理科 中学生 約6年前 この問題の2番を解いて間違っていたので解説を見たのですが、解説の最後のx+1100=400×3、x=1200-1100=100というところが理解できません。教えてくださるとありがたいです。 [問題 右図のように, 水平な机の上に, 縦15cm, 横20cm, 厚 き 3cm, 質量 600g の板を置き, その上に水を入れて質量 500g にした容器をのせた。容器の底面積は100cm?である。 質量 100g の物体にはたらく重力の大きさを 1N として, 次の問いに答えよ。 Q) 容器が板の上面を押す圧力は, 何 N/mz か。 ⑫) 容器に水を追加して, 板が机の上面を押す圧力が 400N/msになるようにしたい。 容器に 質量何 g の水を追加ればよいか。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 ⑥を教えてください。 よろしくお願い致します (⑳⑲ IN還2 TI ⑥⑯[ ] Hc+ [ (lb 0 ] NH [ [ ン 」 NHACI /「TT 3 過O ロ。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 全て分からないです💦 おしえてください~ ③)) 39 物体に2本の和糸A. glad 攻の図+ のようにつり下げた。 次に. 糸Bの 5回を図 2のように変えた。 図1て糸A, B が物体を引く力をア,、 7B, 包 2で和糸A, B が物体を引く力を左。. 7ゎぁとするときぎ, 次の 闘いに答えなさい』 26点 4と7アぉでは, 大きさはどち らが大きい のo 7。4または7で答えなさい。 と/JDg(W(は博析SM どちらが大きい か。 アア。または7で符えなさい 32) ゆア4と4。の大きさの関係はどうなるか。また (②アと 刀いの大きさの関係はどうなるか。 / それぞれ苦号または不等号を用いて答えなさい。 図 1 図2 物体 物体 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 露点や飽和水蒸気量を使って具体的に書いてくださると嬉しいです!出来るだけ早めにお願いします🙇🙇🙇 (キ 合ってみようの間いを自分の言葉で説明しようまっ 本還なぜ、氷で褒やしたコ ップの表面だけ水滴がついたのお議 芝友達に教えるつもり で文章を考えてみよう ! 博 。吉占や飽和水蒸気量などの学汗 した言葉を積極的に使用し拓社 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 一度質問したのですが,どうしても理解できないので、計算法教えてください。 そっからわからなかったら聞くので。 お願いします🤲 わからないのは,(1)①以外全部です にはたらく重力の大ききを 10N. 水の密度を にあてはまる語句を漢字2 文字で答えなさい。 上画が未面から 5 cm の深きにあり。 直方体がまっすぐに @F の底面にはたらく力の大きき ⑤世方体にはたらく二 質量 600g のおもり Z (底面は1 辺10cm の正方玖のっ9 (0.15N のカで1.0cm 伸びる) ) の伸びが 8.0cm のとき, 炒がお Pa KG9 か。 8 解決済み 回答数: 0
理科 中学生 約6年前 ここの問題僕が解いたら全て間違えてたので全ての計算式を一から教えて欲しいです!! お願いします🤲 0 @直方体にはた らく肖力の大き.: りりZ (底面は1 辺 10cm の正方形) のついた水を手で ゆか 還請上逢びる)の伸びが 8.0cm のとき. 床がおもり が2肝| (ク留米大附高・愛媛-政 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約6年前 中2理科です…どなたか教えてください。 酸化銀→銀+酸素 が、 2Ag2O→4Ag+O2になるのは何故ですか…? 2AgO→Ag2+O2じゃ何故ダメなのでしょう…… 解決済み 回答数: 3
理科 中学生 6年以上前 解説を見てもよくわかりません。どういうことですか? ららつた9きは と* 健さ んは。 酸化鋼につい- (⑪) 健きんは 酸化人 を立てて実験を行った。次のn) (2②)の問いに答えなさい。 は銅が 酸素と化合してでき た物質であることから, 仮説を立てて実験 酸化/ ミ Sd ョと 了和粉末の混合 化炭素が発生するのではないか. once を 実 に 只傘A、/ ッ 計上】 図のように, 酸化鋼4.80gと過素科末012g で ゴム ガス SR の混合物を入れた試験管A を加熱し, 発射記旋数体 パーナニ を試験管Bの石灰水に通した。気体が発生しなく なったととろで, [| W _ ]のち, 火を消して, | X 」。試験答Aがじゅうぶん冷えたあとで中に残った固体の質量を調べたところ. 4.48gであった。また, 試験管Bの石灰水は白くにこっていた。 ①④ 下線部の気体の質量は何gか, 求めなさい。 解決済み 回答数: 1