中学理科、物理の問題です (4)で答えがイではなくエになる理由を教えてください🙇🏻‍♀️

5 ゆうひさんは台車の運動について調べる実験を行った。 あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。た だし,台車にはたらく摩擦や空気の抵抗は考えないものとし、テープは台車の運動に影響を与えな いものとする。また,台車にとりつけたテープが通る軌道は,台車が通った軌道に一致するものと する。 《実験≫ 台車の運動 【方法】 おうとつ 図1のように,凹凸の無い斜面をもつ台を水平 面上に固定し,1秒間に50回打点する記録タイ マーを斜面上に固定する。 記録タイマーに通した テープを台車にとりつけて,台車を斜面上に静止 させ,記録タイマーから台車までの間で, テープ がゆるんでいない状態にする。 テープ 図 1 記録タイマー 台車 凹凸の 無い斜面 水平面 記録タイマーのスイッチを入れ,台車から静かに手をはなし, 台車の運動をテープに記録す る。運動を記録したテープのうち、他の打点と重なっていない打点を一つ選んで打点aとし, 打点aから5打点ずつの間隔でテープを切る。 切ったテープを, 運動の順番に並べて,長さを はかってまとめる。 【結果】 手をはなしてから, 台車は斜面上でしだいに速さを増加させ る運動を行い,続いて水平面上では等速直線運動を行った。 運動の順番→ 20.0 17.5 打点aが記録されてから, 0.6秒後までの運動について, 切っ たテープの長さは図2のようになった。 ただし、図2では,打 点a以外の打点は省略してある。 テープ テ 15.0 12.5 の 10.0 7.5 [cm] 5.0 【考察】 0 図2 打点a 図2で,打点a が記録されてから0.3秒後までの記録では,と なり合うテープの長さの差が等しい。 このことから,打点aが 記録されてから0.3秒後までの間, 台車は斜面上で,一定の割合で速さを増加させる運動を行っ たと考えられる。 図2で, 打点a が記録されてから0.3秒後以降は、テープの長さが20.0cm で一定である。 こ のことから,打点aが記録されてから0.3秒後以降は,台車は等速直線運動を行ったと考えら れる。

⑵の②の計算式を教えてほしいです できれば解説もください 答えは1.5gです

何ml必要か答えなさい。 A it bm b ←はom (2)次に塩酸A20mlに水酸化ナトリウム水溶液を12ml加えて作った水溶液を蒸発皿に移し、すべ て蒸発させた。その後蒸発皿を確認すると、白色の物質が残っていたため、すべて回収し質量を調べ たところ3gだった。 次の①、②に答えなさい。 ① 蒸発皿に残っていた物質は何か、 化学式で答えなさい。 ② 塩酸 A15mlに水酸化ナトリウム水溶液を6ml加えて作った水溶液すべてを蒸発皿に移し、 水溶液をすべて蒸発させた。 蒸発皿に残っている①の物質は何gか答えなさい。

中1理科、溶解度の問題です。 答えが 水 だということは分かるのですが、なぜこの式で 50g になるのかが分かりません。どこから 2250 という数字が出てきたのかなど教えてくださると嬉しいです。

3水溶液の濃度 本誌 > p.40 教 > p.106~107 90gの水に10gの砂糖をとかした砂糖水Aと、質量パーセント濃 度が20%の砂糖水B 150g がある。 (1) 砂糖水Aの質量と質量パーセント濃度を答えなさい。 (2)砂糖水Bにとけている砂糖の質量は何gか。 (3)砂糖水Bの質量パーセント濃度を15%にするには、砂糖と水 のどちらの物質を何g加えればよいか。 B (1) 質量 100g 濃度… 10% 3 (2) 30g (3) 物質... 水質量･･･ 50g (4) 1.13% (3) 溶媒である水の質量をふやして15%にする。加える 30g の質量をxとして、15%= x 100 (150+x)g 2250+15x=3000、 x = 50g となる。

仕事の計算で1番と2番の違いとこの計算の求め方がわかりません。

2kg 131 3m 引き上げたい ※100gの物体にはたらく重力をINとする!! 1m 押した (1)てこの右端に加えた力は何N? (2)手がした仕事は?

この時、磁界から受ける力の向きがQの向きになるのは何故ですか？

S B Q P A 電源装置 オー V A さ

(２)です。(３)は関係ないので気にしないで下さい。 (２)の答えは①→ア　②→イなんですが、なんでこうなるのですか？ なるべく早く、お願いします。 情報が足りなければコメントにて足します。

26 表1で、密度が大きいトマトほど糖度が高いことを確認し、水500gに食塩 20g をとかした食塩水と、水500gに砂糖 20g をと かした砂糖水を用意した。 この食塩水と砂糖水にトマトD、E、Fを入れ、 そのようすを観 察したところ、 表2のようになった。 この食塩水と砂糖水の①密度、 ② 体積を比較したとき のそれぞれの大きさの関係として正しいものを次から1つずつ選びなさい。 表2 食塩水 砂糖水 トマトロ ういた しずんだ ア 食塩水の方が大きい イ 砂糖水の方が大きいウ 砂糖水と食塩水では等しい トマト E ういた ういた (3) トマトの密度と糖度が下線部の関係にあるとき、 トマトD、E、Fを糖度の高いほうから順 トマト F しずんだ しずんだ

①が0.1A ②が10Ω ③がウ ④が1.8W という答えになるんですが、あまりよく理解出来て いないので解説をお願いしたいです🙏💦

4 図1 以下の問いに答えなさい。 図3 0.6 図2 0.4 a (A) a (A A0.2 P 02468 10 PA 電流 1本の 電圧(V) (1) 20Ωの電熱線aと、 抵抗の値のわからない電熱線bを図1、図2のようにつなぐと、電 圧と電流の大きさの関係は、図3のようになった。 ① 図1で電流計が0.3Aを示すとき、 電熱線に流れる電流は何Aか。 ② 電熱線bの抵抗の値を答えなさい。 ③ 図1と図2の電流計の値が等しく 0.3Aを示しているとき、 消費する電力が一番 大きくなるのは次のア~エのうちどれか。 ア. 図1のa 1. 図1のb ④ ③のときの電力の値を答えなさい。 ウ. 図2のa I. 図2のb

中学3年生の理科の物質の「中和とイオンの数」っていうところで、水素イオンを表すグラフについての問いがわかりません。 加えた塩酸の量が0〜4でイオンの数が0個なのはわかるんですが、加えた塩酸の量が10の時の縦軸（イオンの数）のところが9になるのがわからなくて困っています。 ワ... 続きを読む

イオンの数 化を観 (3) 操作 操作 操作3 加えた塩酸の合計量[cm]] 0 2 (4) 4 6 8 10 水溶液の色 青色 青色 緑色 黄色 黄色 黄色 90% (1) 次の文の [ ] にあてはまる言葉を書きなさい。 点×5 ①の結果から、BTB溶液を加えたとき、水溶液の色が青色に変化した ことから、水酸化ナトリウム水溶液は[ 性であることがわかる。 30% (2) 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えたときに起こる化学変化を、化学 反応式で表しなさい。 じく 50% (3)加えた塩酸の量を横軸に、水溶液中のイオンの数を縦軸にとったとする と、ナトリウムイオンの数を表すグラフはどのようになるか。次のア~エ から選びなさい。 ア イオンの数 ウ エイオンの数 02468 10 加えた塩酸の量[cm] ・ヒント (3) 水酸化ナトリウム水溶 ちゅうわ えん と塩酸の中和でできる塩は 水中ではイオンに分かれ います。 (4) 中和では、 水素イオン 個と水酸化物イオン1個 ら、水分子1個ができ す。 0 2 4 6 8 10 246810 0246810 0246810 加えた塩酸の量 [cm] 加えた塩酸の量[cm3] 加えた塩酸の量〔cm3] 加えた塩酸の量 [cm3] eo (4) (3) と同じように水素イオンの数を表すとどのようなグラフになるか。加 かいとうらん えた塩酸の量が10cmになるまで解答欄に作図しなさい。 ただし、縦軸 のは、最初に存在するナトリウムイオンの数を表している。

（4）を教えてください😭 至急おねがいしますー😭💦

2 亜鉛、銅、金属Xの3種類の金属板から異 なる2枚を選び, 図のようにうすい塩酸を 入れ,電極A, 電極 Bとしてモーターにつ なぐ。 表は、各電極の組み合わせと,金属 板のようすをまとめたものである。 なお, イケア 電極A 電極B モーター うすい塩酸 表のⅠⅡ どちらでもモー 金属板の組み合わせ 金属板のようす ターは回った。 次の問い に答えなさい。 電極 A 銅 表面から気体が発生した I 電極B 亜鉛 金属板がとけた 電極A 金属X 金属板がとけた (1) Cu, Mg, Fe, Zn を II 電極B 亜鉛 表面から気体が発生した イオン化傾向の大き Mg い順に並べかえたとき, 3番目に大きい金属はどれか。 (2) 次の式は、表のIの電極 Bで起きている化学変化のようすを表 している。 ①にはイオンの化学式を ②にはe-を使って電子 の個数がわかるように書きなさい。 Zn→ ( 1 ) + ( ② ) (3)表のⅡで、電子の流れは図のアイのどちらの向きになるか。 (4) 金属板の組み合わせとして, 銅と金属Xを選び, 表のIと電流 の向きを同じにするためには、電極Aにどちらを使うか。 A 小 AF

(1)と(4)の②が分かりません… 図1のAは光合成をするからデンプンができる、 Bは二酸化炭素がないから光合成をせず、デンプンはできないということは分かるのですが、Cの葉がいまいち理解できていないので、どなたか教えてください( ; ; ) 答えは(1)がCで、(4)がアです

I 生物の体のつくりとはたらきに関する次の問いに答えなさい。 1 図1のような3枚のアサガオの葉を使って光合成の実験を行った。 <準備>A・B・Cの葉に透明の袋をかぶせ、Aの袋の中には呼気をふきこみ,Bはそのまま,Cの袋の中 には容器に入れた石灰水を入れる。これらに十分に日光を当てたあと葉を切り取る。 <実験 > 切り取った葉を、 図2のように、 「熱湯につける→温めたエタノールに入れる→それらを取り出し て水ですすぐ」という処理をしたあと、ヨウ素溶液につけて色の変化を調べる。 図1 図2 A xv B 石灰水- 熱湯 エタノール ヨウ素溶液 (1)A~Cの葉をヨウ素溶液につけたとき, ヨウ素溶液の色の変化が最も見られなかった葉として適切なも のを,図1のA~Cから1つ選んで, その符号を書きなさい。 (2)A~Cの葉では, 光合成のはたらきにちがいが見られたと考えられる。その要因となった気体は何か, 物質名で答えなさい。 (3)次の文の ①に入る語句として適切なものを,あとのア~エから, ②に入る符号として適切なも のを,あとのア~カからそれぞれ1つ選んで, その符号を書きなさい。 図2において,温めたエタノールに葉をつけたのは ① で, ヨウ素溶液につけたときの変化を調べ やすくした。A~Cの葉を光合成のはたらきがさかんだったものから順に並べると②となる。 【①の語句】 A→B→C ア葉の緑色をぬくため ウ葉を殺菌するため ア 【②の符号】 エ B→C→A イ葉を固くするため エ葉の表皮をとかすため イ A→C→B ウ B→A→C オ C→A→B カ C→B→A