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理科 中学生

問4がわかりません。答えは17gです。解説お願いします🙇‍♀️

物質が水にとけるようすについて調べるために, 物質 (硝酸カリウム, ミョウバン, 塩化ナトリウム) の溶解度曲線を表している。 g 100 ① 2つのピーカー A, B に, 20℃の水を100gずつ入れ,それぞれ 100 に塩化ナトリウム30gを完全にとかした。 その後, Aはラップを 使って密閉し,Bは密閉せずに数日間同じ場所に放置した。その 結果, Aには結晶が見られなかったが, Bには結晶が見られた。 ② 100gの水が入った3つのピーカーに、同じ質量の硝酸カリウム, の ミョウバン, 塩化ナトリウムをそれぞれ入れて, 60℃まであたた めたところ, 3つの物質はすべて完全にとけた。 その後, 3つの ピーカーを10℃まで冷やしたところ, 2つのピーカーで結晶が出てきた。 ③40℃で質量パーセント濃度が25%の硝酸カリウム水溶液を200g つくった。 この水溶液を10℃ まで冷やしたところ, 結晶が出てきた。 000gの水に溶ける物質の質量(g) 80 60 40 20 0 硝酸カリウム 0 ミョウバン 塩化ナトリウム 20 40 60 80 100 水の温度(℃) 「溶媒」 ということばを使って書きなさい。 ①で,Bに結晶が見られたのはなぜですか, 口問1 口問2① や ② のように,いったん水などにとかした物質を、溶液からとり出すことを何といいます か書きなさい。 口問3②でピーカーに入れた同じ質量として当てはまるものを,ア~エから選びなさい。 7 20g イ 30g ウ 40g I 50g 口問 4 ③ で 出てくる硝酸カリウムの結晶は何gですか, 求めなさい。 ただし, 硝酸カリウムの溶 解度は, 10℃で22g, 40℃で64gとする。

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理科 中学生

問4がわかりません。答えは17gです。解説をお願いします🙇‍♀️

物質が水にとけるようすについて調べるために, g 100 物質 (硝酸カリウム, ミョウバン, 塩化ナトリウム) の溶解度曲線を表している。 ① 2つのピーカー A, B に, 20℃の水を100gずつ入れ,それぞれ 100 に塩化ナトリウム30gを完全にとかした。 その後, Aはラップを 使って密閉し,Bは密閉せずに数日間同じ場所に放置した。 その 結果, Aには結晶が見られなかったが, Bには結晶が見られた。 ② 100gの水が入った3つのピーカーに、同じ質量の硝酸カリウム, ミョウバン, 塩化ナトリウムをそれぞれ入れて, 60℃まであたた めたところ、3つの物質はすべて完全にとけた。その後, 3つの ビーカーを10℃まで冷やしたところ、2つのビーカーで結晶が出てきた。 000gの水に溶ける物質の質量(g) 80 60 40 20 0 硝酸カリウム 0 ミョウバン 塩化ナトリウム 20 40 60 80 100 水の温度 (℃) ③ 40℃で質量パーセント濃度が25%の硝酸カリウム水溶液を200g つくった。 この水溶液を10℃ まで冷やしたところ, 結晶が出てきた。 口問1 で,Bに結晶が見られたのはなぜですか, 「溶媒」 ということばを使って書きなさい。 ① 口問2①や②のように、いったん水などにとかした物質を、溶液からとり出すことを何といいます か,書きなさい。 口問3②でピーカーに入れた同じ質量として当てはまるものを,ア~エから選びなさい。 7 20g イ 30g ウ 40g I 50g 口問 4 ③ で, 出てくる硝酸カリウムの結晶は何gですか, 求めなさい。 ただし, 硝酸カリウムの溶 解度は, 10℃で22g, 40℃で64gとする。

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理科 中学生

問3のウで答えは×なんですけどなぜ飽和水溶液になっていないとわかるんですか? あと問4がなぜ69パーセントになるのか分かりません。 わかる方教えてください。

問1 次の実験について、 問いに答えなさい。 砂糖,塩化ナトリウム, ミョウバン, 硝酸カリウムを用意し, 次の①~④の手順 で実験を行った。 グラフは, 用意した4種類の物質の溶解度と温度との関係を表し ており, A~Dは、 用意した4種類の物質のいずれかを示している。 4つのピーカーに, それぞれ100gの水を入れ, 水温を60℃に保った。 (2 4種類の物質をそれぞれ50gずつ、4つのビーカーに入れてよくかき混ぜた後 水溶液の温度を60℃に保ちながらしばらく放置したところ, 塩化ナトリウムだけ がとけ残り、他の3つの物質はすべてとけた。 ②で、 すべてとけた3つの水溶液の温度を40℃に下げ、40℃に保ちながら放置 すると, ミョウバンの結晶が出てきた。 4 ③で, 結晶が出てこなかった2つの水溶液の温度を20℃に下げ, 20℃に保ちな がら放置すると, 硝酸カリウムの結晶が出てきた。 硝酸カリウムのグラフを, A~Dから選びなさい。 問2 ②で, とけ残った塩化ナトリウムをすべてとかすにはどうすればよいですか, 方法を書きなさい。 100260 8240 水 220 200 180 160 140 120 100 880 る 60 40 20 0 0 A B C 20 40 60 80 100 水の温度(℃) 問3 この実験について説明したア〜ウの文について、正しければ○を、誤っていれば×をそれぞれ書きなさい。 ア②の塩化ナトリウム水溶液, ③のミョウバン水溶液, ④の硝酸カリウム水溶液の質量パーセント濃度は同じである。 イ ②の塩化ナトリウム水溶液は,飽和水溶液になっている ウ④の砂糖水は, 飽和水溶液になっている。 問4 30℃のAの飽和水溶液をつくったとき, 質量パーセント濃度は何%になりますか, 小数第1位を四捨五入して整数で求めなさい。 ただし、30℃におけるAの溶解度は220gであるとして計算しなさい。

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理科 中学生

⑵教えてください

の試験管 ある。図4は、マグネシウムが酸素と化合すると きの, マグネシウムの質量と化合した酸素の質量 の関係を表したグラフである。 マグネシウム 0.09gを加熱した 応しないで残っていることになりますか。 図4から考えて書きなり 反応後の物質の質量がどのような値になれば, マグネシウムの [ 3 次の実験について、下の問いに答えなさい。 <実験1> 「炭酸水素ナトリウムと塩酸との反応を調べる」 ① 図1のように, うすい塩酸 40.0g が入ったビー 図1 カーに炭酸水素ナトリウム 1.0gを加え, ガラス 棒でかき混ぜ完全に反応させた。 次に,発生し た二酸化炭素を空気中に逃がしてから, ビーカー 内の質量をはかった。 ② うすい塩酸40.0gを入れたビーカーを5個用意し、それぞれに加え 質量の関係を,図2のグラフにまとめた。 表1 加えた炭酸水 素ナトリウム の質量(g) 炭酸水素ナトリウムの質量を2.0g, 3.0g, 4.0g, 5.0g, 6.0g と変えて ①と同じ操作を行った。 ③ ① ② の測定結果を表1にまとめた。 ビーカー内の 質量(g) ④ 表1から,加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した二酸化炭素の 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 40.0 40.5 41.0 41.5 42.0 42.5 43.5 発生した二酸化炭素の質量 g 図2 6.0 25.0 4.0 01 3.0 2.0 炭酸水素> ナトリウム 1.0 うすい塩酸 40.0g 0 0 1.0 2.03.0 4.05.06 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 [L]

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理科 中学生

(4)について質問です。2枚目が回答なのですが、なぜ屈折すると分かるのかと、なぜ入射角がこうなるのかを教えて欲しいです🙇‍♂️ また、真上に出た光とあるのですが、2つ光が出ているということでしょうか?

150 〈光の性質〉 光の性質について, さまざまな実験を行った。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の矢印のように,空気中から水中に向けて光を当てたとき, ①水中を進む光の道筋と②水面 で反射した光の道筋として最も適当なものを,それぞれ図1のア〜ケから1つ選び,記号で答えよ。 100268 ①[ ] ②[ ] (2)図2の矢印のように空気中から水中に向けて光を当てたとき, Aから光を観察すると光は見えな かった。 その理由として最も適当なものを次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 また,このよ うな性質を何というか, 答えよ。 理由 〔 〕 性質〔 〕 ア 光が水中に入らず反射したため。 イ ウ エ 領出 光が水中から空気中に出なかったため。 光が水中で吸収されたため。 光が水中で曲がりながら進んだため。 125 12 | g (2)の性質を利用しているものを次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 光ファイバー 鏡 めがね エ 発光ダイオード ア. 図3のように水槽の底に十円玉を置き, Bから観察した。 Bから見て, 十円玉は図3のどの点に あるように見えるか, 最も適当なものを図3のア〜エから1つ選び,記号で答えよ。 ゲ イ ク キ ウ I オ 図2 (愛知東邦高改) B イ ( (〕 十円玉 図3 ア ウ HO I

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理科 中学生

(2)の解説お願いします。 答えは64でした🙇🏼‍♀️

5 光の進み方を調べる実験を行いました。 問1~問5に答えなさい。 (20点) 実験 1 台形のガラスを水平な台の上に置き, 光源装置から出た光を台形のガラスの側面に垂直になる ように入射させた。 このときの屈折した光の道すじを真上から見ると, 図1のようになっていた。 光源装置 台形のガラス 表 光源 TO 実験 2 (1) 光源, 凸レンズ, スクリーン, 光学台を使って、図2のような実験装置を組み立てた。 (2) 光源の位置は変えずに, 凸レンズとスクリーンを動かした。 (3) スクリーンにはっきりと像がうつったときの, 光源から凸レンズまでの距離, 光源から スクリーンまでの距離をそれぞれ調べ、 下の表のようにまとめた。 (4) 図3のように光源にフィルターをとりつけ, スクリーンにうつる像を調べた。 スクリーン 凸レンズ 光源から凸レンズまでの距離 図 1 光源装置 図2 光源から凸レンズまでの距離 (cm) 光源からスクリーンまでの距離 (cm) 光学台 光源からスクリーンまでの距離 20 80 光の道すじ 24 64 図 4 30 60 7 40 光源にとりつ けたフィルター を光源側から 見たようす 実験 3 図4のように、空気中で光源装置から出た光を凸レンズに入射させたときと, 水中に沈めた 凸レンズに光源装置から出た光を入射させたときの光の進み方を調べた。 実験の結果, 水中に 沈めた凸レンズを通過する光は、空気中で凸レンズを通過する光よりも曲がりにくいことが わかった。 凸レンズ 水槽 図3 60 80

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(3)、(2)教えてください

! 3図2は, 物質 Aおよび 物質Bの溶解度曲線を示した ものである。 下は, 実験後 図2を用いて, 水溶液の 温度と出てくる固体の量との 関係について考察している ときの花さんと健さんと 先生の会話の一部である。 先生 50℃の水100gに物 40gを溶かした水溶液を 冷やしていくとき, 水溶液の温度が何℃より 低くなると固体が出て くると考えられますか。 図 2 100 100g の水に溶ける質量 ② 233 80 60 40 20 3 30 0 10 20 (ア) ℃より低くなると固体が出てくると思います。固体が出てくる とき,物質Aは溶ける限界の量まで水に溶けているからです。 30 温度 [℃] そうですね。では,水溶液を20℃まで冷やしたとき,出てきた物質Aの 固体の量を求めるには,どのように考えればよいですか。 40 50℃で溶かした40gと, 20℃で溶ける限界の量である(イ)との差で 考えることができます。 そのとおりです。 4 26 物質 A 物質B 50 60 (1) 会話文中の(ア)に入る数値として,最も適切なものを,次の1~4から1つ選び, 番号で答えよ。 1 40 花さん 健さん (2) 会話文中の(イ)に入る,適切な数値を書け。 (3) 50℃の水100gに物質 A40gを溶かした水溶液を20℃まで冷やしていく間 水溶液の濃度はどのように変化するか。 「固体が出はじめるまでは」という書き出しで 簡潔に書け。

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