science 至急！！！ よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

A。 進び、記号で答えなさい につなぎかえる。 子か50㎡Aの端子に 子につなぎかえる。 No.7 『2】下の図のような回路A~Cを用いて、それぞれの全体の抵抗を調べる実験をしました。 実験では、それぞれの電圧計が 3.0Vを示すようにして、同路の電流を測定しました。表1 はその結果を示しています。これについて、次の問いに答えなさい。 理科 冬休みの課題 まとめプリントの 『1】図1の回路で、抵抗Pに加える電圧を変えて、Pに流れる電流の変化を調べたとこ 電圧と電流の関係は、図2のののグラフになりました。次に、図1のPにかえて抵抗。ご 様に実験をしたところ、図2の②のグラフになりました。その後、図3のようにPと なぎ、2つの抵抗に加える電圧を変えて、電流計に流れる電流の変化を調べました。こ ついて、次の間いに答えなさい。 回路A 回路B 200の抵抗を1つ| 200の抗を2つ つないだ回路 電源装置 スイッチ i 回路C 200の抵抗を2つ 並列につないだ回路 表1 直列につないだ国路 G 回路 A B 図3 C め 図1 図2 電圧計 電流の大きさ150mA 75mA |300mA の 電流計 500 電圧計 電圧計 の mA (A流 計 (1) 回路Bの全体の抵抗は何Qですか。 (2) 回路Bの全体の抵抗の大きさは、回路Aの抵抗の何倍にな 1 抵抗P 抵抗P 0 5 2 電圧(V) りますか。 抵抗Q 3 (3) 回路Cの全体の抵抗は何Qですか。 (4) 回路Cの全体の抵抗の大きさは、回路Aの抵抗の何倍にな (1) 図2のような電流と電圧の関係を何の関係といいますか。 (2)(1)のような関係を表した法則を何といいますか。 (3) Pの抵抗の大きさは何Ωですか。 (4) Qの抵抗の大きさは何Ωですか。 (5) 図1で、Qに 10Vの電圧を加えたとすると、Qに流れる電 流は何Aになりますか。小数第3位を四捨五入して小数第2 位まで求めなさい。 4 1 5 2 りますか。 3 (5) 回路Cの実験で、ある生徒の実験結果は 450mAでした。これは、 2つの抵抗のうちの1っ 4 を、別の抵抗と間違えてつないだのが原因でした。 間違えてっないだ抵抗の大きさは何Qで すか。 5 6 【3】次の問いに答えなさい。 7P:Q= (6) 図3で電圧計の+端子はa、bのどちらにつなげばよいで (1)電流がもっている、光や熱を発生させたり、物体を 動かしたりする能力のことを何といいますか。 (2) 抵抗が 10Ωの電熱線に6Vの電圧をかけると 0.6A ラジカセ すか。 (7)図3の回路で、抵抗Pに流れる電流の大きさと抵抗Qに流 れる電流の大きさを比べたとき、P:Qを整数の比で表しなさい。 100V コンセント の電流が流れました。 このとき、 消費された電力は何 Wですか。 (3) 右の図のように、15Wのラジカセと 60Wの電気スタンド をテーブルタップにつないだとき、テーブルタップに流れる 電気 テーブルタップ スタンド 1 電流は何Aですか。 2 (4) 20Wの電球と 60Wの電球に同じ電圧を加えたとき、2つの 3 電球にはどのような違いがありますか。 具体的に説明しなさ 4 い。 組 番 氏名(

1枚目 （2）の解き方が 　　 少し不安なので教えて欲しいです。 2枚目 （2）の⑤と⑥の解き方が 　　 少し不安なので教えて欲しいです。 よろしくお願いしますm(_ _)m

抵抗の比(2:6)に等しい。 Q。:Q=337.5:1012.5=1:3 ときは,電力の大小 を比べればよい。 抵抗の逆数の比(:)に等しい。 Q。:Q=5400:1800=3:1 1 100の電熱線X, 20Ωの電熱線Yを用いて回路を つくり,電熱線を同量の水に入れて電流を流した。 図1,2のようにし, 電源装置の電圧をそれぞ れ6Vにした。一定時間に電熱線で発生する熱量 を比べると,図2は図1の何倍になるか。 ( 4.5倍 (2)) 図3のように2つの回路をつくり, 電熱線をそ れぞれ容器a~dの同量の水に入れ, 電源装置の 図1 図2 図3 電圧をそれぞれ6Vにした。 容器a~dを, 一定 時間後の水の上昇温度の大きいものから順に並ベ, 記号で答えなさい。 水 e p ( 0 - p-I) 981

直列回路と並列回路における電圧の関係の考察を教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

6n 単位 V:(ボルト) the past 図1 図2 E·高さが、 C B A F E 重量 G D 秀導する I H レット (2)実験方法 の図1の直列回路をつくり、AB間、 BC間、 AC間の電圧の大きさをはかる。 2図2の並列回路をつくり、EF間、 HI 間、 DG間の電圧の大きさをはかる。 プ 注意:電圧計は、 回路に並列つなぎをする!! 最初、一端子は一番大きい30OVを使う!! ※針が振り切ったら壊れるから 直列回路の場合 (図1) 並列回路(図2) EF間 IV 1.6V AB間 HI間 1.くV BC間 0.6V DG間 66V AC間 16V

至急この穴埋めの空いているところ教えてください

|6 強 料 巡. の 冬になると、偏西風の トに伴って. の北東の太平洋上には発達した。低気丘 シベリア 高気圧が、 南下 してくる。一方、日本 4-22 が停滞し、西高凍伝 型の気圧配置となる。 冬型 カムチャッが 1 T 的! 。I DSI DI M1 f 1S STE CI KI tzl El sit gtI FIT ZII OE POL シゴル ※マ ん 本 Do3 ぶ 中 中 25 D の 事 WO の。 O a る。 南北海向の業色線が、 沖構の書 にをて Y 立春(2月4日)を過ぎた頃から、シベリア高気圧は、 しはじめ、太平洋上にあっ が日本列島に近づき、日本海に位置したとき、太平洋上にある移動性高 た発達した 気圧からの な非常に強い 風が低気圧に向かって吹き込む。春分 (3月20日頃) までに発生した最初のこの風を香一筒 といい、日本海側では 7ェーン 現象が起こる。 、「 道 春一番 モンゴ D ハリンタン冷

P波の速さの求め方が特に分かりません。 写真見にくかったら申し訳ないです。ごめんなさい🙇‍♀️💦よろしくお願いします。🙇‍♀️

表はある地方で発生した地震に 表 おいて,地点Aと地点Bの,P波 とS波が観測された時刻を示して 地点震源からの距離 P波 S波 7時22分27秒|7時22分33秒 7時22分37秒7時22分48秒 A 72km いる。 B 132 km (1) P波が伝わる速さは何km/sか, 求めなさい。 (2) 表をもとにして, 地震が発生した時刻を求めなさい。 時 分 秒) 図 (3) 表をもとにして, 震源から 15 の距離と初期微動継続時間と 10 の関係を表すグラフを, 図に かきなさい。 5 20 40 60 80 100 120 140 震源からの距離[km] アンモニア, 酸素,水素, 窒素,二酸化炭素のいずれかである5種類の気体A~ Eが、それぞれ別のポリエチレンの袋に入っている。気体の性質を調べるために次 の操作を行った。 2 【操作1】 手をはなすと, Cの袋だけ空中に浮いた。 【操作2】 図のように,それぞれの袋へ水を少量入れ て振り,数分放置すると, Aの袋は少しし ほみ, Bの袋は著しくしほんだ。 C, D, 袋へ水を入れる 水 Eが入っている袋は変化が見られなかった。 【操作3】 操作2で袋に入れた水をそれぞれ試験管にとり, 緑色のBTB溶液を入 れると, Aの入っていた袋の水では黄色に変化し, Bの入っていた袋の 水では青色に変化した。 C, D, Eの入っていた袋の水では変化しな かった。 1) A, B, Cの気体の物質名を答えなさい。 (A , B ,C 初期微動継続時間同

問題の解き方と意味を教えてください！

3つの抵抗を用いた回路 トレ 大きさが1Qの抵抗a, 抵抗cが1つずつある。これらの抵抗a, b, c を,右の回路図の①~③のいずれかの場所に組み 入れて電源装置を接続し,電源装置の電圧を11V にして回路のアの部分を流れる電流の大きさを測 定する。抵抗a, b, cのすべての組み合わせで測定したとき, 最も大きい 3 神奈川<10点> E p.61 ベル 22の抵抗b,3Ωの の ア 3 電流の大きさは何Aと考えられるか。その値を書きなさい。ただし,実験中 の電源装置の電圧は一定とする。 5 A] L

解き方と答えを教えて下さい！

キ代キ流の大きさが同じであるま低また D~6を使い。 4. 5の回路を作った。 電源の園圧はどちらも同じである。 2っの回路 に寄流ををし、図5の回名の 点Pさ流れる電流の大きさを言計ると、 >c A だった。 「しいし ○図4キ氏才花 Dをき売 れている電流 大き士は(可 A が。 の 図4 抵境D 城E P

初期微動継続時間の求め方を教えてください！！

合ってる教えてください！ 早めにお願いします💦

日本語の文章を化学反応式にしてみよう ステップ4 の 鉄を燃やしたら酸化鉄ができた。 日本語の 反応式 化学反応式2 西父化鉄。 日本語で書かれた反応式を化学反応式にしてみよう ( 妹 + ステップ3 ( FeO) Feo の 酸素 水 化学式 ( Fe (○2) 水素 (He ) ( 02 ( He0 ) (Fe モデル図 を書いて 数をそろえる 化学式 O モデル図 を書いて 数をそろえる OD ( 2He + 02 DOD OD -2H20 化学反応式 Fe + 0 = Fe O 化学反応式 へ の酸化銀を加熱したら銀と酸素に分解した 日本語の 反応式 酸化限っ 塩化銅 銅 塩素 t ト (多03 ANOA) EITO (2A820→4A9 + O2 (Cu ) (Cle) (A9 ) 2? 化学式 (Cucle) 化学式 モデル図 を書いて 数をそろえる Doo のの モデル図 を書いて 数をそろえる Cの D D 2CICk-2cu + Cle 化学反応式 へ 化学反応式 の炭酸水素ナトリウム (NaHCO3) を加熱したら、炭酸ナトリウム (Na2C 3 マグネシウム 酸素 酸化マグネシウム ( by) の 3) と水と二酸化炭素に分解した 日本語の 反応式 化学式 モデル図 を書いて 数をそろえる 炭色がネ十トリウムシ>競外けム+水二酸化 (Hz0) (CO2 ) GOD OCO (No0) 化学式 ( Me Pg0 ) (Natoo? 化学反応式 + 0 モデル図 を書いて @odoo

⑶は、なぜ力Aと力Bは【大きくなる】となるのですか？教えてください😓

B→E P創 ちから ぶんかい 2カの分解 図は,ひもでつるしたおもりにはたらく重力とそれ につり合う力Fを表している。次の問いに答えなさい。 作図(1) おもりを2本のひもでA, Bの方向に引いてつり下げ、* たとき,カFと同じはたらきをする2つの力A, Bを図 中に作図せよ。 ★(2)(1)のように, ①1つの力をそれと同じはたらきをする 2つの力に分けることを何というか。また, ②このよう にして求めた力をもとの力の何というか。 (3) 2本のひもの向きをX, Yの方向に変えると, カA, Bの大きさはそれぞれどのようになるか。 2 2の教科書p.16~17 [5点×5] B 25 A ひも 図にかく。 カの分解 の 分ヤ A大きくなる V重力 B大きくなる 思 ノァイルにとじて、復習に活用しよう