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理科 中学生

②の解説をみてもよく分かりません、 説明をお願いします🙇🤦

0000 pn0210) 00 000 の 仕事率の最も小さかった人が, 最も大きかった人と同じ仕事率になるよ 4どり 427 42000 11,0 の 3人を, 足がからだを持ち上げ た仕事率が大きい順に, A~Cの記号で並べよ。ル60366ou 61 仕事率が最も大きかった人の仕事率は何Wか。 12,0 14.0 } m6y mK CO0 00 時間(s] うにするには, 1階から4階まで何秒でかけ上がればよいか。 物体 109 09ダ 30 M 094 002 097 292 5 右の図のように, 20kgの物体を 高さ1.5mの台の上まで上げるため, 090 09 204.5m Pon 4 長さ2.5mの斜面を静かに引き上げ た。このとき, 台の上まで引き上げる のに10秒かかった。次の問いに答え なさい。ただし, 滑車とひも, 物体と 斜面との間には摩擦はなく, 100gの n」 の 007 900 0.2才 カ 0 ① 物体を1.5mの高さまで引き上げる仕事は何Jか。 このとき,物体を斜面にそって引引き上げた力の大きさは何Nか。 ④ 手で引くかわりに, 仕事率が60Wのモーターを使って, 物体を1.5mの 高さまで引き上げると, 同じ仕事が何秒で終わるか。 200. O 7 9カ つレー1.tn-6om 必要であった。ごのとき,物体を斜面』で引いた距離は何mか。 9 計算·グラブ·作図 理科 物体にはたらく重力の大きさを1 Nとし,ひもの質量は考えないものとする。 このときの仕事率は何Wか。 3) 6 斜面の傾きを変え,物体を1.5mの高さまで引き上げたとき,50Nの力が、 9

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②の解説の意味がわかりません 分かりやすく説明をお願いします🙇

0000 pn0210) 00 000 の 仕事率の最も小さかった人が, 最も大きかった人と同じ仕事率になるよ 4どり 427 42000 11,0 の 3人を, 足がからだを持ち上げ た仕事率が大きい順に, A~Cの記号で並べよ。ル60366ou 61 仕事率が最も大きかった人の仕事率は何Wか。 12,0 14.0 } m6y mK CO0 00 時間(s] うにするには, 1階から4階まで何秒でかけ上がればよいか。 物体 109 09ダ 30 M 094 002 097 292 5 右の図のように, 20kgの物体を 高さ1.5mの台の上まで上げるため, 090 09 204.5m Pon 4 長さ2.5mの斜面を静かに引き上げ た。このとき, 台の上まで引き上げる のに10秒かかった。次の問いに答え なさい。ただし, 滑車とひも, 物体と 斜面との間には摩擦はなく, 100gの n」 の 007 900 0.2才 カ 0 ① 物体を1.5mの高さまで引き上げる仕事は何Jか。 このとき,物体を斜面にそって引引き上げた力の大きさは何Nか。 ④ 手で引くかわりに, 仕事率が60Wのモーターを使って, 物体を1.5mの 高さまで引き上げると, 同じ仕事が何秒で終わるか。 200. O 7 9カ つレー1.tn-6om 必要であった。ごのとき,物体を斜面』で引いた距離は何mか。 9 計算·グラブ·作図 理科 物体にはたらく重力の大きさを1 Nとし,ひもの質量は考えないものとする。 このときの仕事率は何Wか。 3) 6 斜面の傾きを変え,物体を1.5mの高さまで引き上げたとき,50Nの力が、 9

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(5)の解説をお願いします

174 鉄を使った次の実験に関する (1)~ (5) の問いに答えなさい。 実験1 メスシリンダーに水50cm をとり, 47.4gの鉄のかたまりを入れ 図1 69 図2 たら,水面が図1のようになった。 鉄粉かいろ 実験2 鉄くぎを温酸に入れて, 発生する気体を集めた。 実験3 スチールウールに点火したら, 赤くなり熱を発しながら反応した。 実験4 細かい鉄粉に, 食塩水をしみこませた活性炭を混ぜて, 布製の袋 (1) 実験1から,密度が鉄に最も近いものは, 次のア~エのどの物質か。 1つ選び, 記 60 冷めてからその賞量をはかったら, 反応前より増加していた。 に入れ、鉄粉かいろをつくったらあたたかくなった。 にす -A点 50 水 メスシリンダーの底に鉄粉かいろを はりつけて倒立させた装置 変えなさい。ただし、物質名のあとの J内の数値は、それぞれの物質の密度を表している。 「イ 亜鉛(7.13g/cm'] ウ 銅(8.96g/cm) エ 銀(10.5g/cm'] ア アルミニウム[2.7g/cm] ) 実験2で発生した気体は何か。その名称を書きなさい。 中除3でスチールウールの質量の増加は,鉄が酸化されたためだと考えられる。この反応のように、物質が熱 や光を出しながら酸化される化学変化を何というか。 その名称を書きなさい。 4 実験3の反応では二酸化炭素ができないことを確がめるためには, どのような実験をすればよいか。 簡単に 明しなさい。 発生した気備に T限水 を混ぜれ振え。 5) 実験4の鉄粉かいろの発熱は、鉄が酸化されたためである。そこで、鉄粉かいろを使って, 空気中に酸素が 20%含まれていることを確かめることにした。図2の装置をつくり、十分に放置したが、水面は予想したA』 り下の位置で止まった。この理由を簡単に説明しなさい。

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(3)と(4)の解説をお願いします

兵模6.理科 I 水浴液とイオンに関する次の問いに答えなさい。 大otるン > S 1 物質の溶解度について調べるために実験 を行った。表1は, 塩化ナトリウム, ミョ ウバンと硝酸カリウムの溶解度を表したも のである。ただし,混合物を同じ水にとか しても,それぞれの溶解度は変化しないも のとする。 表1 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 36.3 37.1 38.0 塩化ナトリウム(g) 35.8 23.8 57.4 321.6 ミョウバン(g) 11.4 109.0 168.8 (1) 40℃のミョウバンの飽和水溶液100g に含まれるミョウバンは何gか, 小数第 2位を四捨五入し,小数第1位まで求めなさい。 く実験1> 硝酸カリウム(g) 31.6 63.9 塩化ナトリウム36.0gを80℃の水100gにとかした。 次に, その水溶液にミョウパン50.0gを入れてとか した。この80℃Cの水溶液100gの温度をある温度まで下げていくと,塩化ナトリウムかミョウバンのい ずれか一方の物質が結晶になって出てきた。 (2) 実験1で,いずれかの物質のみを得ることができたときの, 水溶液の温度として適切なものを, 次 のア~ウから1つ選んで, その符号を書きなさい。また, 結晶として出てきた物質名として適切なも のを,次のa, bから1つ選んで,その符号を書きなさい。 【水溶液の温度】 ア 20℃ イ 40℃ ウ 60℃ 【出てきた物質) 塩化ナトリウム b ミョウバン a く実験2> 塩化ナトリウムとミョウバン20gを水100gにとかした60℃の水溶液を ビーカーに用意し, 図1のように温度計で60℃の温度を保ちながら, ガ スバーナーで加熱し,水を50g蒸発させたところ, 塩化ナトリウム水溶 図1 温度計 水溶液 液から結晶が出てきた。 (3) 実験2で出てきた結晶は何gか, 適切なものを, 次のア~エから1 つ選んで,その符号を書きなさい。 ア 1.45g (4) 実験2で, 水を蒸発させたあとのミョウバン水溶液の濃度と同じ濃 度の硝酸カリウム水溶液を150gつくるとき, 加えた硝酸カリウムの 質量は何gになったか, 適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。ただし、 途中の計算では小数第1位を四捨五入し, 整数で計算したものとする。 ア 20.0g イ 1.85g ウ 2.75g エ 2.90g イ 32.5g ウ 38.0g エ 43.5g

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これらの問題の答えを教えていただきたいです!!

o 図1のように2個の発光ダイオードを+極と一極がたがいちがいになるように並列に っないだものに電池と家庭用コ ンセントから得られる電流をそ れぞれ流して左右に振った。図2 はこのときの発光ダイオードの 光り方である。 (1) コンセントの電流による光り 図1 図2 方は、図2のA.Bのどちらか。 (2) 図2のA·B ではそれぞれ何という電流が流れているか。 10. ころ、コイルの左端に置いた方位磁針の針が図 のようになった。次の問いに答えよ。 (1) 図の時コイルの左端はN極になっているか、 右図のようなコイルに電流を流したと N極 右の S極になっているか。 (2) 図の時、AとBの位置に置いた方位磁針の 針はどのようになるか。右のア~エからそれぞ れ選び、記号で答えよ。 (3) 図のとき、流れている電流の向きはaとbのどちらになるか。 (4) コイルの磁力を強くするためにはどのようなことを行えば良い か1つ書け。 N- S ウ つるした銅線の一一部が U 磁石の磁界の中 に入るようにして、右の図のように銅線に電流を 流したところ、銀銅線はアの向きに動いた。 (1) 磁石による磁界の向きを図のア~エから選べ。 (2)磁石による磁界の向きと流れる電流の向きの 両方に対して、電流はどの向きに力を受けたか。 図のア~エから選べ。 電流 (3) 銅線に流れる電流を大きくすると銅線の動き方はどうなるか。 (4) 銅線をウの向きに動かす方法を1つ書け。 (5)電流が磁界から受ける力を利用しているものを次のア~エからすべて選べ。 イ、蛍光灯 ア.スピーカー ウ、アイロン エ,モーター >H

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<至急> ⑴と⑷がわからないです💦 ⑴の答えは、小さくなっているなんですけど、どうしてそうなるのかが分からないです!

o. 方法 1地層の厚さ,広がり,色,境目などをスケッチした。 2地層をつくっているれきや砂などの粒の大きさ, 色,形, 重なり方を調べて, 1のスケッチにかきこんだ。 3観察記録をもとにして地層のようすを模式的に表した。 4ひとつひとつの地層のようすから, その地層がどのよ うにしてできたかを考えた。 5化石が見つかったら, その地層が堆積したときのよう EESES.a 0h 結果 ロ 1~247 式ちすの黒 砂岩 火山灰 6m 砂岩 火山灰 砂岩 0. 3m れきを のふくむ 砂岩 0 すを推測した。 3!5m 一泥岩 6地層全体を見て,わかったことを並べて, 大地の歴史 を組み立てた。 逆転はないものと mm2- 大の 2で,ひとつひとつの地層をつくる粒の大きさは,下から上 | に向かってどのようになっているか。 (2) 3で,地層のようすを模式的に表したものを何というか。 (3) 火山灰の層が見られたとき, この地層が堆積した当時どのよ うなことが起こったと推測できるか。 をえれが手学にいり AO図 S あ 聞 の 関さ寺 Ip.111~113 p234-247 4) 4で,観察した地層が海でできたとすると, れきをふくむ砂 岩の層ができてから, 火山灰の層ができるまでの間,海の深さ はどのように変化したと推測できるか。 (4) Eお図 でン p.248-

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