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理科 中学生

中3 理科 物理についての質問です! (2)でなぜ ウ になるのか分かりません!!教えてください🙇💦

4 C 次の実験I ~Ⅲに関して, あとの (1)~(5)の問いに答えよ。 実験 Ⅰ 小球Xを手で持ち上げ, 静止した状態から静かに手を離して, 自由落下させた。 図I は, 自由落下させた小球Xを一定の時間間隔 で発光するストロボスコープを使って写真にとったものである。 図 I中のK点は小球Xが手から離れた位置, L~N点は手を離れてか ら一秒ごとの小球Xの位置である。 (1) 図Ⅰで, K点とM点の間の小球Xの平均の速さは何m/sか。 図Ⅱ 図Ⅲ 図ⅣV 小球 Y 小球Z P S VERX -O- K→ LIO MIO ↓ 4.9cm 14.7cm (H) (K 24.5cm [N] →〇... *** R ・基準面 実験ⅡⅠ 図ⅡIのように実験Ⅰで用いた小球Xと同じ大きさと質量の小球Yに糸をつけてまっす ぐにつるした。 次に,上の図Ⅲのように,糸がたるまないように小球Yを持ち上げ, 静かに 手を離した。 図Ⅳは, そのときのふりこの運動のようすを模式的に示したものである。 図ⅣV 中のP点は小球Yが手から離れた点, Q点は小球Yの位置が最も低くなった点, R点は小球 Yが再びP点と同じ高さに達した点である。 (2) 次のア~エのうち、小球Yが図Ⅳ中のP点から運動をはじめてS点を通るとき 小球Yには たらく力をすべて矢印で表したものとして, 最も適当なものを一つ選んで, その記号を書け。 (3) 図ⅣVにおいて, 小球YはP点では位置エネルギーだけをもっており,この位置エネルギーは, ふりこが振れて小球YがQ点に近づくにつれて減少し,減少した分だけ, 小球Yの運動エネルギー が増加する。 小球YがQ点に達したときには, 小球Yは運動エネルギーだけをもっている。 Q 点での運動エネルギーがS点での運動エネルギーの6倍であったとすると, P点での位置エネ ルギーはS点での位置エネルギーの何倍であると考えられるか。

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理科 中学生

光の問題で、スクリーンに映る像が上下だけが逆になる時はいつでしょうか。またこの写真の1の問1と3の(3)の問題の違いはなんですか(答えが片方は上下左右逆になるけど、もう片方は上下逆になってるから)

【実験2】図Ⅲのように,厚紙 (電球をとり付けたもの), 凸レンズ, スクリ リーンを光学台に置いた。 厚紙は凸レンズ側から見たとき, 図ⅣVのように縦 3.0cm, 横2.0cmのL字形に切りぬいてある。 凸レンズの位置は固定し、 厚紙とスクリーンを光学台上で移動させ, スク リーンにはっきりとした像ができるときのそれぞれの位置を調べた。 厚紙と 凸レンズの距離をacm, 凸レンズとスクリーンの距離をbcm とし, a,b および、そのときのスクリーンにできる像の縦の長さを測定し,その結果の 一部を表Iに示した。 ただし, a =5.0のとき, スクリーンに像はできなかった。 (3)a=16.0,b=16.0のとき, 凸レンズ側からスクリーンを見たときの像のようすとして, 最も 適しているものを,図V中のア~エから一つ選び,記号を書きなさい。 (ウ) エ (4) 実験2において,次の文中の〔 〕から適切なものを一つずつ選び,記号を書きなさい。 a=20.0にして,スクリーンを移動させ, はっきりとした像ができ イ 小さい 〕 値にな るときのbは12.0より①〔ア 大きい る。また, a = 15.0にして, スクリーンを移動させ,はっきりとし た像ができるときの像の縦の長さは3.0cmより②〔ウ 長く 短くなる。① (5) 図Ⅲにおいて, 厚紙をとりはずし電球を豆電球にとりかえた。 豆 電球と凸レンズの距離をa1cmとし, a = 8.0, b=8.0にしたと き, 凸レンズ側からスクリーンを見ると, スクリーンの一部が円形 イ に明るく照らされた。次に,a1 = 8.0のまま,bを8.0から15.0まで 1.0ずつ増加させたとき, スクリーンが照らされる部分の形と大きさ は変化しなかった。 スクリーンが照らされる部分の形と大きさが変 化しない理由を、豆電球から出 て凸レンズを通過した光がどのよう に進むかという観点から簡潔に書きなさい。 ただし、豆電球は凸レ ンズの軸 (光軸)上にあり、豆電球の光は1点から広がり進むものと考える Ⅰ 図Ⅲ 図 V 電球 厚紙 a cm a [cm] b[cm] 像の縦の長さ[cm] 』 凸レンズ スクリーン ウ b cm 図ⅣV 3.0cm 24.0 16.0 12.0 12.0 16.0 24.0 1.5 3.0 6.0 エ 光学台 2.0cm 5.0 r

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中二理科 電気の問題(自由自在)(1)と(3)が分からないです。わかる人いたら教えてください🙇‍♀️🙏

7 モーターについて調べるために、次の実験を行った。これについて、あと の問いに答えなさい。 なん エナメルを エナメルを 実験1 図1のように、エナメル線を巻 図1 いてコイルをつくり、両端部分はまっ すぐ伸ばして、P側のエナメルは完全 に、Q側のエナメルは半分だけをはが した。 このコイルをクリップでつくっ た軸受けにのせて、なめらかに回転することを確認してから、コイルの下 にN極を上にして磁石を置きモーターを製作した。 これを図2のような回 路につないで電流を流した。 回路のAB間には、電流の向きを調べるため LED を接続して、この部分を電流がAからBの向きに流れるときに赤色が、 BからAの向きに流れるときに青色が点灯するようにした。 また、コイル は10回転するのにちょうど4秒かかっていた。 (32 スイッチ、電池 クリップで つくった 青色LED O A 赤色LED 磁石 回転の向き 下面は5 実験ⅡI コイルの下にあった磁石を、 図3や図4のように位置や向きを変 え、それぞれの場合についてコイル が回転する向きを調べた。 (1) 実験において、2つのLEDのようすを説明する文として、最も適切な ものはどれか。 次のア~エの中から選び、記号で答えなさい。 [ ] ア 赤色のみ点滅し、青色は点灯しない。 イ 赤色は点灯せず 青色のみ点滅する。 ウ 赤色と青色が同時に点滅する。 赤色と青色が交互に点滅する。 • tot' 図4 得点UP! (1) LED は、 が正しい向きに流れ るときだけ光る。 (2) 実験において、1分間あたりのコイルの回転数を求めよ。 [ ] (3) 実験!で、3や4のように磁石を置いたとき、コイルが回転する向き (3)コイルが回転す は、実験1のときに対してそれぞれどうなるか。 「同じ」または「逆」の ] @4[ どちらかの語で答えなさい。 は、男の に影響される。 3 [ ] いるものを、次のア~はる

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理科 中学生

至急です!この問題の解説お願いします! ①の答えが0.44g ②の答えが4.75gです

5 化学反応と質量の変化の関係について調べるために. 次の実験を行った。 後の (1)~(4) の問いに答 えなさい。 [実験1] (a) うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液を 別々の容器に入れ, 図Iのように全体の質量を電 子てんびんで測定した。 (b) うすい硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を加 えると, 白い物質が沈殿した。 その後, 全体の質 量を測定した。 [実験2] (a) 図ⅡIのように, うすい塩酸20.0cm²を入れたビー カーを1つ用意し、 全体の質量を電子てんびんで 測定すると83.38gであった。 (b) 図ⅢIのように. 粉末にした石灰石 1.00gを. (a) で用意したビーカーに入れてかき混ぜ, 十分に時 間が経過した後、再び質量を測定した。 (c) 続けて同じビーカーで, (b)の操作をさらに5回 行った。 (b), (c)で行った6回の測定結果を表にまとめた。 表 加えた石灰石の質量の合計 [g] 測定したビーカーの質量 [g] 図I うすい硫酸 うすい水酸化 バリウム水溶液 図Ⅱ 図Ⅲ Jooo うすい塩酸 Jooo 石灰石 白い物質 うすい塩酸 1回目 2回目 3回目 2.00 3.00 14.00 0 1.00 83.38 83.94 84.50 85.06 85.62 Joool Di 4回目 5回目 ooo 6回目 6.00 5.00 86.29 87.29 (4) 実験2で, 加えた石灰石の質量の分だけビーカーの質量が増えないときは, 増えなかった質量 分だけ気体が発生し, 空気中に出ていったためである。 この実験において ①石灰石を最初に1.00g入れたとき, 発生した気体の質量はいくらか, 書きなさい。 この実験で用いたうすい塩酸20.0cm²が過不足なく反応する石灰石の質量はいくらか, 書き なさい。

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理科 中学生

(5)から分かりません!ほんとにほんとにおしえてほしいです!!!!!!

2。 あ 2° Z 4 3 図 1 で、 K地点は、 L地点と同じ緯度であり、 M地点とは同じ経度 である。 これら3つの地点で、 次の方法で太陽の動きを観測した。 図3 は、 K地点のある日の記録である。 これについて、あとの問いに答えよ。 図 2 SLI 図1 K: M L 図 3 . B A B A 画用紙 K地点における ある日の記録 P ウ 冬至 板 b [方法] I 図2のように、水平に置いた板の上に画用紙を固定し、 先の とがった長さ20cm の鉛筆ABを垂直に立てる。 II 11時から 13時の間、 15分ごとに影の先端に印をつける。 Ⅲ その後、正午につけた印をPとする。 さらに、すべての印 をなめらかな線で結び、 影の長さが最も短くなったところに×印 をつけ、Qとする。 図3で、 南中高度を表すものはどれか。 次のア~エから選び、記 号で答えよ。 イ ∠APB ア ∠ABP ウ ∠ABQ エ ZAQ B 図3の日は、次のア~ウのどれか。 春分 イ 夏至 (3) 図3で、 a b どちらが東側か。 (4)図3の日、最も日の出の早い地点はどこか。 図1のK~Mから選 び、記号で答えよ。 (5) 図3の日、最も日の入りが遅い地点はどこか。 図1のK~Mから 選び、 記号で答えよ。 (6) 図3の日、最も南中高度が高い地点はどこか。 図1のK~Mから 選び、記号で答えよ。 7 図3の日、L地点とM地点で測定されるAQ間の距離は、図3に 示したK地点におけるAQ間の距離dと比較して、 それぞれどうなっ っているか。 (8) 別の日のK地点の記録では、PとQとが一致していた。 同じ日に、 L地点とM地点では、PとQの位置関係はどうなっているか。 次の ~ウからそれぞれ選び、 記号で答えよ。 アPはQよりもa側にある。 イPはQに一致する。 ウPはQよりもb側にある。 a

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理科 中学生

(4)がわかりません 答えは1200回です

Sさんは、理科の授業でエンドウの種子の形や子葉の色などの形質が一定の規則によって親から子に伝わるこ とについて学習した。 次の実験は、この伝わり方のしくみを確かめるために行ったモデル実験である。 【実験】 図のように、箱A~Fを用意し, 箱A, Cに赤玉を2個ずつ、箱B,Dに白玉を2個ずつ入れる。これ らを用いて,次の ivivの操作を行う。 ただし、箱からは玉を無作為に取り出し、 どの玉を取り出すことも同様 に確からしいものとする。 箱A、Bから玉を1個ずつ取り出して、箱Eに 入れる。 i 箱C, Dから玉を1個ずつ取り出して、箱Fに 入れる。 箱E, F から玉を1個ずつ取り出して, その玉 この色の組み合わせを記録する。 その後、玉は取り 出した箱E, Fにそれぞれもどす。 iv iiiの操作を多数回繰り返し試行する。 箱A ME 箱B 00 操作 箱C [操作] 箱F 組み合わせを記録した後に、玉は とり出した箱(箱E・箱F) にもどす。 箱D (1) 実験は, 遺伝子を玉に置きかえてモデル化したものです。 エンドウの種子の形や子葉の色などの形質が, 一定 の法則性をもって親から子に受けつがれ, 子に現れることを19世紀に研究し、 遺伝のしくみを明らかにした人は だれですか。 その名前を答えなさい。 (2) 遺伝子と形質の現れ方について述べた次の文章中の①,②にあてはまる語を答えなさい。 エンドウの種子の形には 「丸」 と 「しわ」 の形質があり, そのどちらかしか現れない。 このような2つの形質 を①という。エンドウの種子の形で、互いに①をもつ純系の親をかけ合わせてできた子には,すべて 「丸」の形質が現れ, 「しわ」 の形質は現れない。 現れ方が 「しわ」 の形質のようである形質を② という。 (3) 遺伝子は, 実験の箱に2個ずつ玉を入れたように,対の組み合わせになっています。 そして, 遺伝子が親から 子に伝わるときは, 箱Eの2個の玉のように, 箱Aと箱Bから対の片方が1個ずつ渡されます。 かたほう わた せいしょくさいぼう ぶんれつ せんしょくたい ① 対になった遺伝子の片方だけが子に渡されるのは, 生殖細胞ができるときの細胞分裂で染色体の数が半分ず つに分かれるからです。 このような細胞分裂を何といいますか。 その名前を答えなさい。 ② ①の細胞分裂によって, 対になっている遺伝子が別々の生殖細胞に分かれて入ることを何といいますか。 そ の法則名を答えなさい。 (4) 実験のi, ivのようにして試行を繰り返して得た記録で, 赤玉と白玉が1個ずつの組み合わせが600回だった とき、この記録において繰り返した試行の全体の回数はおよそ何回だったと考えられますか。 何千何百のように, 百の位までの概数で答えなさい。 がいすう

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理科 中学生

(1)の④がわかりません 答えは1500Lです

(1) ヒトのからだでは,細胞のはたらきのためにいろいろな物質が消費され、不要な物質が生じます。図Iはこの 不要物を体外に出すはたらきをする器官の断面です。この器官は、血液中から不要物をこし出し,必要物は血液 中に残るようにします。 そのしくみは、次のiiiiと図ⅡIのようになります。 この器官を流れる血液全体の10%の量の水や不要物だけでなく必要物もふくむ液体をこし出す。 ii こし出された液体から, その99%の量の水や必要物を再び吸収(回収)する。 iii 回収された必要物は血液にもどされ,回収されなかった水や不要物などは尿として体外に出される。 表は,こし出された液体と尿について, 水, ブドウ糖,ナトリウム,物質Xが,それぞれの全体に対してどれ だけふくまれるという割合を示したものです。 図 Ⅰ 図 Ⅱ 表 -P こし出された液体 [%] 尿 [%] -動脈 -静脈 |水 this in 95 990.10 ブドウ糖 (こし出し) 0 (再び吸収) 467 こし出された液体 からだにとって 必要な物質 ナトリウム 0.30 0.35 A 35*1*4 IBA 尿 DA SOLA 物質X 0.03 2.00 26760 エ アンモニア RE 血液 ・体外へ かんぞう ① 物質Xは,からだの細胞でアミノ酸が分解されてできた有害な物質が, 肝臓で害の少ない物質に変えられて できたものです。 物質Xに変えられる前の有害な物質として適当なものを,次のア~エから選び,記号を○で 囲みなさい。 24 Oras ア 尿素 イ二酸化炭素 ウタンパク質 (2) 図Iの器官を何といいますか。 その名前を答えなさい。 ③図IのPは、この器官から尿を運び出す管の一部です。 この管を何といいますか。 その名前を答えなさい。 また, 尿はこの管を通って,何という器官に運ばれますか。 その名前を答えなさい。 ④ヒトが1日につくる尿の量は1.5Lとされています。図Iの器官を1日に流れる血液の量は何Lと考えられ あたい ますか。 その値を求めなさい。

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