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理科 中学生

④答え36%なんですがなぜですか?

調査 [1] 標高0㎡のA地点で気温と湿度を測定したところ, 気温は18℃, 湿度は50%で あった。このとき, ある山脈内に位置する山頂の標高が2100mのR山を見たところ, 斜面の途中から上が雲でおおわれており, 山頂を見ることができなかった。 [2] このときのR山のA地点とは反対側のようすを調べたところ, 斜面に雲はなく, 標高が0㎡の地点での気温はA地点よりも高いことがわかった。 [3] 図3は、雲の下限をB地点,A地点とは 図3 山頂 反対側の標高が0mの場所をC地点とし、 このときのR山のようすを模式的に表した もので、A地点からB地点までと, 山頂か らC地点までは雲がなかったが, B地点か ら山頂までは雲があった。 [4] 気温と飽和水蒸気量の関係について調べ, 表にまとめた。 また, 空気のかたまり が上昇や下降をしたときの, 標高と温度の関係について調べ, 次のようにまとめた。 露点に達していない空気のかたまりは, 標高が100m上がるごとに温度が1℃下 がり,標高が100m下がるごとに温度が1℃上がる。 B 2100m 18℃ 50% R山 露点に達している空気のかたまりは, 標高が100m上がるごとに温度が0.5℃下が り,標高が100m下がるごとに温度が0.5℃上がる。 表 気 温(℃) 飽和水蒸気量[g/m°] 1 2 3 5 6 7 8 9 10 5.2 5.6 6.0 6.4 6.8 7.3 7.7 8.3 8.8 9.4 気 温(℃) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 飽和水蒸気量 [g/m°] | 10.0 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 14.5 15.4 16.3 17.3 気 温(℃) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 飽和水蒸気量(g/m] 18.3 19.4 20.6 21.8 23.0 24.4 25.8 27.2 28.8 30.3 調査に関して, 空気のかたまりが, A地点からR山の斜面に沿って上昇して山頂を越えた あと,山頂から斜面に沿って下降してC地点にふきおりたときについて, 次の文の① 3 に当てはまる数値を整数で, 」に当てはまる数値を四捨五入して整数で, それぞれ書きなさい。 ただし, 雲がないときは, 空気のかたまりが上昇や下降をしても, 1 mあたりの水蒸気量は変わらないものとする。また, 温度変化による空気の体積変化は考 えないものとする。 A地点に,温度が18℃で, 湿度が50%の空気のかたまりがある。 この空気のかたまりが上 昇し、 B地点で露点に達したことから, B地点での空気のかたまりの温度は でで, B地点の標高は から山頂まで上昇する間は露点に達していたが, 山頂をすぎると雲は消えていた。 空気のか たまりが山頂とC地点にあるときとで1㎡あたりの水蒸気量が変わらないとすると, C地 点での空気のかたまりの温度は mであると考えられる。このあと, この空気のかたまりは, B地点 3 でで, 湿度はおよそ| 4 |%になると考えられる。

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理科 中学生

教えてください😰

回右の国のように,「100V-100w」の電 詳と、「100V-25W」の電球を使って、A, Bの国路をつくった。どちらも100V の 電源につなぎ、a~dの電球の明男るさを 比べたところ、どれも明るさが違った。 「100V-10W」の表示のある電球を, 100Vのコンセントにさして使用したと きに流れる電流の大きさは何Aか。 「100V-25W」の表示のある電球の抵抗は何Ωか。 )aの電球で消費する電力は何 W か。 「Pcの電球で消費する電力は何 W か。 a A 100W 25W 100W 25M 電源へ 電通へ a~dを、明るいものから暗いものの順になるように左から並べなさい。 4 右の図のように,ポリエチレンのビーカーに 100gの水を入れ, 「10V-10W」の電熱線をひたしてから,電源装置の電圧を 10Vに し、水をガラス棒でかき混ぜながら電熱線に5分間電流を流した ところ、水の温度が7.2℃上昇した。次に,電熱線を「10V-20W」, 「10V-30W」のものにかえ,他の条件は同じにして実験を行った レころ、「10V-20W」の電熱線を用いたときは水の温度は 14.4℃ 上昇し、「10V-30W」の電熱線を用いたときは水の温度は 21.6℃ 上昇した。ただし,実験室の室温は 20℃で,電熱線から発生した 熱はすべて水の温度上昇に使われたものとする。 この実験ではじめにビーカーに入れた水は,くみ置きにした 20℃のものを用いた。このような水を用いたのはなぜか。 「2) 電流を流しているときに,水をガラス棒でかき混ぜたのは何のためか。 口3「10V-40W」の電熱線を用いて、他の条件は同じにして実験を行うとすると、水の温度は何じ上昇する フと考えられるか。 「10V-30W」の電熱線を用いてこの実験を行ったとき、電熱線から5分間に発生した熱量は例」か。 電源装置 温度計 ポリエチレンの ビーカー 電熱線

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理科 中学生

問1の解説をお願いします! 追加で問4もお願いします!

7 酸とアルカリの中和について, 次の実験I,実験Iを行った。後の[問1)~ [問 4]に答えよ。(12点) 2つのビーカー A, B に濃度の異なる水酸化ナトリウム水溶液10cm? をそれぞれ入れ, BTB 溶液を少量加えた。次に,このそれぞれの溶液に、 3%の塩酸6cmを1回に1cm3 ずつ6回に分けて加えていき, そのつどよ くかきまぜ,ビーカー中の溶液の色を調べた。表1は,その結果をまとめた ものであり,ビーカーAの実験では塩酸を5cm加えたとき,溶液は完全に 中和して中性になったことがわかった。 実験I 実験IでビーカーBに最初に入れたのと同じ濃度の水酸化ナトリウム 水溶液 10cmをビーカーCに入れ,さらに水5cm° を加えた後, BTB 溶液 を少量加えた。次に,この溶液に3%の塩酸を1cm? ずつ加えていき,その つどよくかきまぜ, 溶液の色を調べた。表2は, その結果をまとめたもので ある。 実験I 表1 加えた塩酸の総量 [cm°] 1 2 3 4 5 6 ビーカー A の溶液の色 青 青 青 青 緑 黄 ビーカーBの溶液の色 青 青 青 黄 黄 黄 表2 加えた塩酸の総量 [cm3] 1 2 3 4 5 6 ビーカーCの溶液の色 青 青 青 黄 黄| 黄 【問1] 実験Iでは, 塩酸1cm? を加える操作をビーカー A, Bのそれぞれで 6回ずつ,あわせて 12回行った。この12回のうち,その操作によって中和反 応が起こったのは何回か。(3点) ( 回) [問 2] 実験Iで, ビーカーAの溶液中のナトリウムイオン及び水酸化物イオン の数はどのように変化したか。 その変化のようすを表したグラフを, 次のア~ エの中からそれぞれ1つずつ選んで, その記号を書け。 (2点× 2) ナトリウムイオン( イ) 水酸化物イオン( イ イ ウ エ ア 0 0 0 0 2 6 0 2 4 4 0 0 6 6 2 4 塩酸の体積 [cn) 2 4 塩酸の体積(cn] 塩酸の体積(cmi) 塩酸の体積[cm) OH H ACO イオン の数 オンの数 イオンの数 オンの数

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理科 中学生

中2理科 天気の問題です。 青ペンは答えになっています。 ③の問題は理解出来たのですが、他の問題は理解がどうしてもできないです。 解説していただければ嬉しいです!

造 ステップアップ 低 高1006 1014 4右の図は,前線をともなう低気圧が日本付近を移動してい るときの天気図である。次の問いに答えなさい。 低 1004 の 1.低気圧の移動にともない,しばらくすると天気図の a 地点 の風向と気温はどのように変化すると考えられるか。下の ()にあてはまる言葉を答えなさい。 の 低 (高 1014 998 a Om 5 Om 120 130° 140 150 *風向の変化…(①)よりの風から(② )よりの風に変わる。 ·気温の変化…急に(③)。 も しきてき 2. 前線のA-Bの断面を模式的に表したものを次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ウ エ ア イ 暖気 だん き 暖気 寒気 暖気 暖気 -B 寒気 A 寒気 B 寒気 A 寒気 B 寒気 暖気 寒気 A BA 3. 日本付近では, 低気圧は1時間で約 40km 移動すると考えると, この低気圧の中心の 24時間後 の位置は,どのあたりにあると考えられるか。 次のア~ウからもっとも適当なものを選び, 記号 で答えなさい。なお, 日本付近は経度 10度の間隔が約 1000km とする。 かん かく ぼうそう ち ば ね むろ ほっかいどう きい わ か やま おき ア 紀伊半島(和歌山県)沖 イ 房総半島(千葉県)沖 ウ 根室半島(北海道) 沖 「がる 3 クイ 2 南 地 1

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理科 中学生

これらの問題の答えを教えていただきたいです!!

o 図1のように2個の発光ダイオードを+極と一極がたがいちがいになるように並列に っないだものに電池と家庭用コ ンセントから得られる電流をそ れぞれ流して左右に振った。図2 はこのときの発光ダイオードの 光り方である。 (1) コンセントの電流による光り 図1 図2 方は、図2のA.Bのどちらか。 (2) 図2のA·B ではそれぞれ何という電流が流れているか。 10. ころ、コイルの左端に置いた方位磁針の針が図 のようになった。次の問いに答えよ。 (1) 図の時コイルの左端はN極になっているか、 右図のようなコイルに電流を流したと N極 右の S極になっているか。 (2) 図の時、AとBの位置に置いた方位磁針の 針はどのようになるか。右のア~エからそれぞ れ選び、記号で答えよ。 (3) 図のとき、流れている電流の向きはaとbのどちらになるか。 (4) コイルの磁力を強くするためにはどのようなことを行えば良い か1つ書け。 N- S ウ つるした銅線の一一部が U 磁石の磁界の中 に入るようにして、右の図のように銅線に電流を 流したところ、銀銅線はアの向きに動いた。 (1) 磁石による磁界の向きを図のア~エから選べ。 (2)磁石による磁界の向きと流れる電流の向きの 両方に対して、電流はどの向きに力を受けたか。 図のア~エから選べ。 電流 (3) 銅線に流れる電流を大きくすると銅線の動き方はどうなるか。 (4) 銅線をウの向きに動かす方法を1つ書け。 (5)電流が磁界から受ける力を利用しているものを次のア~エからすべて選べ。 イ、蛍光灯 ア.スピーカー ウ、アイロン エ,モーター >H

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