中２理科です ノートに「力の大きさが一定のとき、圧力は面積に反比例」と書いてあります なぜ反比例なのか教えて欲しいですm(*_ _)m 表？を例で書いてくれるとありがたいです

4番の解き方教えて欲しいです！

った。 これをもとに、 以下の問いに答え いL 「わ さい。 ( Vわ ら x(4 i 録用紙 図1 ら 半内形レンズ、 光の 置き。 央を直 りを中心 平らな 。また、 さらに、 図2 光の道すじ と、こ 図3 みとな 光の道すじ 図4 て, 平 ウ か。 図 光の道すじ 図5 らだと

4番を教えてください！付属の解説を見ると、反射の法則を使うと書いてあるのですが、反射の法則というものがあまりわかっていないのでそれもお願いします！あと2番は全反射の屈折角の角度はいつも90°と決まっているのですか？そうじゃないならそれも教えて欲しいです！

実にわかる!」 TT TTII 7点×6(42点 さい。 実験 図1のように, 10° ごとの目もりが入った記録用紙 の中心Oと,半円形レンズの円の中心を合わせて置き, 光源装置からの光が半円形レンズの平らな面の中央を直 角に通るようにした。次に, 半円形レンズを点0を中心 に時計回りに30°回転させると, 半円形レンズの平らな 面で屈折した光の道すじは, 図2のようになった。また, このとき,。反射した光の道すじも観察された。さらに、 半円形レンズを時計回りにゆっくりと回転させると,こ 図1 実験装置を真上から見た図 半円形レンズ 光の進す。 光源装置 記録用紙 の本の構 図2 このまとめ 光の道すじく。 確認が Jできる 図3 の平らな面での屈折角が。ある角度に達したとき,屈 折して空気中へ出る光はなくなり,反射した光のみとな 吾句ド 光の道すじく 真を チェック った。

写真の005の（1）と（3）の問題がわかりません！ 誰か教えてください〜！🤲

試験管B 005)[水の電気分解, 気体の量, 燃料電池) 試験管A 右図は電気分解の装置である。この装置では電極をそれぞれ試 験管AおよびB で囲み, 発生する気体を集める。電極は陽極脚, 陰極側ともに白金めっきをほどこしたチタン電極を使用してい る。発生した気体は電極と反応せず, 水溶液に溶けないものと する。次の問いに答えなさい。 電源装置を接続し電流を流すと, 水の電気分解が起こった。 1) 試験管A と試験管Bに集まる気体の体積比はどれか。ア~ オから選べ。 うすい水酸化ナトリウム水溶液 ア3:1 イ 2:1 ウ 1:1 エ1:2 オ 1:3 (2) 試験管Aに集まる気体はどれか。ア~オから選べ。 イ 水蒸気 ア 酸素 ウ 水素 エ ナトリウム オ 二酸化炭素 電気分解により試験管AおよびBの中に気体が十分にたまってから, 電源装置をはずして 代わりに電子オルゴールをつないだら, 電子オルゴールが鳴った。 X3) このとき起こった化学変化を化学反応式で書け。 (4) 次の文の (3)では, 装置の中で ① 2に入る最も適当な語を,ア~カからそれぞれ選べ。 |エネルギーへの変換が起こってい |エネルギーから② ウ 化学 オ 熱 O[ ア 位置 イ 運動 エ 電気 カ カ学的 ] OL ガイド(3)白金は燃料電池のはたらきを助ける触媒として使われている。 200 000 ooe 電極 ○。000 。 o000o0o00

3４5解説もお願いします🙇‍♂️💦

合計 問題2 沸騰石を入れておく理由を答えなさい。 点 解答欄 小計 【実技検査) 点 【課題) 2種類の液体を中心に混合されている溶液(混合溶液X)から、 各物質が有する性質を 利用して、混合溶液Xから物質を取り出したい。そのための実験器具を組み立て、物質 を取り出すことにする。 問題3. 温度計の球部(液痛)に関して, なぜ枝分かれの位置にするのか答えなさい。 解答欄 【実験器具及び試薬】 小計 枝付きフラスコ, 沸騰石, 温度計, 気体誘導管(ゴム管付きガラス管), ろうと 目盛り付き試験管, 温度計固定用ゴム栓,蒸発皿, スタンド, 三脚,金網, ガスパーナー, ガスライター, ビーカー2個(300mL 用と 500mL 用), 氷(500mL 用ピーカーに入れてある), ストロー片, ピンセット, 乾いている雑巾, 安全眼鏡, 混合溶液X(100mL を白いボトルに入れてある) 点 問題4 操作のにおいてストロー片は「浮いた」か「沈んだ」 か答えなさい。 【実験器具の組み立てと操作】 の枝付きフラスコをスタンドに固定しなさい。 ② 白いボトルに入っている混合溶液Xを, ろうとを使って直接,枝付きフラスコに 全量入れなさい。 さらに, 沸騰石を数粒入れなさい。 ③ 枝付きフラスコに温度計を取り付けなさい。 ④ 枝付きフラスコに気体誘導管を取り付けなさい。 ⑤ ②~④までがセットできた状態の枝付きフラスコを, 三脚, 金網の上に乗せて, 高さを調節しながらスタンドにしっかりと固定しなさい。 氷が入れてある 500mlL 用ビーカーに水道水を加えて, 氷水としなさい。 そのピーカーに, 目盛り付き試験管を浸しなさい。 その試験管の中には気体誘導管 のガラス管を差し込みなさい。 の ガスパーナーに火をつけ, 穏やかな火で枝付きフラスコを加熱しなさい。 枝付きフラスコから出てきた気体を氷水中で冷やして, 得られる液体を目盛り付き 試験管の中に取り出しなさい。 目盛り付き試験管に, 液体が約3mLほど溜まったところで, 加熱を止めなさい。 ●目盛り付き試験管を氷水ビーカーから取り出し, その試験管内にストロー片を入れて, ストローが浮くか沈むか観察しなさい。 D目盛り付き試験管に溜まった液体の一部を蒸発皿に入れて, ガスライターの火を 近づけ燃焼の有無を観察しなさい。 この時, 蒸発皿にストロー片が入ったならば ピンセットで取り除いてから火を近づけなさい。 解答欄 小計 点 問題5 操作のにおいて液体は 「燃えた」か「燃えなかった」か答えなさい。 解答欄 小計 点 【結果と問題) 問題1 この実験では混合液体を加熱して気体にし、再び液体にして集めている。 この方法を何というか答えなさい。 解答欄 小計 点 2

(2)と(5)が答えを見ても分かりませんでした🙇🏻‍♀️ 解答はあります！解説よろしくお願いします！🙏🏻

2)光の屈折 光の進み方について, 次の実験を行った。これをもとに, 以下の問いに答えた 7点×6(42点)(石川) (3 さい。 実験 図1のように, 10° ごとの目もりが入った記録用紙 の中心0と,半円形レンズの円の中心を合わせて置き, 光源装置からの光が半円形レンズの平らな面の中央を直 角に通るようにした。次に, 半円形レンズを点Oを中心 に時計回りに30°回転させると, 半円形レンズの平らな 面で屈折した光の道すじは, 図2のようになった。また, このとき, 半円形レンズを時計回りにゆっくりと回転させると,こ の平らな面での屈折角が。ある角度に達したとき,屈 折して空気中へ出る光はなくなり, 反射した光のみとな 図1 実験装置を真上から見た図 半円形レンズ 光の道すじ 4 光源装置 記録用紙 図2 光の道すじ 反射した光の道すじも観察された。さらに, 図3 2 光の道すじ った。 TTITTA (1) 下線部Dの道すじを図3に実線でかき加えなさい。 (2) 下線部2の角度は何度か。 (3) 下線部3の現象を何というか。 (4) 図4のように, 半円形レンズをさらに回転させて, 平 らな面に光を当てた。屈折した光の道すじはどれか。図 図4 ア ( 全反前 ) イ ウ エ 光の道すじ (人) (5) 図5は, 風呂の中で脚を前にのばしたときのからだと お湯の位置関係を模式的に表したものである。図の中の 4のア~エから選びなさい。 図5 あし B 点Aはつま先,点Bは目の位置をそれぞれ表している。 点Bから見たとき, 点Aは点ア~ウのどの位置にあるよ うに見えるか。また。 このとき, 点Aから出た光が点B まで進む道すじを図に実線でかきなさい。 ( ) 水面 ア。 ウ A 1 光と音 U

(1)(2)が分かりません🙇‍♀🙏💦 解説もしてくださるとありがたいです🙇‍♀🙇‍♀

4図のように, 酸化銀の黒い粉末をステンレス皿に入れて加熱したあと,よく冷やし てから質量をはかった。このときステンレス皿の中の物質はすべて銀になっていた。 表は、酸化銀の粉末の質量を2.90g, 4. 35g, 5. 80gにしてそれぞれ実験し, 加 熱後の物質の質量が減少しなくなったときの物質の質量をまとめたものである。あと の(1), (2)の問いに答えなさい。 4 ステンレス皿 酸化銀 酸化銀の粉末 の質量(g] 2.90 4.35 5.80 三角架 加熱後の物質 の質量(g] 2.70 4.05 5.40 三脚 酸化銀は,すべて銀原子と酸素原子の数が2: 1 の割合で結びついた化合物であ る。反応の前後で全体の原子の数が変わらないことから, 酸化銀を加熱して分解し たときに, 1000個の銀原子が単体となって生じたとすると, 酸素分子は何個生じ たと考えられるか。 酸化銀の粉末8.70gを加熱すると, ステンレス皿の中の物質の質量は8. 30g になった。このとき, 分解せずに残っている酸化銀は何gと考えられるか。 ○〇

解説お願いします！ テスト前なので出来るだけ早くして貰えたら嬉しいです！

3 図1のような、質量が40kgで1本の脚の底面積が20cmiの机がある。100gの物体 図1 にはたらく重力の大きさを1Nとして、次の問いに答えなさい。 3 (1)机の脚が接している部分の床が、机から受ける圧力は何Paか。 (2)机の上に物体Xを置くと、床が机から受ける圧力が(1)の1.2倍になった。 物体Xの質量は何kgか。 図2 (3)物体Xをとり、図2のように机のそれぞれの脚の下に同じ面積の板を置くと、床 が机から受ける圧力が(1)の1/5になった。このときの板1枚の面積は何criか。 ただし、板の質量は考えないものとする。

分からないので教えてください！

5 金属を加熱したときの化学変化について調べろために。次の実験1)から(5)を順に行った。 ただし、加熱によるステンレス皿自体の質量の変化はないものとする。 (1) A班,B班,C班が班ごとにステンレス皿を1つ ずつ用意し、それぞれ空のステンレス皿の質量を測 定したところ,いずれも等しかった。 (2) A班は 1.20g,B班は 1.60g,C班は 2.00gの ーステンレス皿 三角架 一銅粉 銅粉をそれぞれ用意したステンレス皿に入れた。 (3) ステンレス皿内の銅粉を皿全体にうすく広げて、 図1 図1のように,ガスバーナーで一定時間加熱した。 三脚 さんく ロ の (4) 加熱をやめて、ステンレス皿が十分冷めたのを確認してから,ステンレス皿全体 の質量を測定した。 日 O (5) ステンレス皿内の粉末をよくかき混ぜてから.(3). (4)と同様の操作をくり返し行っ 7た。衣は、それぞれの班において, 銅粉を加熱した回数と加熱後のステンレス皿全 体の質量との関係をまとめたものである。 加熱した回数(回) 5 0 1 2 3 4 A班 24.20 24.33 24.46 24.50 24.50 24.50 加熱後のステンレス皿全体 の質量(g] B班 24.60 24.74 24.92 25.00 25.00 25.00 C班 25.00 25.26 25.38 25.45 25.50 25.50 全 - 表 このことについて, 次の1,2,3,4の問いに答えなさい。 1 実験で起きた銅と酸素との反応を化学反応式で書きなさい。 2 実験で用いた銅粉の質量を0gから2.0gまでの間でさまざまに変えて, 全体の質量の 変化が見られなくなるまで十分に加熱した場合, 加熱した銅の質量と, 銅と結びついた酸 素の質量との関係はどのようなグラフになると考えられるか,解答用紙の図にかきなさい。 O3次の 内の文章は,実験で使った図2のガスバーナーの使い方について述べ たものである。①,②に当てはまる語と③に当てはまる記号を,それぞれ( )の中 から一つずつ選んで書きなさい。O山以お願 時出山火@Aン OPCコき 0ま 実験(5)のあと,ガスバーナーの火を消すため, の(空気·ガス)調節ねじ, ②(空気·ガス )調 O山以 京の開 bイ 節ねじの順にしめた。このとき, いずれの調節 ねじも,図2の矢印③(ア·イ)の向きに回した。 図2 4 実験で使ったステンレス皿と質量が等しい鉄製の皿(鉄のみでできている)を用いて, B班と同じ操作を行った場合, 加熱した回数が5回のときの皿全体の質量はどうなると 考えられるか, 次のア, イのうちから一つ選び, 記号で答えなさい。また, そのように 判断できる理由を, 化学変化の名称にふれながら, 「酸素」 という語を用いて簡潔に書 きなさい。ただし, 鉄製の皿は加熱してもぼろぼろにくずれないものとする。 ア B班のときよりも小さくなる。 イ B班のときよりも大きくなる。 4-

(3)の解説お願いします!!

N Jイント おす力が同じとき, スポンジの へこむ深さは,物体がスポンジ と接する面積に関係している。 0f 練習3圧力 教P.179~181 図1のような形をした質量100g 図 1 の立体が水平な板の上に置いてある。 この立体の上の面は一辺が3cmの 正方形で,下の面は一辺が6cmの 正方形である。質量100gの物体に はたらく重力の大きさを1Nとする。 0 図1で,立体が板の面をおす力は何Nか。 2 図1で,板が立体から受ける圧力は何Paか。小数第1位を四捨五入。 3 この立体を図2のように逆さまにして,その上におもりを置いたとこ ろ,板が受ける圧力が図1のちょうど10倍になった。立体の上に置いた おもりの質量は何gか。 図2 3cm おもり -6cm 板 板 30点(1)2)各8点、, (3)14点) 圧力を小さくしたり大きくしたりすることは,日常の生活でもよく見られるね。机やピアノの脚の下に板をしくのは圧力を 77 なっ 東1 小さくするため。ほうちょうの刃をするどくしたり, くぎの先や画びょうの先がとがっているのは圧力を大きくするためだよ。