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理科 中学生

分かりません。教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️ 特に図1の見方が分かりません。 あと、9月末とか、6月初めとか、月日が出てくるんですけどそこはどうやって判断するんですか?? 教えてください🙏🙏🙏

図1は、ある年の9月末, 日没後に金星が見えはじめてから, 翌年の6月 初めに見えなくなるまで,日没 30 分後の金星の位置を表したもので, 図2 は、太陽,地球,金星のいろいろな位置関係を示したものである。 ② 太陽系 179 3 太 町 口(1) 図1は,どの方角の空か。 次の ア~エから選び,記号で答えなさ 図1 1さ(4) い。 3月1日4月1日 2月1日 ア. 東 イ.西 25月1日 エ.北 口(2) 9月末に見えはじめたころの金 星の位置として最も適当なもの を,図2のA~Lから選び,記号で答えなさい。 口(3)(2)の位置のときに見える金星の形として最 ウ.南 1月1日 612月1日 10月1日 の 天 11月1日 26月1日 図2 B SE RO1 [2) も適当なものを,次のa~dから選び,記号 OK 日 DO金星 太陽 OJ せの ふ大 で答えなさい。ただし, 見える部分を白で示 している。 会 木 間 E b dするに a F G H ー北極 地球 東 ○0● | 日TR O (日) 口(4) 6月の初めに金星が見えなくなる直前の金星の大きさは(3)のときと比べ やさ てどうなっているか。 口(5) この後,金星は6月15日頃から再び見られるようになった。このとき の金星は,いつ頃, どの方角に見えたか。 出員の景

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理科 中学生

(4)が分かりません、、 解説お願いします🙇 答えはイです

7 天気とその変化 〈気象観測と天気の変化) 日本のある地点で,9月16日0時から17日24時にかけて気象観測を行った。図1は, 16日 18時にお ける天気図を簡略化したものである。図2は、気温。気圧,湿度の変化を図1のA~Cのいずれか の地点で観測した結果であり,観測地点の16日 17時から 16日 22時の天気は, 雨であった。次の問い 頻出 070 53 (大阪星光学院高) にあし に答えなさい。 (1) 図1の前線Xはどのようにして進むか。 次のア~エから1つ選 L上けて £にない 図1 び,記号で答えよ。 ア 暖気が寒気を急激に押し上げるように進む。 ィ 寒気が暖気を急激に押し上げるように進む。 ウ 暖気が寒気の上に緩やかにはい上がるように進む。 ェ 寒気が暖気の上に緩やかにはい上がるように進む。 (2) 図1の前線Xと前線Yの移動の速さの違いにより,今後生じる ことが予想される前線の名称を答えよ。[ (3) 図1の地点A, B, Cのようすについて,正しく説 ●C terer X なも 図2 明しているものはどれか。次のア~カから2つ選び, 間 てす 産 [%][hPa) 記号で答えよ。 ア 地点Aで観測されやすい雲は, 積乱雲である。 る。 J 9月16日 9月17日 25 100 1020 20 イ 地点Bの天気は雨である。 80 1016 ウ 地点Bと地点Cでは, 地点Cのほうが気温が高い。 |60 1012 エ 地点Aと地点Bでは, 地点Bのほうが気圧が低い。 10 オ 地点Aと地点Cでは, 地点Cのほうが激しい雨が 40 1008 5 降っている。 ( さこさ カ 地点Bでは,北寄りの風が吹いている。 0 0 6 |20 1004 12 18 24[時] 12 18 24 6 麗(4)図2のD~③は, 気温,気圧,湿度のいずれかの変化を表し ている。正しい組み合わせはどれか。右のア~エから1つ選び, 気温 気圧 湿度 ア 2 3 記号で答えよ。 イ 2 (5) /観測地点の16日の22時から24時および17日の8時から10 ウ 3 時に,どのような気象の変化が起きていたと考えられるか。下 のア~カから1つ選び, 記号で答えよ。 いな エ 3 2 16日の22時から24時 17日の8時から10時 ア 温暖前線が通過した 寒冷前線が通過した イ 温暖前線が通過した 低気圧の中心が最も接近した ウ 寒冷前線が通過した 温暖前線が通過した 町28 寒冷前線が通過した 低気圧の中心が最も接近した エ オ 低気圧の中心が最も接近した 温暖前線が通過した 寒冷前線が通過した カ 低気圧の中心が最も接近した (6) 観測地点は図1のA~Cのどこであると考えられるか。 記号で答えよ。 e|e|O 下する。 とは、

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理科 中学生

⑶の➁の解き方を教えて欲しいです。答えは5:3か7:3です…ハッキリしなくてごめんなさい。。 追記 横のメモとかは気にしなくて良いです

1 1U町 H6~8 ウ 14時~15時 17時~18時 エ 9 12 15 18 (20点一各4点) 時刻[時) AA Aa [2 2 優性形質 エンドウの種子の形が子や孫にどのように遺伝するかを調べるために, 次の実験1,2を行った。 あとの問いに答えなさい。 [実験1] 丸形の種子をつくる純系のエンドゥと, しわ形の種子をつくる 純系のエンドウをかけ合わせたところ, 図のように,できた種子(子)は すべて丸形になった。 【実験2] 実験1で得られた丸形のエンドウの種子(子) を育て, 自家受粉 させたところ,図のように, 丸形としわ形の両方の種子(孫) ができた。 (1) 実験1のように, 対立形質をもつ純系どうしをかけ合わせたとき, 子に現れる形質を何というか。 (2) 種子の形を丸形にする遺伝子をA, しわ形にする遺伝子を aで表すとき, 次の文の口X], にあてはまる遺伝子の記号をすべて書け。 実験1で用いた丸形の純系のエンドゥとしわ形の純系のエンドウがつくる生殖細胞の遺伝子は それぞれX]になり, 得られた子の遺伝子の組み合わせは, (3) 実験2について, 得られた種子 (孫)は1068個であった。 親 (新潟改) 丸形 しわ形 AA、aa Aa) 子 Aa X 丸形 3:10 孫 丸形 しわ形 エ 光の種子: しわ形の種子 L 267 41g8 29 87 Y」になる。 ①得られた種子(孫)のうち, 丸形の種子は何個か。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 267個 (-2-1)523 イ 356個 ウ 712個 エ 801個 2② この1068個の種子をすべて育て, それぞれ自家受粉させたとき, 得られるエンドウの丸形の 種子としわ形の種子の数の比はどのようになるか。

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理科 中学生

はじめんさん、、答えお願い🙏いたします (3)お願い!

N極をコイルに近づけると検流計の針は右に振れた。次の (1) ~ (3) の問いに答えな 火肌町 ルを でリょ (1)この実験で起きたような、コイルの中の磁界が変化すると、 コイルに電流が流れる現象 を何というか。 (2)図1の装置で、 棒磁石のS極を近づけたとき、 検流計の 針はどうなるか。 次のア~ウから適切なものを選べ。 S 検流計 磁石 N ア、右に振れる イ、振れない ウ左に振れる (3)検流計の針計をより大きく振らせるためにはどうすれば よいか。次のア~ウから適切なものを選べ。 コイル ア、コイルの巻き数を減らす . 棒磁石を速く動かす ウ、導線を抵抗の大きいものに変える 図1 実験の様子 次に図2のように回路を作り、 棒磁石のN極を下向きにして落下させた。このとき、棒磁石がコ イルを通過する過程での導線にはたらく力の向きを考察した。また、この実験において、コイル は棒磁石に対して十分長いものとする。 下の口 ている。(4)~ (10)に入る適切な選択肢をそれぞれ選んでア、イ、ウで答えなさい。 内に先生と太郎さんの会話の一部が書かれ S 図2 図3 S N N X Y X Y 先生:棒磁石が落下を始め、N極がコイルに近づくと、コイル内の下向きの磁界が[(4)ア、強くなりま すイ、弱くなります ウ、変化しません]。したがって、コイル内に[(5)ア、上向きの磁界が発生す るような向きに電流が流れます イ、下向きの磁界が発生するような向きに電流が流れます ウ、磁界は発生しないので電流も流れません]。そのため、電流はU字磁滋石の間の導線には [(6)ア、流れません イ、手前側から奥側に向かって流れます ウ、奥側から手前側に向かっ て流れます]。 その結果、導線にはたらく力はどうなりますか。 太郎:[(7)ア、文の向きにはたらきます イ、Yの向きにはたらきます ウ、はたらきません]。 先生 :その通りですね。それでは、図3のように棒磁磁石がコイルの中に入っている状態のときの導線 にはたらく力はどのようになりますか。 太郎 : [(8)ア、Xの向きにはたらきます イ、 Yの向きにはたらきます ウ、はたらきません]。 先生:そうですね。磁界のようすを考えると、太郎さんの言うとおりです。 では最後にS極がコイルの外に出た後を考えましょう。 太郎 : S極がコイルの外に出た後は、コイル内に[(9)ア、上向きの磁界が発生するような向きに電流 が流れます イ、下向きの磁界が発生するような向きに電流が流れます ウ、磁界は発生し ないので電流も流れません]。 先生:ということは、導線にはたらく力はどうなりますか。 太郎 : [(10)ア、 Xの向きにはたらきます イ、Yの向きにはたらきますウ、はたらきません! 先生:素晴らしいですね。その通りです。 (問題は以上です。

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