答え合わせがしたいのでよろしくお願いします🙇⤵️‼️

(細胞とそのつくりB) 中2理科 定期テスト対策プリント 右の回は、動物と植物のいすずれかの相前のつくりを構式的に表したものである。 これについて、次の問いに答えなさい。 ロD 物の のつくりを楽しているのは、X,Yのどもらか。 X 60。 A ) の細のA一Eの部分を、それぞれ何というか。 ロA[ Y ] Oc[ ] ロE[ 口B[ ロD[ ) Aのまわりの部分を何可というか。 4) Yの細胞にも共通して見られるつくりを、A~Eからすべて選びド、記サで答えよ。 11 X5) 貯蔵物質や不要物をふくむ液をたくわえている部分を、A~Eから選び、記号で答えよ。 T6) Bのつくりに日光があたると,何というはたらきが行われるか。 2 右の図は,次のI~皿のいずれかの細胞に染色液 をたらし、顕微鎖で観察した結果を表したものであ る。これについて、あとの問いに答えなさい。 ヒトのほおの内側の細胞 オオカナダモの葉の細胞 タマネギの表皮の細胞 (1) I~皿の細胞を観察した結果を,図のA~Cからそれぞれ選び、記号で答えよ。 A B ん『う I II X Y 2 X ] ロI[ ] コI[ 口2) 下線部の染色波としてもっとも適当なものを、次のア~エから選び,記号で答えよ。 イ ベネジクト液 ウ 酢酸カーミン液 エフェノールフタレイン液 ロI[ ア BTB液 口(3) A~Cの細胞に共通して見られるXは,(2)の染色液によって赤く染まったっくりである。このつくりを何 というか。 C4)(3)のつくりは,ふつう一つの細胞に何個あるか。 個] 口(5) A, Bの細胞に共通して見られるYは,細胞膜の外側の丈夫なつくりである。このつくりを何というか。 C(6)(5)のつくりは,どのようなことに役立っているか。簡単に書け。 口(7) Aの細胞に見られるZは,緑色に見える粒であった。このつくりを何というか。

解いてみたのですが答えがなかなかあわなくて、 教えていただけると嬉しいです

)音は1秒間に340mの速さで伝わる。音速を時速で表すと何km/hか。 1224km/h 秒速8mで飛んでいるトンボ,分速400mで走っている自転車,時速20kmで走るホバークラフト のうち最も速いのはどれか。 トンボ

(2)が解説見ても分かりませんでした！XYZに当てはまるのはそれぞれ高い、高い、低いです。解説お願いします🙇‍♀️

ある部屋には,水温を管理できる。 表1 室温|湿度|水温水槽の表面の 水滴 測定 水槽の水温を5回測定し,水槽の表面 測定1 28 54 62 20 20 20 20 Z 測定2 26 ついていない ついている ついている ついている に水滴がついているかどうかを調べた。測定3 62 X 測定4 26 Y 表1はその結果で, 表2は温度と飽和 測定5 26 62 水蒸気量の関係を示したものである。ただし, 水 表2 槽の表面付近の空気の温度は水温と等しい。 温度 飽和水 温度 飽和水 響蒸気量 蒸気量 [g/m] 「t) 測定1のとき,部屋の空気1m°にふくまれる 水蒸気量はO」gだから,水槽の表面に水滴 はついて②(アいる イいない)。①にあては 4.8 16 13.6 15.4 2 5.6 18 4 6.4 20 17.3 19.4 21.8 6 7.3 8.3 9.4 22 まる値を,四捨五入して小数第1位まで求めよ。 また, (②にあてはまるものをア, イから選べ。 口2) 表1の室温X, 湿度Y,水温Zは,測定2の 室温,湿度,水温と比べて,それぞれ高いか,低いか。 8 24 26 24.4 12 10.7 12.0 28 27.2 14 30 30.4

この印のついている問題で、答えを7.5にしてバツでした。 答えは17.5です。どこで間違えてしまったのでしょうか？ 解き方と比例式も教えてください！

力の大きさとばねののび】 右の図のようにして,いろいろな質量のおもりをつる したときのばねの長さを調べた。 表はその結果であ る。これについて 次の問いに答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 0.20.4 0.60.8 0 20 おもりの質量〔g〕 40 60 80 ばねの長さ[cm〕 10 11 12 13 14 3 (1) 40gのおもりをつるしたとき, ばねののびは何cm か。 [10 ] 価 (2) 150gのおもりをつるしたとき, ばねの長さは何cm か。 ] 5

中2理科の問題です。 この3人の回路で、1番5分後の温度変化が小さいのはどの電熱線でしょうか。 よろしければ、求め方まで教えていただけると幸いです*_ _)

[10] 一郎さん、花子さん、太郎さんは、29と4Ωの電熱線を使って回路をつくり実験を行っ た。次の問いに答えなさい。 実験 発泡ポリスチレンのカップに室温と同じ温度の水100cm(100g)を入れた。 2 次のような回路をつくり、電熱線をそれぞれ発泡ポリスチレンのカップに入れた。 一郎さんの回路 22の電熱線を図1のよ うにつないだ。 花子さんの回路 22と49の電熱線を、 図2のようにつないだ。 太郎さんの回路 29と4Qの電熱線を、 図3のようにつないだ。 図1 6V 図2 6V 図3 6V O O 容器 P 22の 電熱線 -水 22の電熱線 22の電熱線 4Ωの電熱希 42の電熱線80 60 電源装置の電圧を6Vにして回路に電流を流しながら、ときどき水をかき混ぜ、5分 (A 3 の発執量と電力量を調べた。

この問題の、3番と4番の解説お願いします！

1 右の図の,うすい塩酸と石灰石を入れたびん全体の質 量を測定した。次に, びんをかたむけて反応させ,びん全体 の質量を測定したが, 質量は変化しなかった。 (1) 反応が進むにつれて,石灰石の 大きさはどうなるか。 >8点×44 小小e545 質量保育の想 -うすい塩酸 A F89 (2) 反応後の全体の質量が変化しな 石灰石 かったことを何の法則というか。 *(3) この実験を,びんのふたをしないで行うと,反応後のびん全 体の質量はどうなるか。 (4)(3)のようになる理由を書け。空気トびんの中に入って来るでため。 大きくなる 危生した気体で異気中へ球けるたの Q Aロ は

中2 science🎀 4️⃣(3)答え 写真載せてます →解説よろしくお願いします🙇‍♀️💗

化学変化を原子や分子のモデルで表す ガスバーナーの炎が青いときと赤いときの化学変化を,理科の 時間に学んだ原子や分子のモデルを使って表してみよう。 【理科で学習したこと) 化学反応式のつくり方 化学変化の前後で,原子の種類と原子の数は変化しない。 【インターネットで調べたこと) ガスバーナーのガスの主な成分 プロパンという炭素と水素の化合物(化学式は C;Hg)である。 プロパンの燃焼 酸素が十分にあるときには,主に二ニ酸化炭素と水が生じる。 酸素が不足しているときには,主に一酸化炭素,水,炭素が生じる。 【炎が青い(酸素が十分にある)ときの化学変化) 酸素分子を5個にすると,化学変化の前後で原子の種類と原子の数が合った。 プロパン 酸素 二酸化炭素 水 OO 【炎が赤い(酸素が不足している)ときの化学変化) 酸素分子を1個にすると,化学変化の前後で原子の種類は合ったが,原子の数が 合わなかった。 プロパン 酸素 一酸化炭素 水 炭素 Oの (3)雪子さんは,「化学反応式のつくり方」をもとに,【炎が赤い(酸素が不足している) ときの化学変化】を見直して,二 の中のモデルを修正しました。修正したモデルを 書きなさい。 中理-11

中2 science🎀 5️⃣(2)答え 2枚目の写真 →解説よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

日本の天気 図のA~C は日本の春,夏,冬の天気図である。(富山, 滋賀改) 本誌 p.39~40,44,48~~49 6点 5 口(1) AとBの天気図 の季節はいつと考園 えられるか。 A A B C 高 低94 140150高 160] 本低 1008 40 低 1006高 1024 30:) 低 1966三 B S低 21012- 高 1028 口(2) Cの天気図のP- Qにおいて,温暖 前線の前線面の断面図を線でかきなさい。なお, 「寒気」, 「暖気」の語を 低 高 010P 書き入れること。 P-

❹が分かりません。答えは「少ない場合」なんですが、どうして少ない場合なんですか？教えてください。

図は、空気中の水蒸気の量がちがら@と⑥の空気について, 気福 と飽和水蒸気量tの関係を表したグラフである。 飽和水蒸気量 17.3 a 9.4 30 気温(°C) 5 10 20 露点 露点 ロ0飽和水蒸気量は, 気温が高くなるとどのようになるか。 口2空気を冷やしていくと, 湿度はどうなるか。 ③ ③と⑥を比べると, 空気中の水蒸気の量が多いほど, 露点は どうなっているか。 司じ気温のとき, さらに多く水蒸気を含むことができるのは, 空気中の水蒸気の量が多い場合と少ない場合のどちらか。 共 1 カナいの+ 布信中の水茎気の景 空気1m中の水蒸気量回

33番の問題が分かりません教えてください

27|(21)のうち、最も白っぽいものを何というか。 28地表で岩石が気温差などでぼろぼろに崩れていくことを何というか。 29雨や河川が岩石を削り取ったり、溶かし去ったりすることを何というか。 30堆積した土砂などが岩石に変わったものを何というか。 31|(30)のうち、れきが固まってできる岩石を何というか。 32(30)のうち、サンゴの遺がいなどが固まり、炭酸カルシウムを主成分とするものを何というか。 33|(30)のうち、放散虫の遺がいなどが固まり、二酸化ケイ素を主成分とするものを何というか。 34||(30)のうち、火山灰などが固まってできる岩石を何というか。 35(34)のような一瞬で広範囲に堆積するために地層の広がりを推定するのに役立つ地層を何というか。 36|地層の重なりとそれぞれの厚さを模式的に柱状に表したものを何というか。 37地層ができた環境を推定するのに役立つ化石を何というか。