問二と問四を教えて欲しいです！ 答えはイと10から12です 色々書き込んでてすみません💦

く観察> リング調査を行った。図1は,地点A. B. C, Dを通る南北の線で水平面に対して垂直に地層を 切ったときの断面図である。ただし、 この地域の地層の各層はそれぞれ一定の厚さで広がり, 推積 した当時の上下の順序を保っているものとする。 ある地域で、南北の一直線上にあり,標高の異なる4地点A, B, C, Dで, 地下 20mまでポー 図1 150 5m( B 145 29m P 標 高 130 120 50m。 200 0 50 50 (5o 北 150 250 → 南 地点Aからの距離 [m] く結果> の ボーリング調査の資料を基に,地点A, B, C, Dの地下の様子を柱状図で表すと, 図2のよう になった。また,別の資料からは,図2のaの砂岩の層からサンゴの化石が, bの泥岩の層からア ンモナイトの化石が見つかったことが分かった。 図25 138 135 1m g A c >D B 12. 0 4 6 a れき岩 10 4 12 砂岩 14 14 泥岩 16 凝灰岩 18 石灰岩 20 O o O 地表からの深さ皿

分からないので教えてください

の68. 環境問題 63分 問1 次の文章の空欄に入る語句の組合せとして最も適当なものを、下の0~のうちから一つ選べ。 太陽放射に含まれる可視光線は、地球大気を透過して、地面を暖める。暖まった地面は、( ア) を放射する。地球大気はその( ア)を吸収して暖まり、宇宙空間と地面に向け( イ)を放射し て、さらに暖まる。このような効果をもたらす大気の成分としては、( ウ)のほかに、二酸化炭 素やメタンなどがある。 人類の活動が生態系に及ぼす影響に関して、以下の問いに答えよ。 ア イ ウ ア イ ウ 0 紫外線 0 赤外線 O 赤外線 問2 環境問題に関する記述として最も適当なものを,次の0~6のうちから一つ選べ。 0 化学肥料や家庭汚水は、湖や内湾を貧栄養化させ,アオコや赤潮の原因になる。 @オゾン層の破壊により有害なオゾンが減るので、生物は地表で生活しやすくなる。 O 温室効果ガスは、太陽から放射される光を反射することで、大気の温度を上昇させる。 0外来種が在来種と交雑し、在来種の進化系統的な独自性が失われることがある。 O 化石燃料の燃焼によって放出される CO2 が、酸性雨の主な原因になる。 @ 紫外線 0 赤外線 O 赤外線 赤外線 水蒸気 赤外線 ヘリウム 赤外線 水蒸気 赤外線 ヘリウム 紫外線 水蒸気 紫外線 ヘリウム [センター試改) 63

分からないので教えてください

166. 湖の生態系 64分 それより深くなると低下し、水深8m から 10m の湖底までは 10°C であった。水中の溶存酸素は、 6mよりも浅い水深では多かったが深くなると減少し、底では全く消失していた。岸辺に水草は少な かったが、岩には付着性藻類が生育し、タニシなどの巻貝がそれを食べていた。光が十分に届く約 4m までの浅い水中では,浮遊性の植物ブランクトンが繁殖し、それらをミジンコなどの動物プラン クトンが食べていた。湖にはフナやハヤが多数いて動物プランクトンを食べていたが、これら小形魚 類はナマズなどの動物食性魚類に食べられていた。 問1 この湖の非生物的環境と生物における。作用と環境形成作用の両方を記述した例として最も適 当なものを、次の0~0のうちから一つ選べ。 0ミジンコはフナなどの小形魚類に食べられるが、絶滅はしない。 O光合成によって植物ブランクトンが増加し、水中に達する光が減少する。 ある小さな湖の調査を夏に行った。水温は表層から深さ 5m までは約 25°C, 62 第6章 生懸系とその保全 深い層では、水温と溶存酸素濃度の両方が低くなる。 0雨や地表からの流入水に含まれる栄養塩類が、生物に不可欠である。 問2 この湖では,夏に、水深の深いところで溶存酸素が少なくなる。その理由として誤っているも のを、次の0~6のうちから一つ選べ。 0 水深の深いところでは,光が不足し、光合成が十分に行われない。 @水深の深いところでは,水圧と低い水温によって、生物の活動と分布が阻害される。 O水深の深いところには、分解者としてはたらく微生物がいる。 の深い層と浅い層との水温差によって、水の混合が妨げられる。 O 湖底には、有機物が蓄積している。 (センター追試)

海洋プレートって海プレートではバツですか？

気温が高くなると湿度が低くなり、気温が低くなると湿度が高くなるのは何故ですか？また霧ができる理由をそれに加えて教えて頂きたいです。🙏 お願いします。🙇🙇🙇

この答えは、何ですか？教えてください🙏

例文は →p.162へ 学びをいかして考えよう 活用 のように,湖にうつる富士山は,なぜ実際に見え る富士山よりも暗く見えるのだろうか。 図8 (っ メモ しよう 湖にうつる富士山 155

問4の(2)の解き方が分からないのでどなたか教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️💦

が合体し、受精卵ができることがわかった。 がわかった。また, 被子植物の有性生殖について調べたところ, 精細胞の核と卵細胞の核 ホウセンカについて調べたところ,ホウセンカは被子植物であり, 有性生殖をすること 調べてわかったこと 1 湖の形質がどのように子に伝わるかを調べたところ, 形質のもとになるものを遺伝子と い 遺伝子は染色体の中にあることがわかった。 湖の形質が子や孫にどのように受けつがれていくかを調べるために,メンデルの行った 実験についてまとめた。 エンドウの種子の形には, 丸としわの2つの形質がある。 メンデルは,このような形質 の違いがどのように選伝していくかを調べるため, 次の(1), (2)の実験を行った。 1)図3のように,丸い種子をつくる純系のエンドウのめしべにしわのある種子をつくる 純系のエンドウの花粉を受粉させたところ, 子はすべて丸い種子になった。 丸い種子をつくる 純系のエンドウの種子 しわのある種子をつくる 純系のエンドウの種子 親 まく まく 受粉 子○ しまく 図3 (2) 図4のように, (1)でできた丸い種子をまいて育て, 自家受粉をさせたところ, のできた孫は,丸い種子 としわのある種子になった。このとき, 丸い種子と しわのある種子の数の比は,およそ3:1であった。 4 生殖について調べたところ,有性生殖と無性生殖が あることがわかった。 孫 図4 観祭の3の図2のXを何といいますか。 その名称を書きなさい。(3点) 調べてわかったことの1と2について, 精細胞 1個の染色体の数をP, 卵細胞1個の染色 数をQ. 受精卵の細胞1個の染色体の数をRとしたとき, 染色体の数の関係を表した式と ア P+Q=R イ P+Q=2R エ P=Q=2R ウ P=Q=R uy

理科です。 問3でなぜ上昇温度が高い方が並列回路なのか解説を読んだのですがわからず困っています。 これは暗記するしかないのでしょうか？？ 問題、選択肢、解説の写真を貼ってあるのでよければ説明お願いします🙇‍♀️

く実験1>を行ったところ, く結果1>のよう! く実験1> 図1 (1) 図1のような回路を組み立て,電熱線を水の中に入れた。 (2) 回路に電流を流して水をあたため,5分間に水が上昇した温 電源装置 スイッチ 度を測定した。 (3) A~E班の5つの班が,電源装置の電圧をそれぞれ変えて(1), (2)と同様の操作を行った。 電圧計 く結果1> A C|D E 水 ■ロ 電圧(V) 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 e L 電熱線 電流計 電流(A) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 水が上昇した温度[℃] 0.7 2.7 6.2 11.0 8.8 次に,く実験2>を行ったところ, く結果2>のようになった。 く実験2> (1) <実験1>で用いたものと同じ電熱線を4つ用意した。 (2) 図1の電熱線1つの代わりに, 図2 図2 図3 のような2つの電熱線を直列につない だものを用いた回路をつくり, 電源装 置の電圧を7.0VVにして5分間に水が 上昇した温度を測定した。 (3) 図1の電熱線1つの代わりに, 図3 のような2つの電熱線を並列につない だものを用いた回路をつくり, 電源装 置の電圧を7.0Vにして5分間に水が 水 電熱線 水 電熱線 上昇した温度を測定した。 く結果2> 直列回路と並列回路では, 水が上昇した温度は異なっていた。

電流と磁界　 至急解答と解説をお願いします！

だちので 図2 出 。 O 電源装 抵抗器 電流計 気量が変化し として のを防ぐためです。 回路に抵抗器 ですか 2の Tm

下の天気図から天気のこと、風のこと、その他、明日の予想などを高気圧などの言葉を利用してレポートを完成しなきゃいけないのですがどのように書けばいいですか？

26日 09時(実況) 低 低 低 976 低 988円 低 O04 高 tenki.jp