何故このようなグラフになるのか、解説を読んでもよくわからないので教えてください！

が気象庁に伝えられます。気象庁はその情報をもとに,大きなゆ 緊急地震速報は,大きなゆれが予想される地震が発生したとき 図3は,地震が発生してからテレビや携帯電話などで緊急地震) の」 に出されます。S図 れが予想される地域に,緊急地震速報を発信します。 テレビや携帯電話など 気象庁 震源の近く の地震計 Www ロロ 地震計からの情報を受信 *緊急地震速報を受信 震源 メP波 *P波をとらえる 気象庁に情報を送信 緊急地震速報を発信 - 地震が発生 図3 問5 ある地震において, 震源から25kmのところに設置されている地震計が, P波をとらえま した。この地震計がP波をとらえてから, テレビや携帯電話などで緊急地震速報を受信するま での時間は5秒でした。 次の(1), (2)に答えなさい。ただし,この地震のP波の速さは5K㎡/s, S波の速さは3km/s で伝わったものとします。 O(1) この地震が震源で発生してから, テレビや携帯電話などで緊急地震速報を受信するまで何 秒かかるか求めなさい。(3点) (2)この地震の, 震源からの距離 (km] と, 緊急地 震速報を受信してからS波が到達するまでの時間 【秒]との関係を表すグラフを,定規を用いて実線 で解答欄にかきなさい。ただし,震源からの距離 にかかわらず,いずれの場所でも同時に緊急地震 速報を受信するものとします。(3点) 50 30 0 20 40 60 80 100 120 震源からの距離[km] 緊急地震速報を受信してから s波が到達するまでの時間 秒

解説お願いします🙇🏼‍♀️

問8 物体をもち上げるときの仕事や仕事率について調べるために,次のような実験を行った。 この実験とそ の結果について,あとの各問いに答えなさい。 ただし, 滑車と糸の質量や摩擦は無視できるものとし,質 量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 10 [実験] 8 理科実験用のばねにいろ いろな質量のおもりをつり 下げ, おもりの質量とばね ね の 6 の 4 ののびとの関係を調べた。 [cm] 2 図1は、その関係を表した グラフである。 図2のように,で調べ たばねを天井からつるし, 0 0 100 200 300 400 500 おもりの質量〔g〕 図1 ばねの下端につけた糸を, 水平な床の上に置いた質量 1kgの物体につけた滑車Aと, 天井からつるした滑車Bに 通した。 図2で, 糸の端Pを下向きに手でゆっくりと引き下げて いったところ, 物体が床から離れて引き上げられていった。 このとき, 糸の端Pを引き下げ始めてから物体が床か ら40cmの高さまで引き上げられるのに, 8 秒かかった。 天井 滑車 A 物体 床 12 図2 滑車B

中3理科の問題です。(2)①の答えは2枚目の写真の通りなのですが、なんでそうなるのか教えてください！

彼を加 った。 ところで水溶液は緑色になり,さらに加えると青色になった。 図1のように回路をつくり,ステンレス電極を実験1で用いたもの」関 と同じ濃度の塩酸50cmに入れた。 回路に5Vの電圧を加えたところ, 水溶液に電流が流れた。 【実験 2) 豆電球 電源装置 KI I Iの塩酸に,実験1で用いたものと同じ濃度の水酸化ナトリウム水 溶液を5cmずつ加えてよく混ぜ, そのたびに電流が流れるかどうか を調べたところ, すべての場合において電流が流れた。加えた水酸化 ナトリウム水溶液が100cmになるまで実験をくり返した。ただし, 電流を流したことによる水溶液の濃度の変化はないものとする。 (1) 実験1で,最初に塩酸の中にあった水素イオンの数をn(個)としたとき, 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積(cm°)を横軸に,水溶液中の水素イオンと水酸化物イオンの数の合計個)を経 軸にとって表したグラフとしてもっとも適切なものを次の⑦~②から 1つ選び, 記号を書きなさ I 3 ステン レス 電極 うすい塩酸 電流計 い。 の 2n 2n 2n 2n 2n n n n n 0 0 50 100 0. 0 0 50 100 0 50 100 0 50 100 0 50 100 (2) 実験2のⅢから, 太郎さんは仮説の下線部に誤りがあると考 え,水溶液中のイオンの種類と数に着目した。 実験2のIで, 水酸化ナトリウム水溶液を加えていったと き,水溶液中のイオンの総数はどのように変化していったと 考えられるか,右にグラフで表しなさい。ただし, 最初に塩 酸の中にあった水素イオンの数を n[個)とする。 ② 仮説の下線部を修正してまとめた次の文の「 てはまる適切な言葉を, 水溶液中に存在するイオンの名称を 示し,簡潔に書きなさい。 5n 4n 3n C ン 2n n 0 0 25 50 75 100 加えた水酸化ナトリウム 水溶液の体積(cm) 水素イオンと水酸化物イt) 水溶液中のイオンの総数 個

2枚目にある（4）を教えて欲しいです。 解説を見てもあまりわからなかったので誰かわかりやすくお願いします🙇🏻

Sさん:最初に観測した日の午後9時には, 北斗七星は図1のように北の空に見えました。 また,オリオン座のリゲルという恒星が, 図2のように真南の空に見えました。その 日以降の観測によって, 北斗七星やオリオン座の午後9時の位置は,日がたつにつれ 北斗七星とオリオン座の位置を観測し、記録しました。これに関する先生との会話文を読んで 書きなさい。 4 ほくとしちせい あとの(1)~(4)の問いに答えなさい。 こうせい 9時には,北斗七星は, xの図のように見えました。 ば見ることができる星座が異なります。 なぜだと思いますか。 Sさん:それは,地球が太陽のまわりを1年かかって1周しているからだと思います。 H さに、この運動を地球の 図関係を考えると, 地球の して置するようになった星座は, その季節には見ることができなくなるはずです。 先生:そうですね。 その他に, 星座の動きについて何か気づいたことはありますか。 Sさん:はい。同じ日の午後9時以外の時刻に観測を行うと, 北斗七星やオリオン座の位置 が,午後9時とは異なって見えました。 先生:そのとおりです。 同じ日に同じ場所で観測しても,時刻が変われば,その星座が見 える位置が異なるのです。 しっかりと観測を続けた成果ですね。 Sさん:先生,季節や時刻だけでなく、 観測地が変われば見える星座が異なると聞きました。 いつか海外に行って,千葉県とは異なる星空を見てみたいです。 先生:それはいいですね。 日本からは1年中地平線の下に位置するために見ることができ らない星座を,ぜひ観測してみましょう。Tの、 yということを習いました。太陽,星座,地球の位置 によって、地球から見て と同じ方向に位 Z y 図1 図2 北極星 リゲル 地平線 地平線 西 北 東→ 一東 南 西-

(1)~(9)どうやるのか全部教えてください🙇‍♀️ ほんとに分からない😭 （図を見てやる問題もあります）

学習日 月 また,図は,A~Dのいずれか めの時刻を記録したものである。 源からA地点までの距離は 日地震計の記録 3 初期微動が 始まった時刻 地点 A-Dの各地点における揺れ始 主要動が 始まった時刻 8時11分47秒8時11分52秒 8時11分52秒8時12分2秒 C 8時12分2秒 8時12分22秒 8時12分10秒8時12分38秒 A B の地点における地震計の記録を 示したものである。ただし, 震 D 思 (4 (5 35km, B地点までの距離は 70kmとする。 (1) 図の地震計の記録は, A~ Dのどの地点のものか。 記号を書きなさい。 0 10 20 30 40 50 60 70 揺れ始めからの時間 [s) 忠 (2) 初期微動を起こした波の伝わる速さは何km/sか。 (3) 初期微動を起こす波は, P波, S波のどちらか。 (4)地震が発生した時刻は, 何時何分何秒か。 (5) 震源からD地点までの距離は何kmか。 (6) C地点での初期微動継続時間は何秒か。 (7) 震源からの距離が遠くなるほど, 初期微動継続時間はどうなるか。 (8) この地震と震源が同じで, マグニチュードが大きい地震があった とする。上の図の記録をとった地点での①震度や2初期微動継続時 間は,図のときと比べてふつうどのようになると考えられるか。そ れぞれ書きなさい。 (9) 海底で地震が起こったときに発生し, 大きな被害をもたらすこと がある波を何というか。 Ste 2

（3）なぜ移動性高気圧になるのですか？

花子さんは,インターネットを使って, 天気と前線の関係についての調べ学習を行った。次の会 話文は,調べ学習を行っているときの先生との会話の一部である。あとの問いに答えなさい。 花子:2017年4月11日と12日の午前9時の天気図を, 気象庁の 低1002。 低994 1032 ホームページからダウンロードしてきました。 先生:11日の天気図には, 前線をともなった低気圧が日本列島 の北と南に見られ, 南にある低気圧の中心は四国の南の 沖にありますね。この低気圧の中心は, 前日の10日午前 9時にはどこにあったと予想できますか。 花子:はい,11日午前9時の天気図に示したA~D で考える と,( a )にあったと予想できます。 高 1016 D Ji024 へRる 996 r B 11日9時 先生:そうですね。 10~11日の9時にかけて低気圧の中心は 992 高) 1024 1004 hPaから996 hPaへと発達し,その後,日本列島の 低992 太平洋沿岸部を東へ進みました。この低気圧は南岸低気 圧ともよばれ,10日から12日にかけて, 日本の天気に大 V H低 982 きな影響をおよぽしました。 1022/ 花子:この低気圧が通り過ぎた後はどうなるのですか。 先生:( b )高気圧がやってきます。 16日には, 東京で今年 12日9時 初の夏日となりました。 花子:この後,また低気圧が来るんですよね。 先生:その通りです。 春の天気は, このように, 3~7日ごとに変わることが多くなります。 ( a )にあてはまる語句を, 次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 イ Bの四国地方の南の太平洋 の Aの九州地方の西の東シナ海 Cの中国地方の北の日本海 (2) 下線部で, 10~12日にかけての日本列島の太平洋側の天気について述べたものとして,適当な エ Dの関東地方の南の太平洋 ウ ものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 日本列島の太平洋沿岸部では, 前練の影響で雨が降り, 寒気におおわれたため寒かった。 ィ 日本列島の太平洋沿岸部では, 前線の影響で雨が降り, 暖気におおわれたためあたたかかった。 ゥ 日本列島の太平洋沿岸部では, 前線の影響で晴天となり, 寒気におおわれたため寒かった。 エ 日本列島の太平洋沿岸部では, 前線の影響で晴天となり, 暖気におおわれたためあたたかかった。 (3 ( b )にあてはまる語句を書きなさい。 (4) 12日の天気図には, 閉そく前線が見られる。 閉そく前線はどのようにしてできるか。 「寒冷前線 が」という書き出しに続けて簡潔に書きなさい。 (5) 花子さんは調べ学習をしていて, 日本では天気の変化が西から東へと移り変わっていくことに気 がついた。これは何という風の影響によるものか。 名称を答えなさい。

この(1)を解説込みでどなたかお願いします🙇‍♀️

2 理那さんは,斜面と台車を使って, カと運動,エネルギーに関する実験を行った。ただし, 床は水平で, 摩擦や空気抵抗,糸の質量は考えないものとし, 斜面と床はなめらかにつないであるものとする。また, 質 量100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 図 25 のように,台車を斜面上に静止させ, 記録テープを記録タイマーに通して台車にはりつけた。 その後,静止させた状態から静かに手をはなし, 斜面を下る台車の運動のようすを記録した。 実験に は1秒間に 60回打点する記録タイマーを使用した。 実験I 実験II 斜面を下っている間の台車の運動のようすについて, 記録されたテープを調べた。記録テープのは じめの部分は打点が重なっているので, その部分を切って除き, 最初の打点から6打点ごとに切って, 1本目から順に各テープの6打点ごとの長さを測った。 表 26 は, 6本目までの6打点ごとの各テー プの長さと,1本目からのテープの長さの合計についてまとめたものである。 実験I 斜面を下り終わった台車は, 水平な床の上では等速直線運動をした。 図 25 -記録テープー 静止させた台車 記録タイマー 水平な床 表26 測定したテープ [本目] 1 2 3 4 5 4 6 7 6打点ごとのテープの長さ [cm] 1.2 3.6 6.0 8.4 10.8 13.2 1本目からのテープの長さの合計 [cm] 1.2 4.8 10.8 19.2 30.0 43.2 X (1)表 26 で, 4本目のテープが記録された区間の台車の平均の速さは, 何 cm/sか, 求めなさい。また, 6本目までのデータから, 表中のXに入る値を求めなさい。

中1の理科の学年末テストで出るような大事な単語をできるだけたくさん教えて下さい

観察2の手順③で使用した対物レンズの倍率は何倍か という問題なのですが解説お願いします。

2 接眼レンズを倍率10倍に変え, 対物レンズは①で使用した倍率4倍のまま変えずに観 図4 図3 00 会谷 開く o 0 最初の観察では, 接眼レンズは倍率5倍, 対物レンズは倍率4倍を使用した。 ② 接眼レンズを倍率10倍に変え, 対物レンズは①で使用した倍率4倍のまま変えずに編 察したところ, ①の観察のときに比べて, 観察している生物の面積が4倍に拡大されて 見えた。 く手順> 3 接眼レンズは②で使用した倍率10倍のまま変えずに, 対物レンスズを別の倍率に変えて 観察したところ, ①の観察のときに比べて, 観察している生物の面積が25倍に拡大され て見えた。 図5は,O~3の観察における見え方のちがいを表したものである。 D) 図5 のの観察 2の観察 3の観察 観察している 生物の面積が 4倍に拡大 て の国好学 観察して いる生物 3 ン 観察している 生物の面積が 25倍に拡大

水の上昇温度を求める場合、比例式でやる方法(a)と、電熱線から発生する熱量÷4.2J (b)の使い分けはどうすればいいのですか？ 1枚目/a (4番) 2枚目/b

【6】図1の装置で、 電熱線A~Cに 6.0 Vの電圧を加え、流れる電流と水の上昇温度をはかった。 表と図2はその結果である。 図1 図2 電熱線 電圧 電流 A 8 B 電流計 A 6.0 3 (°C) 4 B 6.0 1.5 C 2 0 012345 C 電圧計 d 6.0 11 電流を流した時間(分) 水 (1)電熱線Aに 6.0 Vの電圧を加えたとき、 電力は何Wか。 (2) 図2より、電熱線の電力と5分後の水の上昇温度の関係を表すグラフを書きなさい。 (3)電熱線Bに 6.0 Vの電圧を加えたとき、5分間に電熱線Bから発生した熱量は何」か。 (4)図1と同じように、 電熱線Aに 3.0 Vの電圧を3分間加えたとき、 水の上昇温度は何℃に なると考えられるか。 123 0 6 4 水の上昇温度 で 電熱線A