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理科 中学生

(1)と(7)を教えてください

[和 生物の生殖と喘令 且の較のように。 しわのある析 ( @ @ 了チをつくる純系のエンドゥの花粉を, 九い 種子をつくる の 7 リク 純系のエンドウに受粉き せたところ, トト できた。 丸い種子をつくる道信子を人 , しわのある 中を わあ | をつくる人遺令子を4として, 次の間いに PO 4/ 還!) 受粉後, 花粉の中の精細胞は, どのようにして卵 皿 人 .権了 粗胞に達するか。そのようすについて, 卵細用が存在する施分の名前にあれて。 簡単に書け 2) 次の文の| にあてはまる話を書け。 生物がもつきまざまな形質を親から子へ伝えるはたらきをもっつ章伝子は。 細脇 の| ① |の中の[| ⑨ |にぁり, その本体は| ③ ]という物質である。 口3) エンドウの種子の形で, 九いものはしわのあるものに対して何という形質か。 4) (3の形質について述べたものとして, 最も適当なものを次のアーエから選べ。 ア 異なる2つの形質のうち, 生物が生存していくうえで有利な形質である。 イ 異なる2つの形質のうち, 生物が生存していくうえで不利な形質である。 ウ 形質の異なる純系をかけ合わせたときに, 子に現れるほうの形質である。 エ 形質の異なる純系をかけ合わせたときに, 子に現れないほうの形質である。 5) 精細胞や卵細胞の生殖細胞がつくられるとき, 対になっている遺伝子が分か れ, 別々の生将細胞に入る。これを何の法則というか。 ) 子の代の種子がもつ幅伝子の組み合わせを書け。 7) 子の代の種子をまいて育てたのち, 孫の代の種子つくったところ, 妃い種子 としわのある種子が 3 : 1 の数の比でできた。信の代にできた種子が 10000 個の とき 子の代と同じ遺伝子の組み合わせをもつ種子の数は何個と考をられるか。

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理科 中学生

炭素棒を使ったときと金属板を使ったときの違いが分かりません・・・ 色の付いたところだけでも誰か教えてください😥

うすい才且とうすい砂松化ナトリウム沙溶液を用いて。 電解を 内は, その実験の手順と結果を示したもの 【険1の手順と結果 還1 のように, うすい地酸の入ったビーカーに電装置をつないだ2本の上素稚を れ介所分解を行ったところ。 それぞれの央素棒から気体発生した | 【天歌2の手順と結果 図2のように, うすし塩隊に, 電極Xと電極Yを入れて電鍋をつくり, うすい沙酸化 の ウム沙流に電流を流したところ, 陣極除属ともに気体が発生した。 2 OO チトリクム ときに, 電極として計知を用いない理由を。 | 問1 実験1のうすい塩除の電気分解4 天に書け。 間2 実験1の陽極で発生した気体の性質を確かめる実験の方法と結果について正しく でいるものを, 次の1 4から1つ選び, 番号で答えよ。 1 マッチの炎を近づけると, 音を立てて燃える。 。 - 2 陽極付近の水浴次をとり, 赤色のリトマス護験区につけると。 青く変わる。 3 隅李付近の水溶液を試和にとり。 緑色のBTB浴液を加えると。 背くなる。 4 隅極付近の水溶液をとり, 赤いインクで名をつけた水に入れると, インクの台が消 える。 則3 表は。 実験2についてまとめたものである。 ⑩. ③にあてはまる化学式そそれぞれ客 け。 また, にあてはまる電極を,/X。Yからどちらか選び,|記王で符えよ。ただし, 介極Xと電極Yはそれぞれ亜鉛板か欠抜である。 表 介極Xの金必板 ① 介司X。Yのうち質昼が変化する電格 | 電極の 2つのビーカーから共通して発生する気体 | ③ 間4 図2のうすい水酸化ナトリウム水浴液のかわりに。 才化上浴牙を用いて, 電流を流 したときに起こる化学変化を。 解答柚の図3にモデルで表せ。 ただし, 争奈子を@. 塩 素原子をO〇とする。また, 原子のモデルは必要最小限の数を用いて表すものとする。 だ

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