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理科 中学生

理科です。解説等お願いします

重美さんは、アブラナの花を観察し、 スケッチをして1図のようにまとめた。 次に, アプラナ 1図には、観察記録としてふさわしくないところがある。それはどんなところか。 最も適当 次の各問いに答えなさい。 1 1 の花を縦に切って花の内部のつくりを調べ, 2図のようにまとめた。 2図 1図 アプラナの観察 4月18日 天気:晴れ 気温: 20度 場所:花だん(日当たりが良い) B A< 歴珠 がく なものを,次のア~エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ア 日にちや天気などを書いている。 イ スケッチの輪郭を細い線ではっきりとかいている。 ウスケッチに影をつけている。 I スケッチに背景をかいていない。 りんかく (2) 2図のAはおしべで, 先端のやくには が入っている。 に適当な語を入れなさい。 (3) アブラナの歴珠は, 2図のBのつくりの中に入っている。 Bを① (ア 子房 いい, このようなつくりをした植物を② (ア 被子 の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で答えなさい。 イ 果実)と イ 裸子)植物という。 ①. ②の ( ) 次に,里美さんは, マツの雄花と雌花からりん片を 採取し,そのつくりを調べて3図のようにまとめた。 3図のC, Dはそれぞれ雄花と雌花のいずれかで, そ れぞれの花から採取したりん片にはE, Fのようなつ くりがついていた。 3図 C りん片 (4) 3図のCは① (ア 雄花 イ 雌花)で, Eは イ 花粉のう)である。 ①, ②の ( ) の中からそれぞれ正しいものを一つずつ選び, 記号で 2(ア 歴珠 答えなさい。 (5) アブラナもマツも種子をつくってなかまをふやしている。 このような植物を, に適当な語を入れなさい。 という。

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理科 中学生

(5)の解き方を教えて下さい

ア 震源で地震が2度発生したから ウ 地震の波はだんだん大きくなるから。 イ 速さのちがう2つの波が発生したから。 エ 地震の波はだんだん速くなるから。 (2) この地震の震央はどこであると考えられるか。もっとも適する場所を、 図1のア~エから選び、 記号で答えなさい。 ただし、この地域内での地震の波の伝わる速さは一定であるとする。 5.右の表は、日本のある地点で発生した地震におけるA地点、B地点での、 始めの小さなゆれと後の 大きなゆれが始まった時刻を示したものである。 (1)下線部のゆれのことを何というか。 (2) B地点での初期微動継続時間は 何秒か。 (3) 始めの小さなゆれを伝える波彼 の速さはいくらか。 (4) (3) の波を何というか。 (5) この地震が発生したのは何時何分何秒か。 (6) C地点は、 震源から196kmのところにある。 C地点では初期微動継続時間は何秒続いたと考 えられるか。 (7) この地震と震源が同じで、 マグニチュードがより大きい地震が起こった場合、 A地点での初期微 、 動継続時間はどうなるか。次のア~ウから選び、 記号を答えなさい。 ア 長くなる。 に 震源からの距|始めの小さなゆれ大きなゆれが始まっ 離(km) 観測 地点 が始まった時刻 10時53分50秒 10時53分56秒 10時54分02秒| 10時54分17秒 60 た時刻 A 56 B 140 102 211 1W6 150 70 4.33 146 との 70 イ 変わらない。 ウ 短くなる。

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