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理科 中学生

ここの乾燥断熱減率のところの周りの空気に対して〜熱エネルギーが減少し、のところと湿潤断熱減率のところの説明の意味がよくわからなくて、誰かどちらかでもいいので教えてくださるとありがたいです。 明日テストなのでお願いします。

[断熱変化における温度減率) 大気中を空気塊が上昇すると、周囲の気圧が低下する。実際にはエマグラムを用いた解析を行うことが多い。 乾燥断熱減率:このとき, 空気塊は断熱膨張するので,周りの空気に対して仕事をした分だけ熱エネルギーが減少し、空気塊の温度 は低下する。逆に、空気塊が下降すると断熱圧縮されるので、温度は上昇する。飽和に達していない空気塊が断熱 的に上昇するときの温度低下の割合を乾燥断熱減率という。現実の大気においては, 乾燥大気では100 mにつき 約 1.0℃減少する。 湿潤断熱減率:飽和に達していない空気塊を断熱的に持ち上げると,乾燥断熱減率にしたがって温度が低下していくので, ある高度 で飽和に達し、水蒸気の凝結が始まる。このときの高度を凝結高度という。空気塊がさらに上昇を続けると,水蒸 気が凝結するときに凝結熱が放出されて空気塊が暖められるので,温度の低下の割合は乾燥断熱減率よりも小さ Sdくなる。このときの温度低下の割合を湿潤断熱減率という。比較的高温な環境では,湿潤断熱減率は100mにつき 約0.5°℃減少する割合である。低温になると空気中に含まれる水蒸気の量が減少し、潜熱の放出による加熱の効 果も小さくなるため、乾燥断熱減率に近くなる。 温度減率(気温減率):実際の大気において,高度による温度低下の割合。 温度減率が断熱減率よりも大きい場合,大気の状態は不安定であり, 雲が発達しやすい。 高度による温度低下の割合が断熱減率よりも小さい場合には,大気の状態は安定である。大気の温度減率が湿潤断熱減率よりも 小さい場合には、未飽和の空気塊に対しても飽和空気塊に対しても大気の状態は安定である。このような状態を絶対安定という。 温度減率が乾燥断熱減率よりも大きい場合には,空気塊が未飽和であっても飽和であっても,大気の状態は不安定である。この 状態を絶対不安定という。また, 大気の温度減率が湿潤断熱減率よりも大きく乾燥断熱減率よりも小さい場合は,未飽和の空気塊 に対しては安定であるが、飽和空気塊に対しては不安定である。これを条件つき不安定という。 実際の大気の温度減率は状況によって異なるが,典型的には下層の大気では100 mにつき約 0.6℃である。対流圏(高度約 11 km まで)の大気は条件つき不安定であることが多い。天気予報で「上空に寒気が入って大気の状態が不安定になるでしょう」と言う ことがあるが,以上で説明したような大気の安定度の変化を指していることが多い。 の絶対安定 の絶対不安定 の条件つき不安定 絶対安定 湿 30018.8- 16.4-17.0 18.5-17.9- 18.5- 条件つき不安定\潤 断 20019.2- 17.6 (8.0 19.0-H8.6- 19.0 乾燥断熱減率 10019.6--19.0-- 19.5- 18.8--19,0 19.5- |19.3--190--19,5 - 4 } 020.0-200 20:0- |20.0--200 20,0- |20.0-20,0--20:0 絶対不安定 気温 乾燥空気塊 飽和空気塊 数字は気温(C) 図 気温と高度の温度減率の関係 図注目空気塊の安定性の議論 100mにつき 0.5°℃温度低下 =湿潤断熱減率 凝結 凝結高度 100mにつき 1.0°℃温度低下 =乾燥断熱減率 空気塊 温度 図注目空気塊の上昇と温度減率の関係(エマグラム) 高度(m)W 高度 一 高度

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理科 中学生

中2理科のエネルギーあたりです!! (4)、(5)がわかりません、、、とりあえず 答えだけ教えていただけるとありがたいです🙇‍♀️

図4のように, 20℃, 100gの水が入った容器 Aに抵抗が22 の電熱線aを入れ, 電圧6Vを加えて, 電流による発熱を調べま した。次の問いに答えましょう。 ていこう でんあつ 図4 62点 電源装置 (6V) 発泡ポリスチレン の容器 A 20℃, 100gの水 電熱線a (20) (1) 電熱線aを流れる電流の大きさは何Aですか。 エスト可能 (12点) しょう ひ でんりょく (2) 電熱線aの消費電力は何 w ですか。 (12点) ねつりょう (3) 電流を3分間流したときに発生する熱量は何Jですか。ただし,消費した電気エネル ギーはすべて発熱に使われるものとします。 (12点) (4) 3分後に水温をはかったところ,7.2℃上昇していました。この実験で, 3分間に実際に 水が得た熱量は何Jですか。 ただし, 1gの水の温度を1℃上昇させるために必要な熱量 は4.2Jとします。 (12点) 図5のように,新たに抵抗が62の電熱線b 図5 を用意して,電熱線aと並列に接続し,容器 A と同じ大きさ,材質の容器Bを用意しました。 谷器 A, Bにそれぞれ 20℃, 100gの水を入れて 電源装置 (12V) 電圧 12 V を加え, 水の上昇温度を比較しました。 発泡ポリスチレン の容器 B 5分後,水の温度をはかると, 容器Bより容器A のほうが水温が高くなっていました。この理由を 「抵抗」と「消費電力」の言葉を使い, 「電熱線a 20℃, A のほうが」に続けて簡潔に説明しましょう。 (14点) 100gの水- 電熱線a (20) 電熱線b (62)

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理科 中学生

(3)仮説①が誤りなのは光合成は水を吸い上げるのに関係がないからという理由であってますか?

赤インクを入れた容器にネギ(長ネギ)を立てて、ネギが水を吸い上げるようすについて調べる 実験を行った。これについて、後の問いに答えなさい。ただし、図1のネギ Bのようなネギの緑 の部分、白い部分は、いずれも葉である。 [実験 |1 次のような根の部分を切りとった新鮮なネギ2本を用意した。 (ネギA ネギの白い部分だけを20cm の長さに切ったもの。 ネギB 緑の部分が 8cm、白い部分が 12cm、全体の長さは 20cm であるもの。 これらを、十分明るい部屋の中で、図1のように、それぞれ根に近い部分を下にして同時に赤 インクに浸した。一定時間後それぞれのネギを取り出すと、図2のようにすじ状に赤インクが吸い 上げられていた。 図1 ネギA 図2 ネギB ネギA ネギB 赤インク 仮説の ネギAよりネギBの方がさかんに水を吸い上げる主な理由は、緑の部分で光合成が行わ れているからである。 仮説の ネギAよりネギBの方がさかんに水を吸い上げる主な理由は、緑の部分から蒸散が行わ れているからである。 2つの仮説が正しいかどうかを確かめるために、ネギBと同じような緑の部分が 8cm、白い部 分が 12cm のネギ C、Dを用意し、さらに次の2ト|3を行った。なお、次に示した実験の条件以外 はと同じようにした。 |2 光がまったく入らない暗い部屋の中で、ネギ Cを1と同じ時間だけ赤インクに浸した。そ の後ネギCを調べたところ、 吸い上げたインクの高さは、 図2のネギBとほぼ同じであった。 ネギ D の緑の部分の表面すべてにワセリンをうすくぬっておく。光がまったく入らない暗い 部屋の中で、ネギDを1と同じ時間だけ赤インクに浸した。その後、 ネギDを調べたところ、 吸い上げたインクの高さは、 図 2のネギAとほぼ同じであった。 (1) ネギは花が咲いて、 種子で増える植物である。 葉の様子から種子植物の中の何類に分類され るか。 (2) 2つの仮説が正しいかどうかを確かめるためには、1~3で用いたネギ B、 C、 Dのち、 どの ネギとどのネギを用いた実験の結果を比較すればよいと考えられるか。仮説の、仮説のそれぞ れについて B、 C、Dの記号で書きなさい。 (3) 実験の結果より、 2つの仮説が正しいか、誤りかをそれぞれ書きなさい。

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理科 中学生

(3)の問題の答えが 蒸留水だけに電極をさしこんだ場合も調べる。 なのですが、何故ですか…??

溶液にさしこんで使う場合, つけかえるさいの注意 ているものをすべて選び, 記号で答えなさい。 (1)1つのステンレス電極を, いくつかの粉末やその水 (2実験の結果について述べた次のア~エのうち、義っ 里香:結果 3,4から,ブドウ糖はオレンジの (3実験を終えた後, 里香さんはゆうたさんと結果にっ 実験の結果は,下表のようになった 電子オルゴールが 鳴ったかどうか 粉末や水溶液 0鳴らなかった クエン酸の粉末 クエン酸の水溶液 ブドウ糖の粉末 ブドウ糖の水溶液 1 鳴った 2 鳴らなかった 3 鳴らなかった 4 かんたん 点を簡単に答えなさい。 つ ア クエン酸の粉末には電流が流れる。 ィブドウ糖の粉末には電流が流れる。 ウクエン酸の水溶液には電流が流れる。 ブドウ糖の水溶液には電流が流れる。 (3実験を終えた後,里香さんはゆうたさんと結果に エ そう さ る操作を簡単に答えなさい。 考察 果汁に電流が流れるかどうかには無関係 であると考えていいね。 ゆうた:ということは,オレンジの果汁に電流が 流れるかどうかには,クエン酸に注目す る必要がありそうだね。 里香:うん。結果 1,2 から, クエン酸を水に とかしたものが電流が流れることに関係 しているといえそうね。 ゆうた:探究の過程をふり返ってみようよ。本当 15 たんきゅう けつろん にそう結論づけるには, もう1つの実験 が必要だと思うよ。 20

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理科 中学生

出来るだけ早めに回答して頂ける方募集しています‪.ᐟ‪.ᐟ こちらの最後の文章で、ヘルモントが見逃している点は分かったのですが、実験方法が分かりません(; ;) 空気の重さは測ることが出来るのでしょうか

た。 科学の あしあと 植物が成長するための原料は何か 動物とちがって,植物は何も食べないのに大きくなっ ていくように見える。植物は,何を原料にして成長して いるのだろうか。 そのような疑問をもったファンヘルモントは,ヤナ ギの若木を鉢に植え,水だけを与えて5年間育てた。今 から300年以上前のことである。 はち あた (ベルギー, 1577~1644) 計画 実験 結果 結論 まわりから水以外の ほこりや新しい土が 入らないように, 覆いをしよう。 ヤナギの若木 2.27kg ヤナギ 76.74 kg ヤナギの体は, 水から つくられるんだ! おお 水だけで 5年間育てた 覆い 土の重さは,5年間で 0.06 kgしか変わらな かった。 ファン·ヘルモントが出した結論は,この実験だけを 考えれば正しいように思える。 しかし, ファン·ヘルモ ントが見逃している点はないだろうか。もし,ファン ヘルモントとちがう考察ができるなら,それを確かめる ために,どういう実験が考えられるだろうか。 気の計算をしていない。→植期は水」と「しからできる。 いろいろな視点から 考えて,みんなで 話し合ってみよう。 み のが 1635年 その ころの 日本 えど さんきん 江戸幕府の参勤交代の制が始まる。

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理科 中学生

この2つの問題を比較して分からないので教えてください。1枚目の写真では、電池がないので金属板を入れ替える=+極と−極を入れ替える事だと思っていましたが2枚目の写真では似たようなことが書いてありますが回答がそれぞれ違います。 一応、1枚目の答えはモーターが逆に回る です。 ... 続きを読む

2〈ダニエル電池) 右の図のような装置で, 硫酸 教科書| p.193 ~195 電子オルゴール 銅水溶液に銅板,硫酸亜鉛水溶液に亜鉛板を入れて,電子オルゴールを つなぐと,電子オルゴールの音が鳴った。次に,モーターにつなぎかえ 「銅板 亜鉛板 て,金属板や溶液のようすを観察した。これについて, 次の問いに答え なさい。 (1) 電子オルゴールの音が鳴ったとき,亜鉛板は何極になっているか。 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 セロハン (2) 硫酸銅が水にとけたときの電離のようすを, 化学式を使って表しな さい。 (HO) (2) モーターにつなぐ金属板を入れかえると,モーターの回り方はどうなるか。 簡単に書きなさい。 でせませ (4) モーターをつないでしばらくすると, 硫酸銅水溶液の色はどうなるか。 簡単に書きなさい。 (5) モーターをつないでしばらくすると, 銅板の表面に銅がついた。銅イオンが銅原子になる変化を, 化 式を使って表しなさい。ただし, 電子はe"を使って表すものとする。

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