この問題なんですが、図3はどのようにして並列と捉えればよいのでしょうか？なんとなく並列っぽいなとは思いましたが、図解してもわかりません。

は6Aたあった。また,図1の水の温度の変化は図4のグラフのイのようになった。 電圧と水の質量,および,加熱前の水の温度はすべて等しく,図1で, 点Pの電流 (H) 理科 理科2年/電流と発熱 「7/8| チャレンジ 2/2 し の たものとする。 レ の 図1 電源装置 (8.V図2 (8V 図3 18 (等しい 電源装置 (1)|の 電源装置 A fp 6A R 「こ Q の A 30|2} m |A9130 3Q 3Q 30 0000 000m 000000 A 126 25°C (1)図2の点Qに流れる電流は何Aかを次のよう 図4 口°C ロC 図 2 エウ に考えた。( )にあてはまる語句や値を答え 50 なさい。 45 図 の 40 I ア 3 2本の電熱線に流れる電流は( ① )く, また 抵抗も( ② )いので,それぞれにかかる電圧 も( )。また,それぞれにかかる電圧の和 W 00 は電源装置の電圧と等しい。 W したがって,1本の電熱線にかかる電圧は,電 源装置の電圧の( ④ )であることがわかるので, 点Qを流れる電流は( ⑤ )である。 35 30 25 0 123 4 5 電流を流した時間[分] (2) 図3の点Rに流れる電流は何Aか。 (3)図2と図3の水温はそれぞれどのように変化するか。図4のグラフのア~エか ら選び,記号で答えなさい。 N 水の温度[C]

1~3全て教えて頂きたいです！ 2は化学反応式も教えてください！！ 至急よろしくおねがいします🙏

【結果】しっかりと観察し、 結果を記録しよう。 よく振り混ぜ 1分後|2分後|3分後 ようす た後の温度 50c| 60 1分を過まれ所かる 温伝がでてまた。 A.化学かいろ C 50~40 B.塩化アンモ ニウムと水酸 化バリウムを 混ぜる ぜ読った 20℃ 152 15~102 Bか冷たくなった- 室温 23と 23℃ 230 【考察】結果から自分の言葉で考え、文章で丁寧に書こう。 Aでは何が起こり (化学反応の名前)、 温度はどのように変化したか。 1. 2. Bでは何が発生し、温度はどのように変化したか。 チャレンジしたいひとは、 化学反応式から考えてみよう (ヒント:塩化アンモニウム NHaC1、水酸化バリウム Ba(OH):) 化学反応によって、温かくなったり冷たくなったりする現象は、どのようなことが起き ていると考えるか。 (図などを用いるのもよい) 00 3

（２）番と（３）番教えてください🙏🏻 答えは（２）▶︎ミョウバン⇨硫酸カリウム⇨硫酸銅 （３）▶︎18.0% です！

チャレンジ 1 物質の溶解度を調べるために,次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。 「出験)0 水50gを入れた3つのビーカーを用意し,ミョウバン, 硫 表1 〈大分) 酸銅,硝酸カリウムをそれぞれ40g入れ, ガラス棒でよくかき混ぜ 50℃ 60℃ 70℃ ながら加熱して, 50℃, 60℃, 70℃の温度において物質が水に完全に とけるかどうか調べた。表1は, その結果をまとめたものである。 表 中の○は,物質がすべてとけたことを示し,×は, 物質の一部がとけ ミョウバン 硫酸銅 硝酸カリウム 残ったことを示す。 ので 70℃まで加熱したミョウバン, 硫酸銅, 硝酸カリウムのそれ ABC 100 80 g ぞれの水溶液について, 温度を測定しながら 10℃まで冷却した。 右 60 の図の A, B, Cのグラフは, それぞれミョウバン, 硫酸銅,硝酸力 40 リウムについて, 100gの水にとける物質の質量と水の温度との関係 20 を示した溶解度曲線のいずれかである。表2は,10℃における A, B, 20 40 60 80 Cそれぞれの溶解度を示している。 温度(C) (1) 図のA~Cの中で, ミョウバンの溶解度曲線を示すものはどれか。表2 もっとも適当なものを, A~Cから1つ選びなさい。 100gの水にとける質量 [g] (2) 実験の2で, 70℃での3種類の水溶液を10℃まで冷やすと,それ B A 22.0 29.3 ぞれ結晶が現れた。現れた結晶の質量の大きい順に,物質名を書きな さい。 C 7.6 (3) 実験の2で、 10℃まで冷やして結晶が現れたときの硝酸カリウム水浴液の質量パーセント濃度は何% か。四捨五入して小数第1位まで求めなさい。 o|oo ×|O|○ ×O 800の水にとける質量同

２の（2）のやり方を教えてください。 カの3：5です。

第2章 生命の連続性 思考力表現力 問題にチャレンジ 1 バフンウニの雌と雄を用意し, 図1のように海水を満たした 図1 ビーカーに卵と精子をそれぞれ採取し, 次の観察を行った。 あと の問いに答えなさい。 海水を 満たした一 ビーカー く山口) 卵一 精子 [観察] 図2 1採取した卵を, 海水といっしょにビーカーからペトリ皿に移した。 この 海水でう めた精子 ペトリ皿に, 図2のように海水でうすめた精子を加えて, 受精させた。 2 図3のようにホールスライドガラスに受精卵を移し, 顕微鏡で観察した。 海水と卵の入った その後,同一の受精卵について, 30分ごとに, 発生のようすを観察した。 3 表は, 受精直後, 90分後, 120分後, 360分後の観察の結果をまとめた ペトリ皿 図3 受精卵 ものである。 表 受精後の時間 受精直後 90分 120分 360分 ホールスライ ドガラス 発生のようす 受精後の分裂の回数 細胞数 0回 1個 1回 2個 2回 4個 多数 多数 (1) 表のように, 歴の細胞数は, 受精後1回目の分裂で2個になり, 2回目の分裂で4個になる。 受精後 5回目の分裂で, 歴の細胞数は何個になるか。答えなさい。 なお, バフンウニでは受精後5回目の分裂 までは, 歴の各細胞はすべて同時に分裂する。 [ 32<回 (2) 2つの生殖細胞が合体して子ができるにもかかわらず, 子の細胞にある染色体の数が, 親の細胞にあ る染色体の数の2倍ではなく, 同数に保たれるのはなぜか。 簡潔に述べなさい。 2 メンデルは, エンドウのもつ形や色などの形質に着目して, 形質が異なる純系の親を交配し, 多数の 子を得た。子はすべて同じ形質だった。さらに, その種子を育て自家受粉させて得た孫の形質とその個体 (福島) 数の比を調べた。次の表は, メンデルが行った実験の結果の一部である。 孫の形質と個体数 形質 親の形質の組み合わせ 子の形質 丸 しわ 1850:丸 5474 種子の形 しわ 黄 緑 黄 152:緑 428 さやの色 X Y (1) 表のX, Yにあてはまる形質の組み合わせとして最も適当なものを, 右のア~エの ア 丸 黄 中から1つ選びなさい。 (2) 孫の代を自家受粉してできる 「ひ孫の代」 における黄と緑の個体数の比を, 最も簡 ウ イ 丸緑 しわ 黄 単な整数比で表すとどのようになるか。 次のア~カの中から最も適当なものを1つ選 エしわ緑 びなさい。 イ黄:緑=4:3 ウ 黄:緑=5:3 ア 黄:緑=3:1 オ 黄:緑=3:4 カ 黄:緑=3:5 エ 黄:緑= 1:3

解説お願いします。

らく(5) 図6は, カメラのしくみを模式的に表し たものである。このカメラで, レンズから 60.0cmのところにある物をうつそうと考 えた。像をスクリーンにうつすことができ るのは, A, Bどちらの凸レンズを使った 場合か。書きなさい。 また, その凸レンズを使ったカメラでう つすことができるのは, うつしたい物が, レンズから何cmから何cmの間にある場 合か。求めなさい。 図6 愛が 10.0cm レンズ 10.0cm スクリーン 筒を動かし ピントを合わす 2cm 2cm 筒 レンズとスクリーンの距離 (12cm~18cm) シズ(B Fuee 60.0.m) 使用した凸レンス レンズからの距離(2.25mから 60.0.mまで) 正答率 6%

（3）教えてください🙏🏻

2 地震の性質について調べるため,次のような資料収集を行った。あとの問いに答えなさい。 (岩手) 入試にチャレンジ 157 図1のA~C は, 10時 07分 52秒に発生した, ある地のゆれを,3つの観測点にある 地震計がそれぞれ記録したものである。 図1 A 震源からの距離 30km B 震源からの距離 60km P波の到着時刻 S波の到着時刻 C 震源からの距離 90km 10時07分50秒り 00 10 時 0時08分0秒 10 し2】 2] 図2は,緊急地震速報のしくみを表している。緊急地震速報は,P波によるゆれを震源に 20 10時08分10秒 20 30 時刻 近い地震計で感知し, S波の到着時刻や震度を予測し,すばやく知らせる予報·警報である。 これにより, 時刻 S波によるゆれに備えることができる。 図2 【地震発生直後】 最初にゆれを 治 感知した地震計 【緊急地震速報発表) S波の到着前に緊急地震 速報が流れた場所 データ送信気象庁 日 日 日 日 日 震源 S波 P波 S波 P波 (1) で, 図1のA~Cの記録のうち,小さなゆれが始まってから, 大きなゆれが始まるまでの時間が 最も長いものはどれか。1つ選び, 記号で答えなさい。 また, その時間は何秒か。数字で書きなさい。 記号 C )時間 秒) (2) で, 図1の地震計の記録から, 「観測点にP 波が到着するまでの時間」 と 「震源からの距離」 との関係を表すグラフは, 右図の破線 (- - -) の 100 源 80 ようになる。このとき, 「観測点にS波が到着す 40 るまでの時間」と 「震源からの距離」 との関係を [km] 表すグラフはどのようになるか。 そのグラフを図 20 中に実線(一)でかき入れなさい。 0 10 20 30 40 観測点に地震の波が到着するまでの時間 [s] (3) [2で, 山で観測した地震では緊急地震速報がテレビで流れた。 最初にゆれを感知した地震計は, 震源 からの距離が 15km のところに設置されたものである。また, その地震計が最初にゆれを感知してから 速報がテレビに流れるまでに5秒かかった。 この地震のS波の到着前に緊急地震速報が流れた場所に ついて次のように説明するとき, ( X ) にはあてはまる数字を, (Y)には「近い」 または 「遠い」 のどちらかのことばを, それぞれ書きなさい。ただし, 地震の波は一定の速さで伝わるものとする。 X o so点 地エー S波の到着前に緊急地震速報が流れた場所は, 震源からの距離が( X ) kmより ( Y ) 場所で ある。 A… ………… の 震源からの距離

これのヒントをください！

0 図1のように, 5個の空のステンレスMA, B, C, D, Eを用意し, 電子てんびんでそれ 3 粉末をステンレス皿A全体に広げて, 図2の装置で粉末が飛び散らないように3分間加熱し 2 ステンレス皿Aにマグネシウムの粉末を入れて, ステンレス皿A全体の質量を測定した。 マグネシウムを加熱したときの化学変化について調べるため, 次の実験を行った。 <実験> ぞれのステンレス皿の質量を測定した。 た。 のステンレス皿Aを冷やしてから, ステンレス皿A全体の質量を測定した。 値になるまでこれを繰り返した。 6 次に,空のステンレス皿B, C, D, Eに, 質量の異なるマグネシゥムの粉末をそれてれじべ。 2から⑤までと同じことを行った。 表は,<実験>の結果をまとめたものである。 図1 図2 ステンレス皿 A B C D E ステンレス皿 大分県 電子てんびん D E ステンレス皿 のの空のステンレス皿の質量[g] 2のステンレス皿全体の質量[g] 6で質量が一定の値になったとき のステンレス皿全体の質量 【g] A B C 20.35、 20.41 20.32 20.38 20.28 20.65 21.01 21.22 21.58 21.78 20.85 21.41 21.82 22.38 22.78 、0,56 、0.4 0.56 く実験>で,ステンレス皿Cを用いて実験を行っだとき,⑤でステンレス皿C全体の質量が一定の 値になるまでの間に, その質量が21.62 gのときがあった。このとき, ステンレス皿cの中には、 酸素と化合していないマグネシウムは何gあるか。最も適当なものを,次のア~クから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 0.13g 〈愛知県〉 イ 0.20g エ 0.30g ウ 0.27g オ 0.40g キ 0.60g カ 0.57g ク 0.63g チャレンジ はじめに, マグネシウムと化合した酸素の質量を求めよう。 30 O.2 0.3 2:2

こうゆう問題はどんな風に考えればいいですか？

ただし,溶解度は 100gの水にとける物質の質量を表す。 また, 図はこの表をもとに, 物質Aの溶 5 解度の温度による変化を表したグラフである。あとの問いに答えなさい。 く山梨県〉 0℃ 10℃ 100 20℃ 30℃ 40℃ 50℃ 物質A[g] 物質B[g] 100 g 80 13.3 22,0 31.6 45.6 63.9 85.2 35.7 35.7 35.8 36.1 36.3 36.7 60 40 20 大 [g] 0 0 10 20 30 40 50 温度[℃] (1) ビーカーに 40℃の水50gをとり, 物質Aを20g 入れてかき混ぜ,物質Aがすべてとけたこと を確認した。その後,水溶液を冷やすと結晶が現れはじめた。この時の温度は何℃か, 整数で答 えなさい。 (2) ビーカーに水100gをとり, 物質Aを 60g入れ,ガスバーナーで加熱し,物質Aをすべてとか した。このとき, しばらく加熱を続けたため, 水の一部が蒸発している様子が確認できた。加熱 をやめ,しばらく放置したところ, 40℃で結晶が現れはじめた。蒸発した水はおよそ何gと考え られるか、次のア~エから最も適当なものを1つ選び,記号で答えなさい。ただし,計算には表 の値を使いなさい。 ア 3g イ 4g ウ 5g エ 6g チャレンジ 40℃で最大60gとける水の質量は何gか考えよう。 8 08の水にとける物質の質量8

❹⑵が わかりません😞 答えは 0.6 です どうやって求められますか？ 教えてください❕💦

チャレンジ/ 4 マグネシウムの酸化→③ 右の図のように, マグネシウムの粉末を, マグネシウム 4(9点×2) /18点 ステンレスI皿 の粉末 ステンレス皿に入れ, ガスバーナーで加熱し, 三角架 ガスパーナー 1.0 よく冷やしてから質量をはかった。さらに, 再び加熱し,よく冷やしてから質量をはかっ た。この操作を繰り返しおこない, 質量の変 ー三脚 のは… 足なく 2.0 0.5 マグネシウムの 粉末の質量[g] 0 1.0 1.5 こを求め 化を調べたところ, はじめは質量が増加したが, やがて増加しなくなっ た。下の表は, マグネシウムの粉末の質量を0.6g, 0.9g, 1.2g, 1.5gにし て実験し,加熱後の物質の質量が増加しなくなったときの物質の質量を まとめたものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 表をもとにして, マグ ネシウムの粉末が完全に 酸化したときの,マグネ シウムの粉末の質量と化合した酸素の質量の関係をグラフで表しなさい。 2) マグネシウムの粉末1.8gを加熱すると, 物質の質量は2.6gになった。 このとき,酸素と化合せずに残っているマグネシウムは何gと考えら れますか。 [香川] マグネシウムの粉末の質量 [g] | 0.6| 0.9 1.2 1.5 加熱後の物質の質量が増加しな くなったときの物質の質量[g] (2) まず。マグネシウムと結びつ いた酸素の質量を求めます。 1.0 1.52,02.5 化合した酸素の質量[g]

分かるところ教えて欲しいです！

[チャレンジプリント] 中学3年·理科 酸、アルカリとイオン 2酸性·アルカリ性 年 組 名前 /17問中 すいようえき 園 l 水酸化ナトリウム水溶液、 食塩水, アンモニア水,うすい塩酸の4つの水溶液がA~Dの試験管に入っ ています。どの水溶液がどの試験管に入っているかは不明で, 次の実験をしました。 [実験1] 各溶液にマグネシウムリボンを入れたところ,Bの水溶液 からだけ気体が発生した。 [実験2]においをかいだところBとCの水溶液だけ強いにおいが あった。 [実験3] フェノールフタレイン溶液を加えると、CとDは色が変化 し、AとBは変化しなかった。 国(1) 実験1で発生した気体を確認する方法を簡潔に書きなさい。 園(2) 実験3ではCとDは何色に変化しましたか。 また, CとDの水溶液は何性ですか。 )性質( 園(3) 実験3で色が変化したとき、 Dの水溶液では何イオンが生じていると考えられますか。 色( 園(4) A~Dに入っている水溶液をそれぞれ書きなさい。 A( ) B 『うさん 図題 2 図のように4本の試験管に同じこさの硫酸を3cm° ずつ入れました。 次にこさが同じ水酸化バリウム 水溶液を1cm, 2cm°, 3cm°, 4cm° と加えると白色 BTB溶液を数育加えたところ, Bの水溶液だけが緑色になり, A, C、 Dは別の色を示しました。 知(1) 白色の沈殿は何という物質ですか。 すいようえき ちんでん 沈殿が生じました。また、 それぞれの液に すうてき A B C D 硫酸 3cm 知(2) BTB 溶液を加えたとき, A, C. Dは何色を示しましたか。 A( ) D( の) 図(3) 各溶液の一部をとり, マグネシウムリボンの小片を入れたと き,気体が発生するものはどれですか。 水酸化 バリウム 水溶液 1cm 2cm 3cm 4cm 園 (4) 試験管Aにできた沈殿の質於と、試験符Cにできた沈殿の質城はどのようになりますか。 次のア~ウ から選びなさい。 アA=C イ A>C ウ A<C 国 (5) Cの水溶液とDの水溶液を比べたとき, 水溶液中のイオンの数はどのようにちがいますか。 国 (6) pH の値が最も小さい水溶液は, A~Dのどれですか。 ( て) 画 (7) この実験と同じこさの硫酸6cm*に同じこさの水酸化バリウム水溶液を加えて中和し, 中性にするに は、何 cmの水酸化バリウム水溶液を加えればよいですか。 エノールフタレイン一 マグネシウム| リボン