学年

教科

質問の種類

理科 中学生

この問題の⑶で、仕事の大きさが1️⃣の時は0.96Jなのに、⑶の問題では答えは1.04Jになっています。仕事の原理で大きさは変わらないはずなのになぜ変わっているのでしょうか?二枚目が答えです!入試が近いので急ぎです!お願いします🤲

'赦目して, 簡潔に春きなさい。 だに SM zo 所480gで。 面が 住事について玩べ く臣の大きさを1Nとし 2ウー 質はみえないものとする= のV <ペ只> 還 較1のょ プ2。。 <りょ20m5き上げた 悦 回のょうに。 和仁い。 ゆっくりと20qm引き上げた。このとき。 た仙H26Nであった。 b 還3のように。 作面に当って物体Aを。 もとの位置より20qm 図3 昔い位置までゆっくりと引き上げた。 イン ⑰ 物休Aを底面を下にして水平な床の上に| 物体Aあら受ける圧力の大きさは休Faか。 (⑫ [で用いた動沖の質量は何gか。 づ 図 物を20cm引きよげるとき。 物体A動馬を引き上げるがする仕事大ききは何』 2 か. また.物休Aが床田から20cmの高さに達するまでに20ゆみかったとするとこの則に物体 <区き上びるがした住人は人Wか 1デ* 次の文のの 」にあてはまる内 屋のとき, 物体Aを引き上げる力がする仕事の大きさは, Ga ときと等しい。したがって, [で, 斜面に治って物体が動いた区が60qmであるとき。 2 りの示す値「 の NNである。 5 。 ヌ%2X0、2 チンは20人間もT 1 の 8 cmの正方の物体Aを ただし。質00gの物体にはた 空気の抵社や麻坂ひもゃ析の 全 物体Aを面から黄上に。 手でゆっ レン まず3 旗郊 ウ またきどるが・ のはひさ<な 3 物体を面から真上 IFねばかりか示し 四いたとき。 床面が

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

マーカーつけてるとこ教えてください。!

(一) 電流のはたらき, 力と圧力に関する次の1 ・ 1 [突験1 抵挑の値が2.00の電熱級ぁを用いて, 図1の ような商をつくった。点Pと点Qとの間に加える電庄を 6.0Vに保ち。 分間電流を流しながら水温を油定した。 次に. 電熱線a を電熱線bにかえて, 点Pと点Qとの問に 加える電圧を6.0Vに保ち, 5分間電流を流しながら水温 を測定した。吾1 は. その結果を表したものである。 レン和合叶 発@ポリスチレン傘半 水 電狼線a [実験2] 図1 の電熱線a を, 電熱線a と電然線b を直列 図1 につないだものにかえて, 点Pと点Qとの間に加える 表1 (室温は16.4Cである。) 電圧を6.0Vに保ち, 電流を流しながら水温を測定した。 しの 記列六O |本 の 引2|及|24.4 ただし, 実験 1・2 では, 水の量, 電流を流し始め |示肖[人線a116.4I18.0 19.6 だきの水肖は較じであり。共の人は CImaaaglie4h72ltedl dp から水への移動のみとし。電熱線で発生する鈴は全て水温の上上に使われるものとする。 (1) 実験1で, 電熱線aに流れる電流の大きさは何Aか。 (⑫ 実験1 で. 電熱線bに電流を流し始めてからの時間と, 電流を流し始めてからの水の上昇温 度との関係はどうなるか。宮1 をもとに. その関係を表すグラフをかけ。 / (3) 実験1で.電熱線aが消費する電力と電熱線bが消費する電力の比を, 最も簡単整数比で書け。 (4) 決の凛の①②の ( ) の中から, それぞれ適当なものを一つずつ選び、その記号を千過庫 実験2 で, 電熱線aと電熱線bのそれぞれに流れる電流の大きさを比べると。 ④ [ア 電熱線aが大きい イ 電熱線bが大きい ウツ 同じである)}。 、(《) 実験2で, 電熱線| から最も適当なもの ア 100秒後 イ

解決済み 回答数: 0
理科 中学生

この問題解説してもらえないでしょうか。答えを見ても良くわからないんです。因みに平成27年の大阪公立の問題です。

3 ーーーー人へ化るのに適している色の名称を it 記酸化忌素を集めてふョ 了 メカ 上時にUake ag ドスれた仙 栓をして試験管をふると. 石灰水は 記素を集めて履 / 1 ッッン/ 丈水は 5 座液の名は ]合に。 。 「 計間のBTB深液を入れた後 答をして ( いる物抽るをきい、 中Sさんは, 炭 隔て 本ポ来ナトリウムの還呈を球売和にとり。 図れの上うな Am 9 <加熱を開始した ミ り 溢水才 ーーとばらく加熱したところで加熱前の質 共生“ れたととに気づいた 記庄モ 串を入れた 寺 ら ー Sさんは, いったん加熱をやめて, | 1 \ 容器中に共発皿と結晶を入れて冷却した後、茶 | 際結草の質硬を測定すると38.9gであった。その後、再び加熱し V 5胃が目まってから加熱をやめて, 乾燥剤を入れた密閉容器中で蒸発四と結晶を冷和した に残った結晶の質量を測定すると26.5gであった。 扉本水素ナトリウムの結晶8.4gをはかりとって同様の実験をすると、民酸水素ナト リ すべて境分解して, 蒸発皿に残った結晶の質量は5.3gであった。 0 5だおいて, 下線部やの操作を行っている間に, もとの炭酸水素ナトリウムの回%が反選し |られるか, 求めなをさい。ただし, 反応によって生じた物質の うち, NN すべて空気中に出ていったものとし, 反応前の質量と反応後の質量との差は すべて発生した 了森気) と二酸化央素の質量であったものとする。 生き者量りEEおSI生TT 層V 試

解決済み 回答数: 0
理科 中学生

(1)お願いします!

するのかを放 を人がどのように空化 果をポしたものである 寿可についた ]内は。 その他穴の手因と料 にWEす.みに seee ww ググ 完で軽くなで 共和 > っき針でゅすり 填叶 失 の[ ) rm | 流体Xなをホールスライ のゃ 休2 | ホッゥキンヵのおし | うり. 四1のょよう 珍稔のようすを史針で を共体の上にまぐ 鹿議に舞束も、 スケッチする。捉数しな ょうにベトリ | 玲料が連かないように 較2の | てぉ< | 【給果 きは 入れ 2.5分矯 な状態を再現する ニー 間 溢休Xは。 ホウセンシカのめしべの柱頭と門よ 記還みなものを。 次の1一4から1つ選び. 番 えよ 1 陵請証有5 ia 3 シ" 砂粘 4 敵2 下の 内は. この観察についてまとめた内容の 部で. 凶3は. 被子村# のである。 符から管がのび始め, 管は10分人 S 柱頭につ 缶察を始めてから数分後に りことから, 花粉はめし^ のやくの中の花粉が柱上につく ると. 花 ことがわかるs この管を花粉答とし レベ 珠まで 新しい1つの細胞 和の中を通ってきた 缶かって和花粉答をのばす。化粒管 灯六と上球の中の久細肛が受精し ) ことで成長 して腔になり 、くむ腔珠全体は種子 やがて及をふ 受精卵は ( にをなる。 和y別な細胞であるs このような細 (1) 精細胞と卵細胞は. 子孫を残すための提 数をそれぞれヵ本と したとき, 受精して 核と卵細胞の核の中の染色体の 体の数を, カ を用いて表せ。 ) にあてはまる, 受精卵が豚 になるまでの成長のしかたを, 億沈 (2) 文中の( レベの柱頭について受粉するが 天を証析子植物は」 という書き出して 間3 ホウモンカなどの擬子植物は, 花粉がめ 2つの語句を用いて, 簡潔に昔け 受維のしかたが異なる。 神子植物の受粉のしか 物と受 化のつくりのちがいにあれ[有珠「人才] という 還 (U

解決済み 回答数: 2
理科 中学生

過去問解いたのですが、解説がなくわからないため質問させていただきます🙏 I枚目 問2の②はなぜ12時15分になるのか 2枚目 なぜ矢印は2メモリ、つまり2Nなのか 問3はなぜb a cの順になるのか 3枚目 問2(1)(抵抗合成をすると自分は40/3Ωになりました) ... 続きを読む

だご ee 6 | Mの1の伯きを示さるため. 自い導に着葬半球と同じ 図1 直径の円をかき, 円の中心を通る 2本の直角な株を引いて 「 箇胃半球を円に合わせて固定した。そして, 福岡県のA地 | 2本の線を東丁南北に含わせて大功半球を水平なところに呈き, よく晴れた和寺。秋分, 和室。 それぞれの日の9時から15時まで | 1 時間ごとに大陽の位置の印を危明半球上につけた。図」の ンー 6の絡はその印を溢らかにび, 朋明半球の妹まで延長しか Pと@は, bと送明半球の緑との交』 である。 次の各問の答を 答の欄に 0 且] 送胃半球を天球であると消えると, 鍛測者の位 は図 1のどこに bにそってPPからQまで交テーブを 図2 あて P。Q, 太陽の時間ごとの位置の|『 印を・印で写しとり.・印の則古を Go foafkoaitoatteshts はかった。図2は, その栓式図であり. 下の| |内は、 図らから考徐した 適切な語句を入れ, (②) には. 適切な時刻を入れよ。 1 時間ごとの・印の剛仙が等しいので. 天球上を礎陽が動く速さは= 章として一定の速さで 1日に1賠皿しているからである。 こ| 和を地球の bのようになった日 地点で太陽の高度が最も ぐなった時刻は.

解決済み 回答数: 1