この問題の答えあってますか？ 間違えてたら、答えとその計算式教えてください🙏

③A君は、12kmを30分で走った。*割り切れないときは四捨五入して 平均の速さ(km/h)を求めなさい。 TTI 4odta9と

答え合わせができなくて困ってますよろしくお願いします🙇⤵️‼️

物質が2種類以上の物質に分かれる化学変化を何 というか。 口3) 図1のように炭酸水素ナトリウムを加熱するときの注意点として正しいものを、次の ~ウから選びなさい。 ア必ず加熱をやめてからガラス管を水槽から抜く。 イ 最初に試験管にたまる気体は使わずに捨てる。 (2) 図の装置には間違っているところが1つある。と ければならないか。次のア~エから選び,記号で ア 炭酸水素ナトリウムに沸とう右を混ぜる。 ガラス管の先を石灰水の中に入れない。 ウ 試験管Aの口を、底より少し下げる。 エ試験管Bにゴム栓をする。 (3) 炭酸水素ナトリウムの加加熱をやめる前に、 う操作を、図中の語を使って簡単に答えな (4) 発生した気体によって、 試験管Bの石 イ ウできた液体が試験管の底に流れないように、試験管の口ロを少し上げて加熱する。 口4) 次の文の空欄にあてはまることばは何か。 酸化銀を試験管に入れて加熱すると,気体の( くうらん )が発生し、試験管には固体 の( )が残る。 3 電流による分解 口1) 電流を流して物質を分解することを何という 生した気体は何か。 (5) 試験管Aの口にたまった液体に青色の と、塩化コバルト紙の色が赤色(桃色) にたまった液体は何か。 (6) 加熱後の試験管Aに残った白い固 リウム(bとする)は別の物質である ①加熱後の白い固体aは何か。 aとbを同じ量の水が入った 水に対する溶け方を調べた。 図2 D[ か。 C[ せん ゴム栓 口(2) 図2のように、水酸化ナトリウムを少し溶か いんきょく した水に電流を流したとき,陰極側に発生した 気体Cと陽極側に発生した気体Dは何か。 口3) 次の文の空欄にあてはまることばは何か。 塩化銅水溶液を電気分解すると、陽極から すいようえき 2 陰極 陽極 )が発生し、陰極には( )が付 のア~エから選び、記号で各 着する。 アaもbもよく溶けた。 【文章記述) (1炭酸水素ナトリウムを加熱したときに発生する気 体を,石灰水に通すとどうなるか。 イ aもbも少ししか溶 aは少ししか溶けな エ bは少ししか溶けた ウ せっかいすい 123456

フェノールフタレイン液って何性が何色に変わるのか、全部教えて欲しいです

エについて教えてくれませんか お願いします

に合えなさい。(15点) 実験1 酸化銅の粉末4.00g と 炭素の粉末0.15g をよ く混ぜ合わせて均一な混合物をつくり、図1の A/酸化鋼を用いて, 下の実験 1, 2を行った。 酸化銅の粉末と 炭素の粉末の混合物 ゴム管 ように試験管Aに入れて加熱すると, 二酸化出 素が発生して試験管Bの石灰水が白くにごっ た。二酸化炭素が発生しなくなったら: 試験管 ピンチコック 試験管A Bからガラス管を引き抜いて加熱をやめた。 器 具が冷えてから試験管Aの中を確認すると、銅 ガラス管一 試験管B 石灰水 図1 と酸化銅の混合物3.60g が残っていた。 炭素の粉末(g)|0.15|0.30|0.45|0.60 加熱後の試験 管Aに残って|3.60|3.20|3.35|3.50 いた物質(g) 以上と同様の操作を, 炭素の粉末の質量だけ を0.30g. 0.45g. 0.60gに変えて行い, 二酸化 炭素が発生しなくなったあとで, 試験管 Aの中 水素 に残っていた物質の質量を調べて, 表にまとめ 銅線 た。 実験2 図2のように銅線を空気中で加熱し,表面を 表面が酸化銅に なった銅線 酸化銅に変化させたあと, 図 3のように, 水素 図2 図3 を満たした試験管に出し入れした。 図3の操作の結果,銅線の表面に生じていた酸化銅は銅にもどり, 液体が試験管の内 側に付着した。この液体に乾いた青色の試験紙をつけると, 試験紙がうすい赤色(桃色) に変化したので,この液体が水であることがわかった。 (1) 実験1について, 次のア~エに答えなさい。 ア 実験1で酸化銅に起こった化学変化のように, 酸化物が酸素をうばわれる化学変化を何とい うか、その名称を書きなさい。 イ 単体か化合物かという観点と, 分子というまとまりをもつかもたないかという観点によって, 物質を4つのグループに分類するとき, 実験1で発生した二酸化炭素と同じグループに分類さ れる物質はどれか。 最も適切なものを, 次の1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 1 塩化ナトリウム 2 アルミニウム 3 アンモニア 4 窒素 ウ 加熱をやめる前に, 試験管Bからガラス管を引き抜いた理由を, 簡潔に書きなさい。 (エ)酸化鋼の粉末4.00g と炭素の粉末0.15g の混合物を加熱した後に残っていた銅と酸化鋼の混 合物3.60gのうち, 銅の質量は何gか, 求めなさい。 5 2) 実験2について, 次のア, イに答えなさい。 ア 下線部の試験紙を何というか, その名称を書きなさい。 (イ実験2で図3のようにしたとき, 銅線の表面に生じていた酸化銅に起こった化学変化を表す 化学反応式を書きなさい。 0000

答えているところは答えがあっているかの確認お願いします 空白のところは教えてください🙏

*上空ほど気圧が① 低い ため,空気のかたまりは上昇 気温が0℃以下に なると、氷の粒が できる。 すると,膨張して温度が ② でがる 空気の温度が露 雪の 結晶 点以下になると, 水蒸気は小さなちりを ③ 凝結格 と 氷の粒 して水滴や氷の粒になる。これが① 皮である。 地上 気温が下がる。 露点に達して 水蒸気が 水滴に変化。 水蒸気 付近にできた④を⑤ 霧 という。 あまつぶ 雨粒 * 雲粒が成長した水滴が上昇気流で支えきれなくなると, 6 となって落ちてくる。 氷の粒がとけずに地表に 水滴 達したものを 雪という。 雲のできる高さ *水は8 により, の して 水蒸気となり上昇し, 上空で凝疑結して@ になる。 空気が上昇。 やがて降水となり地上に戻り, 海·川 湖に移動したり, 地中に浸透したり, 蒸発して大気中に移動したりする。水蒸気を含む空気は上昇して再び@に なる。このように, 水はすがたを変えながらたえず地球上を① している。 金

理解 地層です。 解き方がわかりません。 答えはAです。 解き方教えてください🙇‍♀️

わった 3 図1は,ある海岸付近の地形を表したもので, 図中 のD~3は露頭を示している。図2は, そのスケッチ であり,地層はほとんど水平に堆積していた。表は, 地層のようすをまとめたものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 ロー図 2で, もっとも古い地層はどれか, 図中のA ~Eから選び,記号で答えよ。

中1理科、地震の問題です。(6)の解き方がよく分かりません。ちなみに答えは6でした。 どうやって計算するんでしょうか？

のに20秒 のに40秒 パターン3 (5) A地点の初期微動継続 時間は何秒ですか。 [6 (6) P波の伝わる速さは 何km/sですか。 震源からの 地点 距離 (km) 表のみかた この差が初期微動継続時間 P波の到達時刻|S波の到達時刻 A 60 10時12分15秒 10時12分25秒 秒 震源からの 地点 距離(km) P波の到達時刻| S波の到達時刻 B 90 10時12分20秒 10時12分35秒 10時12分15秒0時12分25秒 10時12分20秒10時12分35秒 A 60 B 90 初期微動は, P波によるゆれ, 主要動はS波によるゆれだね。 P波は,(90-60)km進むのに (20-15)秒 Jkm/

問7の答えが1.06Kgなんですけど、納得いきません。 なぜなのかおしえてくれませんか？

ただし、ばね自体の重さは考えないものとします。 『 100gのおもりをつるして5cm伸びるばねを使って,以下のようにいくつかの実験をしました。 このばねが 15cm伸びるとき, つるしたおもりの質量は何gか。( 並べたものとして、正しいものを次のあ~かから1つ選び, 記号で a~(c)のようにばねを連結しておもりをつるして静止させた場合, 桃山学院高 (2019年)-31 ばね自体の重さは考えないものとします。 問5 g) 05 何倍かを答えなさい。記号 ( い、(a)>(c)>(b) )( 倍) 図5 あ、(a)>(b)>(c) う、(b)>(a)>(c) え、(b)>(c)>(a) お、(c)>(a)>(b) か、(c)>(b)>(a) 図6のように,ビーカーに水を入れ, 100g のおもりをつけると天井に固定さ れたばねの伸びは2cmになった。このとき目盛りは何kgを指し示すか小数第二 位まで求めなさい。ビーカーと水の重さだけをはかると1kgを示していたものと します。( 間8 問7でみるように,はかりの目盛りは単に天板にのせる物体の「重さの合計」 kg) を計測していないことがわかります。 実際に計測している力が何かを説明した以下 の文章の空欄を正しく埋めなさい。 ①■ ■ ② 図6 はかりの目盛りは, 天板がビーーカーに及ぼす0 (力の名称·漢字四字)の 2(適語·漢字三字)】の大きさをkg 単位に変換して表示している。 000000e

3の解説お願いします🥺🤲

問1 炭酸水素ナトリウムを加熱したときに起こる変化について調べるために, 次の実験を行った。 これについて、下の1~5に答えなさい。 実験 操作1 試験管X(質量 21.5g)に8.4gの炭 酸水素ナトリウムをはかりとって入 れ,図1のような装置を組み立てて 加熱したところ、まもなく試験管X 内から気体Pが発生し、 試験管Yに 人れておいた石灰水が白く濁った。 操作2 気体Pの発生が完全に止まってか ら,適切な手順で加熱を終えたとこ ろ,試験管Xの口付近の内側には液 体Qがついていた。また, 試験管X 内には白色の固体R が残っていた。 操作3 液体Qが何であるかを確かめた後,液体Qを完全にふきとり、 関体Rが入ったま まの試験管Xの質景をはかったところ、 26.8gであった。 操作4 50gの水が入った2個のビーカーに、固体Rと炭酸水素ナトリウムをそれぞれ同 景ずつ加えてよくかき混ぜてしばらく放置したところ、 どちらのビーカーにも溶け 残りが沈殿していたので、 あろ過を行ってろ紙の上に溶け残りをとり出した。 次に, ろ過した後のそれぞれの飽和水溶液に無色のフェノールフタレイン溶液を加えた。 図1 炭酸水素ナトリウム ガス 試験省X ガラス管 武験管Y バーナー 石灰水一 1.気体Pは何という気体か.その化学式を答えなさい。 2. 操作3では、 液体Qを青色の試験紙につけたところ, 試験紙の色が桃色に変化したため、 液 体Qは水であることがわかった。 液体Qをつけた試験紙は何か.その名称を答えなさい。 3. 操作1~3より. 加熱した炭酸水素ナトリウムの質量のうちの何%が固体Rへと変化したこ とがわかるか,小数第1位を四捨五入して整数で求めなさい。

問2の（3）の求め方がよく分かりません！！教えてください！！

I 親の形質が子や孫の世代に現れることを遺伝という。 19 世紀後半, オーストリアのグレゴール·ヨハ ン[ 1 ]は,修道院の司祭であったとき, エンドウを用いた交配実験を行い, 遺伝の研究につなげ た。例えば,「対になっている親の代の遺伝子は, 減数分裂によってそれぞれ別の生殖細胞に入る。」 I という決まりを[ 2 ]の法則と呼ぶが,この法則も彼の研究に基づいている。 問1 文章中の[ 1 ],[ 2 ]に適当な語を答えよ。 親の代 は気点 M 赤色 白色 問2 生物種によっては, 一般的な遺伝の法則に沿わない 場合もある。マルバアサガオの花の色は, 対立遺伝子 R,rによって決定することが知られており, 赤色の花を 子の代 つける株の遺伝子の組み合わせは RR , 白色の花をつ 桃色 (Rr) ける株の遺伝子の組み合わせは rrと表記される。 図1の 図 1 ように,赤色の花をつける株と白色の花をつける株を親 の代としてかけ合わせ, 得られた種子を育てたところ, 桃色の花をつける株が子の代として現れた。こ の株の遺伝子の組み合わせは Rr であり, 雑種が親の代の中間色になっていることがわかる。ただ し,1つの株からできる次世代の株の数は常に一定であるものとする。 (1) 子の代の株をすべて自家受粉させ, 得られた種子を育てると, どのような遺伝子の組み合わせの 株が孫の代として現れるか。 「赤色の花をつける株の数」: 「桃色の花をつつける株の数」: 「白色の花を つける株の数」の順に, 最も簡単な整数比で答えよ。 (2)(1)で現れた孫の代が合計 4800 個体であったとき, 孫の代の白色の花をつける株の数を答えよ。 (3)| 孫の代の赤色の花をつける株と桃色の花をつける株をすべて自家受粉させ, 得られた種子を育 てると,どのような遺伝子の組み合わせの株がひ孫の代として現れるか。「赤色の花をつける株の 数」:「桃色の花をつける株の数」: 「白色の花をつける株の数」の順に, 最も簡単な整数比で答えよ。