中2の理科ですっ！ 物質のなり立ちっていう単元なんですけど… 炭酸水素ナトリウムを加熱したときの変化についてレポートを作成しなくてはいけませんっ！ わからないのでどなたか教えてもらえますかね…?? 1　加熱後の試験管に残っている物質は炭酸水素ナトリウムと同じであると言える... 続きを読む

中2 理科 刺激と反応の問題です。この問題の（2）が分かりません。答えと解説をお願いします。

3 入試につながる。実践トレーニング 8人で手をつなぎ, ストップウオッチを持っ た人が右手でストップウォッチをスタートさせると 同時に左手でとなりの人の右手をにぎり, ストップ ウォッチを左手に持ちかえた。右手をにぎられた人 は,すぐに左手でとなりの人の右手をにぎり, これ を次々と続けた。最初の人が左手でとなりの人の右 ストップ ウォッチ 手をにぎってから,自分の右手がにぎられてス トップウォッチを止めるまでの時間をはかっ 1人あたり の時間(秒) 回数 時間(秒) 1回目 2.24 0.28 た。この実験を3回行い, そのときの結果を右 の表にまとめた。 次の問いに答えなさい。 2回目 の 0.29 3回目 2.40 0.30 計算(1) 表のの, ②にあてはまる数値を書け。 (2) 同じ実験を16人で行うと, 1人あたりにか かるおよその時間は, 8人のときと比べてどうなるか。 記述(3) 下線部のように, 実験を1回だけではなく, 何回か行った理由を簡潔に書け。 平均 2.32 の0.29 記述(4) 自転車を運転していたとき, ボールが目の前に転がってきたのでブレーキをか 活用 けたが,ボールが見えてからブレーキをかけるまでに少し時間がかかってしまっ た。その理由を簡潔に書け。

中2 化学 ⑷⑸⑹の解説をお願いします。 答えは、⑷1.0g ⑸8:3 ⑹8:3 です。お願いします。

日前実 日大 銅の粉末, マグネシウムの粉末をそれぞれス テンレスの皿に入れ,よくかき混ぜながら加熱 した。右の図は, 加熱した銅,またはマグネシ ウムの質量と,加熱後にできた物質の質量の関 2.0 1.5土マグネ ジウム 1.0 係を表したものである。これについて, 次の問 いに答えなさい。 (1) マグネシウムの粉末を加熱したときに起こ る化学変化を,化学反応式で表しなさい。 (2) 1.2gの銅と過不足なく反応する酸素の質 今 銅 0.5 0 0.5 1.0 1.5 加熱した金属の質量 [g] 8-2-ーマ 量は何gか。 を使うときの (3) 2.8gの酸素と過不足なく反応するマグネシウムの質量は何gか。 (4) 2.5gのマグネシウムの粉末を加熱したが, 加熱を途中でやめ,ステン レスの皿の中の物質の質量をはかったら, 3.5gであった。このとき, 3.5g のうち, 反応せずに残っているマグネシウムの質量は何gか。 (5) 0.4gの酸素と過不足なく反応する銅の質量とマグネシウムの質量の比 を,最も簡単な整数の比で表しなさい。 (6 (5)で求めた答えをもとに, 銅原子1個の質量とマグネシウム原子1個の 質量の比を, 最も簡単な整数の比で表しなさい。 0r 主さ 加熱後にできた物質、B

多くてすいません！全部教えて欲しいです

Do。 N の (4(3)は何にdつく土Uo p.179~18) 2人実験1 水中の物体にはたらくカ 図2 図3 0 図1のように, 空気中でおもりにはたらく重力の大きさを ばねばかりではかる。 2 図2のように,おもり全体を水中に沈め, 水面からの深さ をなるべく浅くして,ばねばかりの示す値を読む。 図3のように,ビーカーの底におもりがつかないように, 2よりも深く水中に沈め, ばねばかりの示す値を読む。 おもりをかえて, 0~③をくり返す。 図1 あたい 4 ビーカー おもり、 ばねばかりが示す値[N] おもりA 結果 おもりB 0空気中 2水中(浅い) 3水中(深い) 0.59 1.07 水 0.18 0.67 浅い 深い 0.18 0.67 (1) 次の にあてはまる語を書きなさい。 2 話し合い)水中に沈めた物体には, どのような力がはたらくか。 「ばねばかりが示す値は, 物体が空気中にあるときより, 水中にあるとき のほうがOなったよ。」 「水中にある物体には, どのような向きの力がはたらくのかな?」 「水中でも 反対向きのカがはたらいているといえるね。 また, ②と③の結果から, こ のカの大きさは,深さには関係 (1) の ②の大きさは変わらないので, 水中にある物体には, ②と 3 ことがわかるよ。」 (2) 水中の物体にはたらく上向きの力を何というか。 (3) 水中のおもりA, Bにはたらく(2)の力の大きさは, それぞれ何Nか。 (4) 水に沈んでいる物体では, 物体にはたらく重力と浮力のどちらが大きいか。 (5) 浮力は、物体の上面にはたらく水圧よりも, 物体の下面にはたらく水圧のほう (3) A ふりょく すいあつ が ために生じる。 中2/大気の重さ(大気にはたらく重力)による圧カを大気圧(気圧)という。 にあてはまる語を書きなさい。 72 啓林3年

至急！！！！！！！！！ 化学が得意な方、身近な化学反応式を教えてください。

一文でもいいのでわかる人教えてください

例題2 植物が体内の水を蒸発させるはたらきを蒸散 作用といいます。葉の数と大きさ, くきの太さ のほぼ同じ植物を使って, 下のような蒸散作用 についての実験をしました。 [実験) 太さの同じ試験管を4本用意し, A~Dのよ うに植物を試験管に入れ, どれも水位が同じに なるようにして実験をしました。また, 水面か らの水の蒸発を防ぐために, 水面に油をたらし ました。 A 葉のついたくきをそのまま試験管に入れた。 B 葉の表に水を通さないワセリンをぬって, 試験管に入れた。 c 菜の裏に水を通さないワセリンをぬって, 試験管に入れた。 D 葉を全部とり, くきの部分だけを試験管に入れた。 [実験結果) 一日たって調べてみたら, A~Dのいずれも 蒸散作用が行われたが, 水の減った量は右のよ うになった。 B A B C D 水の減少量(cm') 18 7 3 問題1 この植物の葉だけから蒸散した水の量は何 cm' ですか。 問題2 この植物の葉の表だけから蒸散した水の意は何 cm' ですか。 問題3 Bで蒸散した水の量は何 cm'ですか。 (1) 水はおもに葉の気こうという部分から水蒸気となって外へ出ていきます。 この気こうはふつう薬の表と裏のどちら側に多いですか。 (2) また,(1)を調べるためには, どの実験とどの実験を比べればよいですか。 A~Dの中から2つ選びなさい。 間題4 (1908 品川女子中)

理科で化学反応を習っています。 身近にある化学反応を探しそれについてレポートを書き、提出しなければなりません。 リンゴが酸化(?)することを書きたいと思っているんですが、化学式などが全く分かりません。 リンゴに限らず、何でも良いので身近にある化学反応を教えて欲しいです。

中2

活用 学びをいかして考えよう 多細胞生物のからだの大きさと, 細胞の数には どのような関係があるだろうか。 メモ しよう

中2

例文は → p.108へ 活用 学びをいかして考えよう 図6のようにして観察したタマネギの細胞は, オオカナダモ そう い などの細胞のつくりと, どのような共通点,相違 点があるだろうか。 15 メモ しよう てん

中2 答えお願いします、

顕微鏡写 学びをいかして考えよう 活用 観察した小さな生物を大きさ以外の特徴で 分類してわかりやすくまとめよう。 とくちょう メモ しよう