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理科 中学生

(4)の解き方が分かりません、、、 答えと解説を教えて下さると嬉しいです‪‪.ᐟ.ᐟ よろしくお願い致します‪‪.ᐟ.ᐟ(՞ . ̫ .՞)"

次のア~エから選び,記号で答えなさい。 + ア ウ + エ □ (2) (1)の化学変化を, 化学反応式で示しなさい。 しつりょう 3 マグネシウムの粉末をステンレス皿に入れて ガスバーナーで加熱し, すべて酸化マグネシウ ムにしました。 右の図は, マグネシウムの質量 と酸化マグネシウムの質量との関係を表したも のです。これについて,次の問いに答えなさい。 □ (1) 表現力 マグネシウムを加熱して, 酸化マ グネシウムになると質量がふえていますが、 その理由を簡単に書きなさい。 6 173) 90 酸化マグネシウムの質量〔 + 3.0 g 2.5 シ 1.5 2.0 ム 1.0 512 9,00 質 0.5 X 0.5 1.0 1.5 2.0 マグネシウムの質量〔g〕 □ (2) マグネシウムと, それと結びつく酸素の質量の比は,何 : 何ですか。 □(3) 3.6g のマグネシウムは,何gの酸化マグネシウムになりますか。 □ (4) 3.6gのマグネシウムを加熱しましたが, 反応が十分に起こらず、未反応 のマグネシウムと酸化マグネシウムの混合物が5.0g できました。このう ち,未反応のマグネシウムは何gありますか。 3.6 2.5 5.0-36=1.4 1820 15:2.5=3.6:x 15x=7 X² 2Cu+O2→2CuO 3 (2) 結びついた酸素の 量が増えていくから。 質量が増える (3) (4) 3:2 2.46.0g 1.5:1=3.6:と 3.6=1.5% g 24 1157366 200 /理科 3 年 23

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理科 中学生

本当にわからないです!すごく困ってます!答えだけでもよいのでお願いします🙇⤵️(3枚目は解答を書くためのシートです)

5 下の図は、ある日, ある地点の浅い場所を震源として起きた地震を, A, B,Cの各地点で 観測した地震計の記録を模式的に表したもので, 小さなゆれが始まった時刻と, 大きなゆれ が始まった時刻をそれぞれ・(黒丸) で示しています。 これについて,次の各問いに答えな さい。 h 震源からの 距離(km) C 222 B 158 A 70 13時15分 30秒 (32) 16分 0秒 16分 30秒 17分 0秒 (1) 図の記録に見られるようなはじめにくる小さなゆれと, あとからくる大きなゆれを何と いうか,それぞれの名称を書きなさい。 (2) 地震が発生したと推定される時刻は,この日の13時何分何秒ですか。 17分 (時刻) 30秒 (3) 震源から 285km離れたD 地点での地震計の記録はどのようになると考えられますか。 解答用紙の図のDの点線上に, 小さなゆれの始まったところから, 地震計の記録をかき表 しなさい。 さらに, 小さなゆれが始まった時刻と, 大きなゆれが始まった時刻をそれぞれ (黒丸)で示しなさい。 . (4) マグニチュードは何を表す値ですか。 簡潔に説明しなさい。 (5) 日本付近の 近のプレー ているもの

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理科 中学生

これできるかたいますか?まったくわからなくて困ってます!お願いします🙇⤵️

③ 図1のような装置で, 水 20cm² とエタノール5cm²の混合物を加熱しました。 しばら くすると混合物の沸騰が始まったので、 出てきた気体を冷やして液体に変えました。この液 体を試験管に集め、 2cm² ずつ集まるごとに試験管をかえました。 図2は、 このときの加熱 時間と温度との関係を示したものです。 これについて,次の各問いに答えなさい。 図1 温度計 枝つきフラスコ 水と エタノール の混合物 沸騰石 冷水- 図2 温度(℃) (28) 120 100 80 60 40 20 0 0 1 2 3 4 15 6 7 8 加熱時間(分) (1) 加熱前に枝つきフラスコの中に沸騰石を入れておくのはなぜですか。 簡潔に説明しなさ い。 9 (2) 混合物が沸騰し始めたのは、加熱を始めてから約何分後と考えられますか。 次のア~エ から1つ選んで, 記号で答えなさい。 ア 2分後 イ 4分後 ウ 7分後 エ8分後 10 (3) 試験管に集めた液体のうち1本目の試験管に集まった液体は何ですか。 次のア~オか ら1つ選んで, 記号で答えなさい。 ア 純粋な水 イエタノールより水を多く含む液体 ウ純粋なエタノール エ 水よりエタノールを多く含む液体 オ水とエタノールの割合が1:1の液体 (5) 物質が温度によって固体や液体, 気体と変化することを何といいますか。 (4) この実験のように, 蒸留によって混合物をそれぞれの物質に分けることができます。 こ れは,物質の何の違いを利用しているからですか。 (6) 10分間加熱 ら、ふたたび アーエからも まで、フラス ア 温度(℃) 120 100 DE FI 80 60 20 ナ

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理科 中学生

大問3の(3)の記号問題の比を求める問題だけ教えてください! よろしくお願いします

3. 電熱線に流れる電流を調べる実験について、次の問いに答えなさい。 <実験1 > を行ったところ、 <結果1>のようになった。 <実験1> [1] 電流計、電圧計、電気抵抗の大きさが異なる電熱線Aと電熱線B、 スイッチ、導線、 電源装置を用意した。 [2] 電熱線Aをスタンドに固定し、図 3-1のように、 回路を作った。 電熱線A [3] 電源装置の電圧を1.0Vに設定した。 20 [4] 回路上のスイッチを入れ、 回路に流れる電流の大きさ、電熱線 の両端に加わる電圧の大きさを測定した。 電熱線 A 電熱線 B 312 85 79 電源装置の電圧[V] 回路に流れる電流の大きさ [A] 電熱線の両端に加わる電圧の大きさ [V] 回路に流れる電流の大きさ [A] [5] 電源装置の電圧を2.0V 3.0V 4.0V、5.0Vに変え、 <実験1> の [4] と同様の実験を行った。 [6] 電熱線Aを電熱線Bに変え、<実験1> の [3] ~ [5] と同様の実験を行った。 <結果1> イ 2.31 A 3:05:14:x 12.3号 31.75 A 1.0 2.0 0.17 0.33 1.0 2.0 0.25/ また、 <結果 1 > から、電熱線Bに電力の表示をするとき、 「6V- ウ 3.50 A. 1.0 312 3x=7x= 次に、<実験2> を行ったところ、 <結果2 > のようになった。 <実験 2 > 0.50 2.0 I 4.62 A 電熱線Bの両端に加わる電圧の大きさ、[V] 3:0.5=14:2 3ェンク x= 770 (1) 結果1>から、電熱線の両端に加わる電圧の大きさが 14.0Vのとき、回路に流れる電流の 237 大きさとして適切なものを、次のア~カから選び答えなさい。 0,52 -1.0 オ 5.25 A [1] 電流計 電圧計、 <実験1>で使用した電熱線Aと電熱線B、 200gの水が入った発泡ポリスチレンのコップ、 温度計、 ガラス棒、 ストップウォッチ スイッチ、導線 電源装置を用意した。 [2] 図 3-2のように、 電熱線Aと電熱線Bを直列に接続し、 回路 を作った。 [3] 電源装置の電圧を 5.0Vに設定した。 [4] 回路上のスイッチを入れる前の水の温度を測定し、 ストップウォッチ のスタートボタンを押すと同時に回路上のスイッチを入れ、 回路に流れ る電流の大きさ、回路上の点aから点bまでの間に加わる電圧の大きさ を測定した。 [5] 1分ごとにガラス棒で水をゆっくりかきまぜ、回路上のスイッチを 入れてから5分後の水の温度を測定した。 ■6] 図3-3のように、電熱線Aと電熱線Bを並列に接続し、回路を 作り、<実験2>の [3] ~ [6] と同様の実験を行った。 3.0 0.50 3.0 0.75 3.0 NA 電熱線B 温度計 電熱線B 0000 電圧計 温度計 電源装置 ~スタンド 4.0 0.67 4.0 1.00 4.0 」で表しなさい。 ég o 電圧計 電熱線A 発泡ポリスチレン のコップ 力 6.93 A 電源装置 図3-1 DO 電源装置 bood 電圧計 電熱線A 発泡ポリスチレン のコップ スイッチ 図3-2 5.0 0.83 5.0 1.25 5.0 電流計 スイッチ wood 電流計 図3:3 スイッチ 電流計 <結果 2 > 電源装置の電圧[V] スイッチを入れる前の水の温度 [℃] 回路に流れる電流の大きさ [A] 回路上の点aから点bまでの間に加わる 電圧の大きさ [V] 回路上のスイッチを入れてから5分後の 水の温度 [℃] 200 x 42 400 800 840,22 ア 12.5 J カ 756.0 J 電熱線Aと電熱線Bを直列に 電熱線Aと電熱線Bを並列に 接続したとき 接続したとき (2) <結果2>から、電熱線Aと電熱線Bを直列に接続し、回路上のスイッチを入れてから5分間電流 を流したとき、電熱線Aと電熱線の発熱量の和を<結果2>の電流の値を用いて求めたものとして 適切なものを、次のア~エから選び答えなさい。 また、この時の200gの水が受け取った熱量を求めたものとして適切なものを、次のカーケから選び 答えなさい。 ただし、1gの水を1℃上昇させるには 4.2J の熱量が必要であるとする。 ア 1:5 840 イ 52.5 J キ 319.2 J × 5.0 20.0 0.5 5.0 イ 2:5 20.9 200, (3) <結果1>と<結果2 > から、電熱線A のみ、 電熱線Bのみ 電熱線AとBを直列に接続、電熱線 AとBを並列に接続して電源装置の電圧を5Vで5分間電流を流した後の水の温度を測定したとき、水の 一温度が高くなる順に電熱線を並べなさい。 ただし、 解答には 『A のみ』 『B のみ』 『AB 直列』 『AB 並列』 で答えること。 AB 直 ウ750 J ク 17556 J また、<結果1>と<結果2 > から、 電熱線Aと電熱線Bを直列に接続したときと並列に接続した ときの回路において、直列に接続したときの電熱線Aに流れる電流の大きさと並列に接続したときの電 「熱線に流れる電流の大きさを最も簡単な整数の比で表したものとして適切なものを、次のア~エから 選び答えなさい。 ・6・ ウ 5:21 5.0 20.0 2.1 5.0 23.8 I 3150 J 19992 J 3150 0000 12600 21930 I 10:21 282 400 800

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理科 中学生

地層からわかる大地の歴史のところです。 全部教えてください🙏 ベストアンサーは順番関係なくいちばんわかりやすかった方につけさせていただきたいと思います。

(4) れき るか。 (5) 堆積岩にふくまれている粒を調べると, 火成岩の粒と比べて, 丸みをおびてい るものが多かった。 これはなぜか。 堆積岩のでき方から考えて書きなさい。 4 地層からわかる大地の歴史 〔鹿児島改〕 標高を示している。 図2は, 図1のA~C地点でボーリング調査を行った結果をも 図1は、ある地域の地形を等高線を用いて, 模式的に表したものであり,数値は とに、地層の重なりを表したものである。ただし、この地層では,地層の折れ曲が りや断層はなく,それぞれの地層は平行に重なっており,ある一定の方向に傾いて いるものとする。 100ml 90m 180m B ++ (5) 泥岩の層 砂岩の層 石灰岩の層 凝灰岩の層 れき岩の層 60 (1) ボーリング試料の中に石灰岩と思われる岩石があった。 この岩石が石灰岩であ ることを確かめる方法を答えなさい。 図2 11.0m 120m 地表からの深さ m 0 表 10 20 30 40 50 B (①1) (2) (2) 砂岩の層の中に, シジミの化石があった。 このことから堆積 した当時の環境がわかる。 このような化石を何というか。 (3)この地域の地層が傾いて低くなっている方角を次から選びな さい。 ア東 (4) Dの地点の地層の重なりを図2のように表したとき,凝灰岩 の層はどこにあるか。 右の図に凝灰岩の層を黒くぬりつぶしな さい。 南 エ 北 西ウ 地表からの深さ mm 10 20 30 40 50 60 (5) 図2のAの②の層が堆積してから、①の層が堆積する間に,どのような大地の 変化があったと考えられるか。 ①,②の層の堆積した順がわかるように説明しな さい。 (5) (3) (4) (5x5) 図に記入 単元4 大地の変化 東書 1年 107

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