理科 中学生 約3年前 中2です。理科 今まで習った単元の授業で疑問に思ったことを解決しようという宿題が出ました だけど疑問が思いつかないです 下の写真の所に学習し単元を載っけときます アドバイスお願いしますm(_ _)m🙇♀️🙏 学習した単元 生物の観察と分類、身の回りの物質とその性質、 気体の性質、水溶液の性質、 物質の状態変化、 光、音、 力、火山、 地震、大地の変化 (地層、化石)、生物のからだのつくりとはたらき 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 中2 生物 外側の仕切りとはどういう意味ですか?? 教えて頂けたら幸いです、、 考察□(3) 1つ1つの細胞の外側の仕切りがはっきりしているのは,植 物の細胞,動物の細胞のどちらか。 ● TETJ · 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 (2)がなぜ答えがアになるのか考え方を教えて頂きたいです 【12】 海に面した地域で吹く風のしくみを調べるために、 あ ある晴れた日の地面と海面それぞれの温度と風向について まとめた。 図は各時刻の温度を、表は3時間ごとの風向を 示している。 次の問いに答えなさい (1) 図から考えると、地面のあたたまり方と冷え方にはど のような特徴があるといえるか。 海面と比較して、簡潔に 書きなさい。 (2) 図と表より、 この地域の陸と海の位置関係を表してい るものを、次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 ア 北千 海 イ 北 海 [no] 北 102 35 00 30 25 20 150 3 6 9 12 15 18 115 80 時刻時] 3 9 12 15 18 21 風向 北西 南西 南南東 東 北東 南東 西南西 I 北 21 21 海 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約3年前 すごい初歩かもなんですが、ベネジクト液を1度加熱する意味ってなんですか?熱を加えたあと40度の湯につけるのに何故そこで熱するのか分からないです。 実験! 方法 ヨウ素液 40°C- の湯 だ液のはたらき デンプン溶液+水 デンプン溶液+だ液 北 A → ● B D をベ 加ネ 液ト ・沸騰石 液 wa SHO ヨウ素液を加える ベネジクト液を加えて加熱する 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 答えはイになるのですが天頂というのもどうしてその答えになるのかも分かりません Z 小さく 下線部の夜空を撮影するについて, 京都府内の, 周囲に高い山や建物がない場所で、写真の中 央が天頂となるようにカメラを夜空に向けて三脚に固定し, シャッターを1時間開いたままにし して星の動きを撮影した。 その結果, それぞれの星の動きが線となった写真が撮影された。このと き撮影された写真を模式的に表したものとして最も適当なものを、次の(ア)~(オ)から1つ選べ。 ) (7) 北 南 西 (イ) 東一 北 南 (ウ) 西 東 北 南 西 (エ) 東 北 西 東 北 南 西 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 中一で光の問題です。 (1)の解説をして欲しいです。 答えは写真の3枚目にあります。 お願いします(>人<;) Aと鏡Bが直角になるように立て 鏡の前に火のついた 図1のようすを真上から見たものである。 27点 図 1 図 2 二。 机 5 鏡 A ろうそく えんぴつ ら鉛筆を 鏡B 鏡 A O ろうそく P 鏡B Q 印でかき入れなさい。 と鏡Bに映って見えるろうそくは、全部で何個か。 思 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 写真の問題に対しての答えが、「農作物が成長しやすくなり、収穫量が増える」でした。 なぜ、農作物が成長しやすくなるのですか⁇ 問5 石灰石や水酸化ナトリウムは中和剤として利用される。 中和剤で河川や土壌の酸の性質を弱 めることは、私たちの生活にとってどのように役立っているか事例を一つ書きなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 水圧についての質問です。 下からの水圧が、上からの水圧より大きいのは理解できます。 写真のように、真横からかかる圧力も、深さによって力の大きさが変わるのはなぜですか? 真横からの圧力はなぜ一定にはならないのですか? ¹11 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年以上前 ピンクマーカーのとこみてください! そんなこというなよ笑笑 きれいな水 交通量・・・車の交通量が多いところほど、汚れている気孔の数の割合が大きい。 高さ・・・高いところのマツの葉のほうが, 汚れている気孔の数の割合が小さい。 →車の排出ガスが, 大気の汚れの原因と考えられる。 ▼水質調査の手がかりになるおもな生物(幼虫) サワガニ 約50mm (2) 水質調査・・・ 水深30cm程度の川で、川底の石の表面や川底にいる水生生物を採集 し、種類と数を調べて、水の汚れの程度を判定する。 ウズムシ 約20mm ヘビトンボ 約60mm ナガレ トビケラ 約7mm ブユ ヒラタ カゲロウ 約10mm 約15mm '& wil. カワゲラ 約25mm 動物の死がいやふん、枯れた植物 サカマキガイ 約10mm 学習 5 自然環境と人間 (1) 自然環境の変化・・・ 人間の活動により自然環境が変化している。 ① 地球温暖化・・・ 地球の平均気温が少しずつ上昇している現象。 大気中の二酸化炭素などの温室効果ガスの濃度の上昇が原因 の1つであると考えられている。 破壊・・・ 地球の上空にあるオゾン層のオゾンの量 ◆チョウバエ 約7mm 菌類 細菌類など 分解 値均 ず れ ▼大気の汚れの調査 1960 (ppm) 390 二大 380 酸気 370 化中 360 350 汚れている 気孔 ▼大気中の二酸化炭素濃度と地球の平均気温 [℃] 0.21 平年 0.1 平 0.0 ~0.1 ら温0.2 の0.3 -0.4 -0.5 ●セスジ ユスリカ 約10mm 06 1970 汚れてい ない気孔 アメリカザリガニ約120mm mmmm 1980 1990 2000 201 解決済み 回答数: 1