この（1）の答えが15センチで（2）の答えが64センチなんですけどなぜですか？ 解説お願いします🤲

7ムレンズによる像 図1のような実験装置で,光源の位置は変えずに,凸レンズとスクリ ーンを動かして,スクリーンにはっきり像がうつったときの,光源から凸レンズまでの距離。 光源からスクリーンまでの距離を調べ、表のようにまとめた。あとの問いに答えなさい。 図1 光源 凸レンズ スクリーン 光源から凸レンズ までの距離(cm] 光源からスクリーン までの距離(cm 20|24 30 | 40 60 光学台 80| 64 60 X 80 光源から凸レンズまでの距離 光源からスクリーンまでの距離 (1) 図1の実験で使用した凸レンズの焦点距離は何cmか。 7の答え (2) 表中のXは何cmか。

①はアで②はカなんですけどなぜですか？ 教えてください！

図3 Q点 一棒磁石 北 0点 P点 東 西 電流の向き 図4 正面(西側)から見た図 図5 横(南側)から見た図 Q点 0点棒磁石 N極 |Q点コイル N極S極 棒磁石 P点 ゴイル P点0点 電流の向き 0 次の【会話1】では,図3の実験装置で,スイッチを入れた瞬間にコイルに流 れる電流が棒磁石の磁界から受ける力について,なるみさんとたけるさんが図4, 図5を参考に話をしています。図6のア~エのうち,【会話1】中の口 に 入るコイルのP点で電流が磁界から受ける力の向きとして,適しているものを1 つ選びなさい。なお,ア~エの一は,すべてコイルの下辺に対して垂直です。 【会話1) たけるさん:棒磁石の磁界を磁力線で表したのが,図5の だよ。 なるみさん:<実験>の結果からわかった電流の向き,磁界の向き,力の向 きの関係を用いて,コイルのP点で電流が棒磁石の磁界から受け の る力の向きを考えると,図6の の向きになるね。 図6 P点で電流が受ける力の向き 横(南側)から見た力の向き コイル N極 S極 ア 点 棒磁石 棒磁石 P点 電流の向き 今

答えがウなんですけどなぜですか？ 教えてください！

ゆかりさんは,ある地震における各地の地震計の記録をもとに,地震のゆれの伝わり 方について考えました。図1は,ゆかりさんが調べたある地震におけるX地点の地震計 の記録です。また,図2は,同じ地震における各地の地震計の記録をもとにゆかりさん がつくった,震源からの距離とP波.S波の到達時刻との関係を表すグラフです。(1) ~(4)の問いに答えなさい。ただし,P波とS波は,それぞれ一定の速さで伝わるも のとします。 図1 ある地震におけるX地点の地震計の記録 ; 18秒 Ahat Anyds 図2 震源からの距離とP波·S波の到達時刻との関係 200 P波 150 |S波 100 50 [km) 0 22時8分 8分 8分 8分 8分 9分 9分 9分 (時刻) 10秒 20秒 30秒 40秒 50秒 00 秒 10 秒 20秒 震源からの距離 E

この答えがアなんですけど、どのようにして計算したらよいかわからないので教えてください！

なべ 図 ある日のあきなさんの夕食は鍋料理でした。最初に,鍋に料理酒と調味料が入れら れ,そこに食材が加えられるのを見て,あきなさんは,「料理酒が入っているけど,自 分がこの鍋を食べてもいいのかな?」と疑問をもちました。後日,学校でこの疑問につ いて先生に質問すると,次のく実験>を行って自分で確かめてみるようにと,アドバイ スを受けました。(1) (4)の問いに答えなさい。 く実験> 水とエタノールの混合物を加熱し,そのときに出てくる気体を冷やして得られた液 体の性質を調べる。 -温度計 枝つきフラスコ ゴム管 図1 ガラス管 試験管 沸とう石 水とエタノール の混合物 冷水 方法 1 図1のように,枝つきフラスコに水17 cmとエタノール3cmを入れ,沸とう石 を加えてから温度計を取り付けたゴム栓で閉じる。 2 フラスコの技とガラス管をゴム管でつなぐ。ガラス管を試験管内に入れ,試験管 は冷水が入ったピーカーにつける。 3 フラスコ内の混合物を一定の炎で加熱し,試験管に液体をためる。液体が2 cm たまったら試験管を交換し,試験管3本分(合計6 cm')の液体を集める。 43本の試験管に集めた液体それぞれのにおいを調べる。また,それぞれの液体を 蒸発皿に移し,火をつけたときの様子を観察する。 結果 におい 火をつけたとき 1本目|| エタノールのにおいがした 2本目||少しエタノールのにおいがした|少し燃えてすぐ消えた 3本目||においがしなかった 燃え続けた 燃えなかった

（3）の問題の解説をお願いします🙏

O O O O 図1 天気に関する次の問いに答えなさい。 間1 図1は,雲のでき方を模式的に表したもので, aは, 水蒸気を含む空気Xが上 昇して、空気Xの温度が露点に達し,雲ができる高さを示している。 次の (1) ~ (3) に答えなさい。 (1) 露点とは,空気の水蒸気量がどのようになるときの温度か。「空気1㎡に含まれ ている水蒸気の量」という言葉を用い,「空気が冷えて,」の書き出しに続けて簡単 3 a 水蒸気 を含む 空気X 地面 に書きなさい。 図2 (2) 図1の空気Xが地面から aまで上昇するとき, 空気Xの気圧と湿度は,空気Xが 上昇していくとともにどうなるか。それぞれ「高くなる」,「低くなる」,「変わらな い」のいずれかの言葉をかきなさい。 空気1m を表す (3) 図1の空気Xと温度が同じで,湿度が異なる空気Yがある。図2は, 湿度 50%の空気Y1㎡°のようすを模式的に表したもので, O印1個で 空気1m°に含まれている水蒸気1gを, また, ○印1個で空気1m°が まだ含むことができる水蒸気1gを表している。図1の空気Xの湿度 は, 55%である。湿度 55%の空気1m°のようすを図2にならって模 式的に表すとどうなるか。右図に, ©印と○印をそれぞれ最小限必要 な数だけかき加えて図を完成させなさい。 596 空気1mを表す |2 図3は,ある年の5月 の午前9時と午後9 図

（2）についてです。 アルカリ性になる理由がわかりません。 このイオンがあるからだよ。など教えていただけると嬉しいです。

)ため,沈殿ができる。 の図1のA, Bは, 水酸化ナトリウム水溶液と塩酸をイオンのモデルで表した 図1 ものである。Aの水溶液にフェノールフタレイン溶液を加え,これにBの水溶 A B 液を加えていった。 次の問いに答えなさい。 「1) Aの水溶液にBの水溶液の号を加えたときの水溶液の様子を,図2にモ OH デルで表しなさい。 口2) (1)で, Bの水溶液を加えたあとの水溶液の色は何色か。 O) 図2 口3)(1)で, Bの水溶液を加えたとき, 中和は起こったか。 口4)水溶液の色が消え, 無色になったのは, Bの水溶液をどれだけ加えたときか。図1 のときの体積を1として答えなさい。 口5) Aの水溶液にBの水溶液をすべて加えたとき, 水溶液の色は何色か。 口6) 図3のグラフは, Bの水溶液を加えていったとき 図 3 P Q R の水溶液中のイオンの数の変化を表したものである。 P~Rのグラフは, それぞれ図1のどのイオンの変 化を表しているか。イオン式で答えなさい。 1 of 1 R[ ] Bの量 0 Bの量 Bの量 D イオンの数 0 ロ ロ の イオンの数 0。 イオンの数

この右下の傍線部分の意味が分からないのですが説明か図解していただけるとありがたいです💦

希がス V V I I価の H HT I VII 0 イオンに ならない He 愛子を 内側のれ進から順に入れていいき.最外カワの電子づ何価に るか確認し、同期表の意煮をはっきりさせる。 2+ 価の陽イオン Be 2価の陰1価の陰ン Li Lit B C N 0o° F Ne F- Be ID+ Na Nat Mg, Al Si P Ss Ar Mgzt 13+ 14+ 15+ 16t 18+ 1+ 12+ Cala'? 電子を入れう優香 水兵リーベー ぼく の船、名前 ある シップス(船)クラーク か· H He Li Be B CNOF Ne Na Mg. AL Si PS CQ ArK Ca 7 204 3番目の新道(Mカク)には最大18個の電子が入うことができるが、Kと Caは 8個しか入らない。9個 からは4番目の軌送(Nカウ)に入れる。 19+

どうしてhaveじゃなくてhasなんですか？

already arrived at the station. (3) 3日間ずっと晴れています。 継続用法の現在完了形。 It has been sunny for three days. (4) ジョシュは1時間ずっとその門題ーついて者コ

この図のとき南に地層が傾いているそうですがその理由をどなたか教えてください🙇🙇

露頭I 00 ーマ ド ) OL:* 2Yさんは、ある川沿いにある露頭を観察し,地層の重なり方や広がりを調べました。問1~間6に えなさい。(19点) O レポート 地層の観察や調べてわかったこと 露頭I 露頭II B E ルB C D D 8P0 G IL E 露頭I 丘陵地帯 (R H 図1 図2

【至急】 明日提出の宿題があります。 自由研究なのですが、全然出来ていません 材料もかからず、すぐ出来る自由研究を 教えてください🙏 テーマは、 ・植物、昆虫の採取 ・科学工作など… ・その他研究 などです。調べていると材料がかかりそうなのが多いので…💦 ・さいていでも、... 続きを読む