この問題の答えがウとオなのですが、何故こうなるのか分かりません…。 解説お願いします。

国 賠+について、決の各問いに答えなさい。 ①) 図1 の豆電球 a 、b 、 cの明るさの関係について、正しく述べたものはどれか。次 のアーオから 2つ選び、その記号を 答えよ。ただし、豆電球と散介池は 図1 すべて同じものとする。 SE e ア aとbの明るさは同じ。 8 la イ・bとcの明るさは同じ。 ウ aとcの明るさは同じ。 エ bはaより明るい。 オ cはbより明るい。

(3)を教えて下さい!!!!!

LA 3 参上還し / 44 パン ジン全斉Di 5 Cr D 吹に明雄さんは, 8図のように, アンプンとブドウ糖を混ぜた溢 が入ったセロハン (セロファン) の袋を. 水を入れたビーカーにしば らく和信れておいた。 その後,。 ビーカーの中の水を 2本の試有管に入 れ, ヨウ素液とベネジクト溢の反応をそれぞれ開べたところ, ヨウ素 液では変化しなかったが, ベネジクト液ではボかっ色に変化した。 ( 3) 下線部の結果が得られた理由を, デンプンの分子。プドウ糖の 分子,。 モロハンの究のそれぞれの大きさに着目して書きなさい。 (4 ) 明雄さんは, 状分の吸収と不要な物質の排出について調べ, 次のようにまとめた。 プブドウ糖やアミノ酸などの差分は, 主に| ① | の衆毛で吸収きれて全身の細胞に運ば 体をつくる材料や運動などのエネルギー源となる。 また, 細胞できまざまな人生命活動カ われると, 二酸化炭素やアンモニアなどの不要な物質ができる。アンモニア! GLOHIN /ァががらとたの 好記りみ条六/アキュデー 全に費評力古沙陳な生抹とと] て尼由に1

（3）を教えてください。 図とかをつけていただけるとめっちゃ助かります。

テスト 125 ストローをはく栓電委の金属板 をおび(秋電という)。その 答えなさい。 ただし, 問い のを使用する。 MOはす 28才 4 旧, 計14融) 1のようにストローとアク リルバイプブをこすり合わせた後 近づけると, はく(金属の薄い膜) が開く。これはストロー ことにより金属板が+。 はくがーの電気をおびるからである。 次の画いに におけるストローとアクリルバイプは。 上記のこすり合わせで希電した。 1) ストローがおびた電気は+か, か。 軸1 () ストローを金属板にこすりつけ, しばらくしてか 22040マイフ ESぐう らストローを培ざけてもはくは開いたままであった。 了 8 次にアクリルバイブを金属板に近づけると, はくの ala はぐ(還いている ) 開きはどうなるか。 大きくなる, 小さくなる, 変わ 回2 らない, の中から1つ選んで答えよ。 の (3) 図2 のように, 金属板に指で触れたままの状態で テアクリルバイブを金属板に近づけると, はくは閉じ S たままだった。 しかし, 指を離してからアクリルバ 5 イブを遠ざけると, はくは開いた。その理由として. は<(閉じでいる) はく(団い 最も適当な説明を次のアーエから1つ選び, 記号で符えよ ア アクリルバイプが金属板に近いと指が触れた状態でも。金属板ほ+ に逃げばたから。 イ テアクリルバイブが金属板に近いと指が触れた状態でも に逃げたから。 を ウ アクリルバイブを遠ざけたとき, 金属板のほうに エ アクリルバイプを遠ざけたとき, 金属板のほ ゞに (4) (3)のはくが開いた状態の後にストロー なる 小さくなる, 変わらない。 の申か!

（1）と（4）を教えてください。

5 入をんな 還k料として仁われる仙色いみりんが水やエタノールなどの店物であることを吉上 届合物の分棚について議べるために。 次の突験1 2を行った。各問いに答えよ。 半際] 図1のように, がリエチレンの叙を用但し,床のエ 各い0 タノールを少量入れて志問した。次に, 図?のように ポリりエテレンの上 MAめ みみ ポリエチレンの笛に肝い病をかけたところ, ポリエチテレ ンの人は大きくらんだ、 夫虹2 商いかりんOcと輝とう石を付きフラスニに入 れて, 回3のような導還で名稚した。しばらくすると。 信人いみりんから出た放気が誰やされて 試和に人 六が集まり始めた。その放休が2ce打まるご とにを取り符え人医めたに験管人 BCと した。表は。和A。B。 でに保まったそれぞれの液 休について。 検体が押まる較に江計示した義和の提 度,破の状意。におい, ポリエチレンを入れたときの きみ, 拉体をろ旗にしみこませて次をろけたときの 人子を疫べた結困をまとめたものである。 8 | koe還 EC上EE WWB | gmco 次得C | eo (の 光のアーオの物質のうちからち。 6である ア アンキア イ 2 ⑫) 実際1において, ポ! るが。条にきけ。 (③) 実験2の結果から, 集めた渡体申 アーウのうちから1つ間び。 その和 2 と (2 で用いたポリテテレジ

答えは１００％です 1の⑵をどうやったら答えが１００％になるか教えてください🙏

4) 湿度と地層に関する次の1 ・ に 答えなさい。 1 よく晴れた日.ある学校 表1 表2 の教室 コ 締 を ョ 昌和放| の | 人だの才の和 (じ) べた。図1 は、 6時にぉけ や ps さ 了度(CI10[2.0]3.0|4.0|5.0160 る乾湿計の 6 ーー 5 |9|&|76|e8|6ll5ll 様子の一部を示 1 (時26.8L56 | 24 |ll89I516|160|5 したもので. 青1は, 8時 図1 時28.41 5 || 2 |9189|6516|159| から14時までの 2 時間おき 時拘ら るHart Le 5] (2ル 91182173165|57|49 の記録をまとめたものである。 表2 は湿度表,図2は. 2 |glall2lel5el5 気温と飽和水蒸気量との関係を表したグラフである。 19 190|8al|2168|154| 4⑯ 1) 園1の乾湿計の示度から求められる湿度は何%か。 (2) 容器に入れで密閉した25ての空気を, 20Cまでゆっく り と冷却したところ。 冷却している途中で容器の内側が30 くもった。容問内の空気が20Cになったとき。容年の 人 湿度は何%か。 2時 (3) 表1の8時における赴点は何じか。次のアーエのうち 明 最も適当なものを一つ選び, その記号を番け。 (gm上H 10 アァSC イイュや ウ 20" ェ 2て (4) 次のアーエのうち,家 1の8時より10時の湿度が低くなっ た理由として、最も適当なものを一つ選び, その記号を書け。 証 」 ア 水の蒸発が起こ り,容気中の水美気量が増えたから。 イ 水燕気が水滴となり. 空気中の水蒸気重が減ったから。 図2 秒 気温が上上昇して. 飽和水蒸気量が大き くなったから。 エ 属がふくことで.色和砂蒸気量が小さきくなったから<

青の蛍光で❌バツがついている所の 解き方を教えてください。 お願いします🙏

| の | (國2 ) ーーニー ど真の回路を回路図で表しなさい、。 電流の向きはア, イのどちらか。 }#スイッチを入れて, 豆電球 a に流れる電流の大 二SeUElaie2 (0.4A だった。豆電球.b に流れる電流の大きさは何Aか。

（4）で、答えが「F」なのですが、 何故、「g」じゃないのですか、 何故、「f」から「g」間で0、2ミリ伸びてるのですか。

+8 2014年) 央南大学高 系でつなぎ, 間はしからょいい語 台車とおもりを 図#のように, なめらかで水平なを机の上で 邊 人 つました。 台車から前かに手をはなすと。 台車とおもりは動き出 訂にっ ましたが. 台車は宙の上を動き続けました。図2は. 隊科 を0 秒ごとに切り, aからiまで順に並べたものです< 決の問いに答えなさい。 1 較2 mW先 ppe 合計 に se 記録タイマー 差 40|- 也 おもり 昌 分 8halblelalelflglh 時間 - () テープcの部分における右車の平均の如きは何 cm/秒ですか。( 。 cm/秒) (9) 台事が動き出してから 0 秒則の平均の速きは何 cm/秒ですか。( (5) テープgからテープiまでを記録した本 (9) テープa からテープji までの吾車の運動を び| 記号で答えなさい。( ) 3 了 ィ 唐一孝寺 さ 放 0 0 半間 MPT

季節ごとに、地球からみることができない星座を春夏秋冬教えて下さい！

至急お願いします！！！ （3）と（4）が分かりません。 なぜ装置Bの方がしずみにくいんですか？ なぜ重力の大きさは同じなんですか？ 分かりにくいと思いますがよろしくお願いします🙇🏻‍♀️

[3) 次に, 同じおもり, 容器を使って図3さのような装置をつ 水にうかべて人容器を静止させた。このとき, Y>Z Ye 容器 くり, 水にうかべて容| 2 だった。 しずみにくいのは, 装置ん, Bのどちらか。 la 語 (4 装置人にはたらく重力と装置 0 上 書きなさい。 どのらの更のも、 同ゆ大和はの 雪 はB M半四朋ct と677人 mc 大Su 。 p “ 勇9e 同じ牧休にはならく便カの大きぐが訟化するかどうかに着しよう(か 東書1年 87

たくさんあるのですがわからないので教えてくれたらありがたいです。 少なくてもいいですわかるところだけ教えてください

ーー Hi) ベジータきんたちは。 雷科の授業で学科したさまざまなエネルギーが。 放たちの生活とどのような半わり あらのかを敵べた。 dt) ベジータきんの下は。物所が6っている化学ネルギーと蔽ネルギーの陣係について選べた。 次の は 学生作た答の出入りについてまとのた内符の一全である。 の出入りがある作学化を利用したものに, 図Iのような失和用かい (かいる)と和怒ペックがある。 に鉄と活性戻らできて いる旨用かいろは。 外袋を聞けたときに、鉄が空気中の①Iア 大 イ 人人上素たびつき おだやかにの(ア 選元 イ 机化) きhて記度がまがる原理を利用している。 また,曽只却バックは, 化 当化が紀こときにG(ア 周思から款をうばう イ 過半に部を出し |ているため, 冷たくなる。 このように。 油度が下がる反応を( A 〕反応 Pi 較1 失且かいろと箇只パック PO -Eついて, それぞれアイのうち適切なものを1つずつ層んで, その中放を答えなさい (9) 到hの[ A JKあてはまる適切な語を答えなさい。 用雪きんの課は放@を維持するためのエネルギー層についてべた。 次の文は エキルギー預にな る和機物についてまとめた内導の 一部である。 マウリの朱のつき方 婁5それぞれの徹和によって特夏があるが R2のヒマワリの+う ついていることがわかった。この理由を簡潔に答えなさい-