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理科 中学生

(5)なんですが、なんで水なんですか?水酸化ナトリウムは関係ないんですか?

「18 | 図1のような装置で実験を行った。 電流を流す前の両極の管には。 それぞれ気体が入っており, 陽極側の目盛りは 5.00mL, 了李仙 の目避りは 3.00mL であぁった。下の表は, 電流を流した時間と陰極側の 編りを読んだ結果である。なお, 実験はうすい水酸化ナトリウム水深 液で行った。 時間(分] 0 」因| 20も固く449 の 腸板側の読み mL 〕 | 500 ヽ 誰極側の読み(mL ] | 300 | 400 | 500 | 600 | 700 |800 (1) 図るは, この装置に気体が入っているときの状態である。このとき の気体の体積を読め。 [ ] (ぐ))賜極と陰極の読みが同じになるのは, 何分のときか。ただし, 発生した気体 図2 装置の上 は水に溶けないものとする。 [ ] 還 (3) この化学変化を何というか。次のアーエから最も適当なものを1つ選び. 記 W 号で人答えよ。 [ ] E 人比人分才 。エ 分 ト emr (4) この友応で発生した気体は何か。 陽極,陰極ともそれぞれ物質名で答えよ。 陽極[ | 陰極[ ] (5) この化学変化を反応式で下に表せ。ただし, 化学式の書き方は, 例にならっ 化学式の書き方の例 で青くこと。 書く に 6) 電流を流す前に, 装置の中に入っている水溶液を少量とり, BTB 溶液で調べると何色に なるか 答えよ。 [ ] 7) 電流を流した後に =置の中に入っている沙沙流を少量とり、フェノールフタレイツン湊液で調へ ると何色になるか答えよ。 [ ] (東京・開成高 KO EE でで 89 3

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四角2の(2)ってこれでもいいと思いますか?〔赤→問題 青→答え 緑→自分の回答〕

」 こい3nポ022: 了NMSCNOTソクジロリNaI2S | っ 、半9有移財以外の物質を。 金属に対して何というか 【 | と | たた<と2 Pa ガスパーナーの使い方 | 全 基の図は駐カガスバーナーを表している。 0) 図のAB のねじを何というか。それぞれの名前を書け。 |回 () 多気。 。。 4.Bの66が還まっこい : ガスバーナー, A[ ] B[ ] | ること。 : で 空気の量を 人 即258とs, 売栓を開く前に確かめることは何か。 | 計ら 1 2じが 人所 [ ] | 《⑭⑰ ァ | ⑳9 A_ Boぉap 3) 連語放言の炎の色は何色になるように調節すればよいか。 9 [ 色] 昌(④) 火を消9』ときの操作アーウを, 正しい順に並べよ。 [ ア Aのねじを閉める。 イ Bのねじを閉める。 回 気休の性質 NO BCE AOe才昌吉AO (も ② 色絢 eNヵ観児V ANNS) [ ] 有の図のまうに, 亜銘を入れた試験 生した気体を試験管B に集めた。 (1) 図の2な気体の集め方を何というか。 GA、F Aの) 中聞Aと 四②) 有人テのバと <出でくる気体は集め | 人バ、 YOUNWONtik 六 ) 問 | | 2 それはなぜか。理由を簡単に 9朱人 mr い。 気体の名前を書け。 P6 H ⑬ 試験和Bに集めた気体は何か 明R Nm まれば志ポかが。。講 07 が LuLOのANNQT WW 。 uQS 2n0

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