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理科 中学生

(4)がどういう状態なのか教えて下さい!

ように, ス トローAを直角に折り 誠 て一方のら位ひごにさじ。未の欄を未平に 上 ーーを近づ6 Me 5 の@の向きに振れた。 と ン 人 次の文の|① |に適当な語を入れなさい また還めの ( ) の中から下しNNのを っ選び, 記号で答えなさい。 下線部ぐ⑳について, このとき生じた電 テテミッ ペーペー *ぶそれぞれ帯びた なる)。 人切 ストローロのかわりに, 同じ側から Aに近づけたとき, ストローAはどぁ っ選び, 記号で答えなさい。 ア 動かない。 の コミ ウ 図2のQの向きに振れる。 Pの向きに振れる。 8 名のティッシュペーペ に にント EE 。 適当なものを, 次のアンウから一 革 次に, 再びストローA, Bをティ ッシュペーパーでこすっ 図3 たあとに直角に折り曲け< 図 やの2本の竹ひごにさして未の ts_m 棒を水平にする と, 図3のようにストローAム日は開いた その後”金必製の楽さじを上から下にストローAにそっと ストローA 触れながら動かしていくと, @ぬストローA, Bの先瑞の間隔 は,/楽さじを触れさせる前よりも小さくなった。 22008Or 古 下導部について, ストローAがストローの介し 説明しているものはどれか。次のアーカから二うろ選び, 記号で符えなさい。 タ ストローBがストローAから受ける電気のカと比べて大きい。 ストローBがストローAから受ける電気の力と比べて小さい。 の2 受ける電気の力と等しい。 さじを触れさせる前と比べて大きい。 業さじを触れさせる前と比べて小さい。 楽さじを触れさせる前と等しい。 さらに,<図3の木の棒の符ひごがついた っくりと上に向け, ストローA, Bの胡い部分が水平になるようにしたところ, @ストローA, 日の先端の間隅が2

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理科 中学生

(3)①の問題が答えを見たのですが、よく分からなかったので教えてもらえると助かります🙇‍♀️😓 (答えは180gでした)

NOをのOR 雪09 [B〕 水溶液の性質の変化を調べるために, 人 問いに答えなさい。 し 出 時の|人凍207計0 ア+/ 実験 1 図のように, スライドガラスに食塩水をしみ うすい塩且をしみとませた終 も こませたろ紙をのせ, その上に青色と赤色の 食水をしみ 44 が : 5 青色リトマス紙 』 こませたろ紙 5 リトマス紙を置いた。さらに, 中央に, うすい / M 塩病をしみこませた終を両方のリトマス紙に 9 li (⑨) 陽極 M 1 縛 かかるように置き, 金属クリップの両端に電圧 EE 2 を加えて, リトマス紙の変化を調べた。 スライドガラス 6 に / / 実験2 BTB溶液を加えたうすい水酸化ナトリウム水溶液に。 こまごめビピペットを用いて, 水深 液が緑色になるまで塩酸を加えた。 緑色の水溶液を蒸発皿に入れて加熱すると, 白色の固体 物質が残った。この白色の固体の物質を顕微鏡で観察した。 , 水溶液( の その用語 0 人 ゲ 険季仙の赤色りトマス紙が育包になった。 32. 陽極側の青色リトマス紙が赤色になった。 史 陽極側の赤色りトマス紙が青色になった。 (3) 実験2 について, 次の①②の問いに答えなさい。 h ④① この実験に用いた塩酸は、質量パーセント濃度が 30%の塩酸に水を加え, 3%にしたものである。 の塩酸 20g を用いて 3%の塩酸をつくるとき, 加える水の質量は何gか。求めなさい。 ② 鏡で観察した白色の固体の物質は何か。その化学式を書きなさい。

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理科 中学生

(5)がわかりません。付箋に書いてあるのが答えです。解説お願いします🥺

理科4 ンズの還 (光軸) 上にあり, 豆電球の光は1 ch 吉本 エ Nでの入射角をぶとすっ とが分かる。( ) する 【実験 2】 図加のように. 厚紙 (電球をと り付けたもの) . ーンを交学友に 厚紙は凸レンズ 3.0cm, 横2.0cmの字形に切りぬいてぁぁ ュョレンズの位置は固定し 厚紙とスクリーンをを ーンにはっきりとした像ヵ できるときの 凸レンズの距離をacm, ら見たとき。 -で移動きせ、スク それぞれの位置を調べた 厚紙と レンズとスク 5器 ご レズ リーンの距離をbcmとし, ab 9 やよび, そのとききのスウリニンにteきる休の弧の穫seymae その結果の 4 寺 RE IO 人人生Ae10のに スレリョンに寺はでCe MM へ (3) aニ16.0。 b=16.0のときい に 還 ーー の も還たもきの人のぶっいと ド ba 適 B リアーエから一つ選び, 記号を書きなさい。( ) 30cml (4) 実験2において, 次の文中の〔[ ] から適切なものを一つずつ選び, 記号を書きなさい Me 一20.0にして, スクリーンを移動させ、 はっきりとした像示ができ るときのbは12.0より①〔 アア 大きぃ イ 小さい 〕 値にな 表 1 る また, a王15.0にして, スクリーンを移動きせ, はっきりとし た像ができるときの像の縦の長さは3.0cmより②〔 ウ 長く [em] 維 btem還二 EE なるSD( ) ⑧②( ) 伯e (5) 図四において, 厚紙をとりはずし電球を豆電球にとりかえた。豆 ON 電球と凸レンズの距離を aicmとし, ai三8.0, b三8.0にしたと き, 凸レンズ からスクリーンを見ると, スクリーンの一部が円形 に明るくらされた。 次に, a」テ8.0のまま, bを8.0から15.0まで 1.0ずつ増加させたとき, スクリーンが照らされる部分の形と大きさ は変化しをかった。スクリーンが照らされる部分の形と大きさが変 化しない理由を, 豆電球から出て凸レンズを通過した光がどのよう に進むかという観点から簡潔に書きなさい。 ただし, 豆電球は凸レ から広がり進むものと考える

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