青い丸が囲んである問題が分かりません。どの問題でも解説してくだっさたら嬉しいです🤍🙇🏻

カ 4 メンデルはエンドウの種子の形などの形質に注目して,形質が異なる純系の親をかけ合わせ,子の形質 を調べた。さらに,子を自家受粉させて,孫の形質の現れ方を調べた。 表は, メンデルが行った実験の結果 (富山) の一部である。あとの問いに答えなさい。 形質 親の形質の組み合わせ 丸形×しわ形 種子の形 子葉の色 黄色× 緑色 草たけ 高い×低い Jona (1) 遺伝子の本体である物質を何というか。 種子の形を決める遺伝子を、丸形はA,しわ形はaと表すことにすると、丸形の純系のエンドウがつく る生殖細胞にある,種子の形を決める遺伝子はどう表されるか。 子の形質 すべて丸形 すべて黄色 すべて高い 孫に現れた個体数 丸形 5474 黄色 ( X ) 高い 787 しわ形 1850 緑色 2001 低い 277 ③3 表の(X)にあてはまる個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。な お、子葉の色についても、表のほかの形質と同じ規則性で遺伝するものとする。 イ 2000 ウ 4000 ア 1000 I 6000 Dn |種子の形に丸形の形質が現れた孫の個体5474のうち, 丸形の純系のエンドウと種子の形について同じ 遺伝子をもつ個体数はおおよそどれだけか。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えよ。 ア 1300 イ 1800 ウ 2700 I 3600 (5) 草たけを決める遺伝子の組み合わせがわからないエンドウの個体Yがある。 この個体Yに草たけが低い エンドウの個体Zをかけ合わせたところ, 草たけが高い個体と, 低い個体がほぼ同数できた。 個体Yと個 体Zの草たけを決める遺伝子の組み合わせを,それぞれ書け。ただし、草たけを高くする遺伝子をB,低 ( くする遺伝子をbとする (1) (2) A (4) OB 225 N 大日・3年

⑵がわからないのでどうやって考えるか教えて欲しいです🙇‍♀️‪‪💦‬

2星座の位置を基準にしたとき,地球から見た太陽は, 図1の矢印で示すように西から東へゆっくり移動している ように見え, 1年後にもとの位置にもどる。 日本のある地 点で12月14日の日の入りから15日の日の出までオリオ ン座を観測したところ、東の空からのぼり,午前0時に南 中し、西の空に沈んでいった。 図2は, 12月15日の地球 と太陽, オリオン座の位置関係を北極側から見たときのよ うすを模式的に表したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の矢印で表された太陽の通り道を何というか。 ・黄道 ] (2) 図2で、 しし座の位置に最も近いのはa~gのどれか。 図2 [ 1 (3) 図1にはオリオン座はかかれていない。 オリオン座は ア~オのどの位置にあるか。 ] (4) 記述 冬至の日にはさそり座は観察できない。その理由 を図から考えて簡潔に答えなさい。 図 1 4月 3月 うお座 おとめ座 C 10月 9月 2月 (ペガスス座) みずがめ座 8月 しし座 b 1月 12月 11月 やぎ座 a いて座 7月 ･かに座 ふたご座 太陽 6月 e てんびん座 さそり座 おうし座 5月 ・地球 おひつじ座 地球の公転軌道 オリオン座

丸つけお願いします…！！🙇 解答持ってなくて、、、💦

zz.com 基本練習 答えは別冊8ページ JOURSE C 1 次の ]にあてはまる語句を答えましょう。 (1) 1つの細胞が分かれて2つの細胞になることを 〔細胞分裂〕とい います。 (2) 生物は、 細胞分裂〕によって細胞の数がふえ、その細胞が 〔大きく ア なることによって成長していきます。 2図1のように、ソラマメの根に等間隔に印をつ けました。 次の問いに答えましょう。 (1) 2日後のようすを、次のア~エから選びましょう。 I PPPPO 店に 印をつける。 〔ウ〕 (2) 細胞分裂がさかんなのは、根の根もと近く, 先端近くのどちらですか。 [先端近く] (3)図2は、細胞分裂の途中の細胞のようすです。 細胞の中に見えるひも状のものを何といいますか。 〔染色体〕 図2 M (4) 細胞分裂をしていない細胞に1つずつ見られる丸い粒を何といいますか。 [核〕 物は細が「ふえる」ことと「大きくなる」ことがセットになって成長するよ。

なぜBが増えるとAが増えるのですか？

C ī B 生物の数量変化の例 ①つり合いの とれた状態 B C ⑤ もとの状態 に戻る。 B A… 肉食動物 B… 草食動物 C･･･ 植物 C ②Bが異常発生 してふえる。 Bastion B C B C ③B を食べるAが ふえ、Bが食べ るCが減る。 ノ ④Aが食べるBが 減り Bが食べるCがふえる。

（1）の問題がわかりませんm(_ _)m　教えてくれませんか？💦

動物の生活と生物の変遷 /100 解答 別冊 p.28~p.29 1 右の図は,動物の体内における物質Aの変化を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1)~(6)各3点 (7) (8) 各 4点 計 39点) 第 第2回 実力テスト bot (1) 物質 A は、 ①の過程で消化酵素によ って分解されて物質Bになる。 物質 A の消化酵素を含む消化液を分泌する臓器 を次のア~キよりすべて選んで答えよ。 ア だ液腺 イ胃 エ 肝臓 力 小腸 物質 A 1 物質B 時間 50 分得 合格点70点点 物質 A ↑↓ 物質B 組織 CO2 NH3 H2O ア イ ウ 体外へ 体外へ ウ胆のう オ すい臓 キ 大腸 (2) 物質 B は、②の過程で体内に吸収される。 物質Bをおもに吸収するのはどの臓器か。 正しいも のを(1) の選択肢より1つ選んで, 記号で答えよ。

理科の光の調節の問題で、☆のついた（3）の問題がわかりません。教えてください💦　　　

(2)目などのように、外界からのさまざまな刺激を受け取る器官を何というか。 ] 目に光が当たってから, まぶたを閉じ始めるまでの時間をはかるために1秒間に60枚連 続撮影できるデジタルカメラで, フラッシュをたいて目を撮影した。 撮影した写真を調べる と、目に光が当たってから5枚目で, まぶたを閉じ始める画像が写っていた。 目に光が当た ってから, まぶたを閉じ始めるまでの時間はおよそ何秒か。 小数第3位を四捨五入して小数 第2位まで求めよ。 [ ] ガイド (1) このときの刺激は光である。 重要 次の各問いに答えなさい。 103 [骨格と筋肉] ] きの筋肉のよう

この写真の道管と師管の見分け方を教えてください！

根 A B 1374CARE BU L PORTATAMPON C

理科　中2 原子など　至急です！ この答えがあっているか教えてください！ よろしくお願いします！

2 図1のように、スチールウールを加熱すると、光を出して燃えた。 (1) スチールウールが燃えてできた物質の色と名称を書け。 黒酸化金 (2) 燃えてできた物質の質量は、加熱前と比べてどのようになったか。 大きくなった。 上間2のようになるのはなぜか。 簡単に書け。 (3) (4) 図2のように、燃えてできた物質の電流の流れ方を調べた。 加熱前と比べてどのようになって 流れない。 燃えてできた物質を指でもむとどうなるか。 簡単に書け。 あたたかくなる (5) (6) スチールウールと燃えてできた物質をそれぞれうすい塩酸に 入れた。 気体が発生するのはどちらか。 スチールウール (7) 鉄の表面に塗料を塗ると, 鉄がさびるのを防ぐことができる。 この理由を 「空気」という言葉に続けて、簡単に書け。 空気にふれなくて酸化しないから。 ガスー バーナー 図2 Alt 豆電球

これ、解答がイなんですけど、なんでこうなるのかが、私には、さっぱり分かりません！誰か教えてください！

第五問酸とアルカリを混ぜ合わせたときの変化を調べた実験について,あとの1~5の問いに答え なさい。 ただし, 実験では、沈殿はろ過によりすべて集められたものとします。 〔実験〕 ビーカーA~Dのそれぞれに、うすい硫酸を20cm² 入れ, BTB溶液を少量加えた。 ビーカーA~Dのそれぞれに, うすい水酸化バリウム水溶液を40cm 3, 60cm, 80cm, m”加えてかき混ぜたところ, すべてのビーカーに白い沈殿ができた。 100cm 13 ビーカーA~Dの水溶液の色を調べて、 表にまとめた。 なお, ビーカーC,D の水溶液の色は, 同じになった。 4 ビーカーA~Dの水溶液をろ過して2でできた白い沈殿を集めて十分に乾燥してから, そ れぞれの質量をはかり, 表にまとめた。 表 1 2 ビーカー 加えたうすい水酸化バリウ ム水溶液の体積 [cm3] 白い沈殿ができたあとの水 溶液の色 できた白い沈殿の質量 [g] A 40 B 0.28 60 黄色 (③ 0.42 C 80 0.49 D 100 0.49

汚くてごめんなさい🙇 中３、イオンの問題です。この問４の問題が、答えがNa+、Cl−、OH-なんですが、なぜCl-も含まれているのかがわかりません。 塩酸に含まれているH+とCl-はすべて反応したのではないのですか? どなたか教えてくれると嬉しいです!!

5 次の実験について、 問いに答えなさい。 酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜ合わせるとどうなるかを調べるために, 次の①~③の手順で実験を行った。 (1) うすい塩酸20.0cm" に, 緑色のBTB (溶液を数滴加えたところ, 水溶液の色が変化した。 (2) ①の水溶液を、 別のビーカーに10.0cm はかりとり、 右の図のように, かき混ぜながらうす い水酸化ナトリウム水溶液を少しずつ加え, 水溶液全体が緑色になったところで加えるのをや めた。 このとき加えたうすい水酸化ナトリウム水溶液は, 12.5cm²であった。 ② でできた水溶液をスライドガラスに1滴とり, 水を蒸発させたところ, 白い結晶が見られた。 物質名を書きなさい。 ③で見られた白い結晶は何ですか、 No No Na² H₂H CI CL CONTOH HH² CLIC COFICOFF OH OH- 5'0²0 50 q -2- 12.5:10 問1① で, 緑色のBTB (溶液を加えた水溶液は、 何色になりましたか, ア~エから選びなさい｡ ア 赤色 イ 青色 ウ 黄色 青紫色 10:12.5=40: QUITIO 4.0: 問2② のように,酸の水溶液とアルカリの水溶液を混ぜ合わせると, たがいの性質を打ち消し合う反応が起きる。 この反応を何といい ますか, 書きなさい。 また, この反応を化学式を用いて表しなさい。 -12.5 50=10x ちなら 2 125:100 5:4 ガラス棒 20. アルカリが多い (6) 4 4:0 問3 HCI NaCOH)- 問4 この実験で使った水溶液と同じ濃度のうすい塩酸4.0cmと, うすい水酸化ナトリウム6.0cm²をよく混ぜ合わせたとき, 水溶液中 に含まれるイオンを, すべて化学式で書きなさい。 H+, cl, NaOH+ Natal CH₂H CI 6x2 H+/cl OH Na 12.5 30 60 HO 300 うすい水酸化 ナトリウム水溶液 BTB (溶液を 加えたうすい塩酸 900 酸 20 10 03/ Y S 「 10