イ 分子 ウ 組み合わせ (2) 実験の手順Ⅲで, ペットボトル全体の質量が、手順Ⅱのときの質景より軽くなったのはな ぜか,その理由を簡潔に書きなさい。 13) 表をもとに, 石灰石の質量と発生した気体の質量との関係を表すグラフをかきなさい。 ペットボトルに石灰石3.00gを入れたとき, 石灰石の一部が反応せずに残っていた。残っ た石灰石を完全に反応させるには, 同じ濃度のうすい塩酸はさらに何c順必要か、 求めなさい。

中学2年理科の天気の単元についてです。 写真の印をつけている問題が分かりません…。 なぜ東の高気圧の気圧が1020hPaとわかっているんですか？ 出来るだけ早くお願いします！！！

3図1は, ある日の日本付近の天気図の一部である。 この日は 図1 本州地方に台風があり, 日本海の北には停滞前線があった。次 の問いに答えなさい。 ただし, 地形などによる局部的な影響は 18時 低 1008 考えないものとする。 (1) 日本海の北にある停滞前線の記号はまちがっている。図2 40° 〈東大寺学園高改) 低。 998 -998 高 に正しく図示しなさい。 30° (2) 天気図の等圧線より, 奈良市の風向として最も適当なもの を,次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 [ ] 台風5号! 20 120° 130 140° 150° ア 北東 イ 南東 ウ 南西 エ 北西 図2 (3) この日の18時の奈良市の気圧は, 天気図からおよそ何 hPaと読みとれ るか。整数で答えなさい。 (4) この日の18時の奈良市の気圧を調べると 998hPa で, 天気図から読み とれる値と異なっていた。その理由を簡単に述べなさい。 の車み

イもエも目に近づけてるので正解だと思うのですが答えは「エ」だけです。なぜですか？

の 岩石のつくりを直径10mm程度のルーペで観察した。 このとき, 観察する対象が最もよ。 見えるときの,目,ルーペ, 岩石の位置関係を示しているものはどれか。最も適当なものを 次のア~エから一つ選び, その符号を書きなさい。 エ イ ルーペ - ルーペ ルーペ ア ルーベ 岩石 岩石 岩石 岩石

（1）って消費者と生産者のどちらかを選ぶのでは ないのですか？ 私、Aが生産者でBが消費者と書いたのですが… 教えてください🙇‍♀️

(選択問題B) |7 右の図は,「食べる·食べられる」 の関係に 【万) 【千] ある,動物Aと動物Bの個体数の変化を示した グラフである。次の問いに答えなさい。 15 動物A 動物B 10 10 WMMAA (1) 動物A,動物Bは, それぞれ消費者·生産 者のどちらに分類されますか。 (2) 動物A,動物Bの関係について述べた次の 0 1855 文のO, 2の ものを1つずつ選び, 記号で答えなさい。 の中から,それぞれ適当な 1935(年) 1875 1895 1915 グラフより,動物 A と動物Bの個体数を比べてみると, 動物 Aの個体数のほうが①{ア 多い イ 少ない」ことがわかる。このことと, 動物Bの増減が動物Aの増減より少し遅れていること から,動物Aと動物Bでは, 動物Aが②|ウ 食べる エ 食べられる |側である。 (3) この地域の環境や動物 A, 動物Bなどの生物を1つのまとまりと見たものを何といいますか。 (4)(3)のまとまりの中において,生物の死がいやふんなどの, 生物から出された有機物を無機物に まで分解するはたらきをしている生物を分解者という。分解者のうち, 胞子によってふえる生物の なかまを何というか。 名称を書きなさい。 動物Bの個体数 L5 動物Aの個体数

答えがイエカだったんですけど、僕が答えたのはイエオでなんでカなのか分かりません。教えてください🙏

を,Bでは定滑車と動滑車をそれぞれ道具として用いた。また, Cでは道具を使わずに手で引 れらの方法をとったときの, 物体を引き上げるのに必要な仕事の大きさ, ひもを引く力の大きさ, TN く距離について説明した文章として最も適当なものを,下のア~カから選んで, 記号で答えなさい。 だしひもは伸びないものとし,また,滑車とひもの質量は無視でき, 滑車には摩擦ははたらかないもの とする。(愛知) B C A ひも ひも ひも 物体口 物体口 物体

至急‼️‼️‼️ 私が書いた回答あってますか？

Q、推緑器_にはそれぞれど人せ特修数があち? 推械器には、6 つ植類があり、1つ日 はれき君」 き どの石反片 が推 レzできたとい クミ 月は、写砂豊」と 特徴で、ララ日は、泥器」 しいク:とか管徴。4 かけると と 、れ とが特徴であソ、2 と ky なじが推触し でき多といクミ 2 泥也ひが仲後してでき、 と い。 い 47 1は石k岩」 い いク:とが特徴徴であり、 zも二機化受 二酸化是素が発生すす、 フ1い塩談をかけ クァ日 は4 素が発生レ4 火ムの吸火によっ と*特徴である. ト」 ク特獣声市1、6つ目は家及器」 受出した火山Rどが投液しこできた: と レい い L い 2 KOKUYO LOOSE-LEAF ノー836BT 6mm ruled×36 line

地学です🌱 地層の問題で、(あ)は2だとわかったんですが、(い)が、どうしても5mになります💧 答えは21mなのですが、解き方を教えてください🙇🏻‍♀️

問8 Kさんは, 地層のでき方について調べるために, 次のような観察を行った。これらの観察 の地層はある方位に向かって一定の傾きで下がっていること,また,各層の厚さは一定であ 一タ,地層の上下の逆転やしゅう曲および断層はないことがわかっている。 (観察) 標高の異なる3つの地点A~Cで行われたボーリ ング調査の試料を観察した。 図1はA~Cの位置関 北 C(標高50m) 係と標高を示したものであり, AとBは東西方向に 位置し,BとCは南北方向に位置している。また, 図2はこの調査の試料を柱状図にまとめたものであ る。図2のXの部分をくわしく観察したところ, 粒 A(標高41m) B(標高47m) の大きさが異なる3つの層①~③でできていること がわかった。図3は, そのようすを示したものであ 図1 る。 0 2 の直径2mm 以上の 粒でできた層 の直径0.06mm 2mm の 6 粒でできた層 の直径0.06m以下の 8 1 粒でできた層 10 ;凝灰岩の層Y 図3 図2 地表からの深さ、皿