理科の化学の問題が分かりません。 急ぎです。 写真の問題の解説をお願いします。

( の (1 (2 問6 問5で発生した気体の体積は何cm3ですか。 ( cm3) 5 0.5gのアルミニウムにある濃度の塩酸を少しずつ加えてい くと、 ある気体が塩酸の量に比例して発生し始めた。 しかし, 50cm3 以上塩酸を加えてもそれ以上は反応せず気体の発生量 は650cmで止まった。 この実験において, 右図のグラフは 加えた塩酸の量と, 発生した気体の量との関係を示したもの 気 400 である。 ただし, 気体の量は同じ温度, 同じ圧力のもとで測 定したものとする。 これについて,次の問いに答えなさい。 300 ( 京都女高) (cm) 700 発 600 発生した気体の量 500 200 100 6 問1 発生した気体は何か。漢字で答えなさい。(水素 問20.5gのアルミニウムに,この実験で使用した塩酸40cm を加えた時,アルミニウムは何g 残りますか。 ( g 問3 0.5gのアルミニウムに,この実験で使用した塩酸の半分の濃さの塩酸100cm を加えると気 体は何cm3 発生しますか。 ( cm3) 問43.0g のアルミニウムに,この実験で使用した塩酸100cm を加えると,気体は何cm 発生し ますか。( cm3) 問5 問4の気体が発生した後、さらに気体を発生させるにはアルミニウムと塩酸のどちらを加え 0 10 20 30 40 50 60 70 加えた塩酸の量 [cm²]

すいません問４番の求め方教えてください！🙇 a…0.0005秒です。

生徒: (B) 弦を短くすると音の高さが変化しました｡ パソコンの グラフもさっきまでの形と少し異なっているようです。 先生: 音の高さが変化するとグラフの形も変化することが確認 できましたね。 では次に, おんさの音の様子を観察して みましょう (図2)。 おんさをたたいてください。 どのよ うなグラフが表示されていますか。 生徒 : きれいな波のようなグラフが表示されています (図3)。 先生: それがもっとも基本的な音のグラフです。 おんさをたたく強さを変えてみてくださ 生徒: (c) おんさを強くたたくとグラフの形が変化しました。 先生:音の大きさとグラフの形にも関係があることがわかりましたね。 ところでグラフの目 盛りの値は理解できていますか｡ 確認をしたいと思います。 今回実験に用いたおんさの振動数は 500Hz です。 また, おんさの音のグラフ (図3) から,横軸4目盛り分の時間が経過する間におんさが1回振動していることがわかり ます。これらのことからグラフの横軸1目盛りが何秒を表しているかわかりますか。 生徒: 横軸の1目盛りは( ② ) 秒です。 図3 問1 図4は振動する弦の様子を模式的に表したもの であり, 下線部 (A) が指しているのは, 図 4 の矢 印 (4) の範囲のことである。 空欄 ① に当てはまる語 句を漢字で答えなさい。 図 4 問2 下線部 (B) について, 弦を短くすると音の高さが変化することの説明として正しいもの はどれか。 もっとも適当なものを次のア~エから1つ選んで記号で答えなさい。 ア 弦の振動数は小さくなり, そのため音は低くなった。 イ 弦の振動数は大きくなり, そのため音は低くなった。 ウ弦の振動数は小さくなり, そのため音は高くなった。 エ 弦の振動数は大きくなり, そのため音は高くなった。 問3 下線部 (C) について, パソコンの画面に表示されたグラフはどのようなものか。 最も適 当なものを次のア~エから1つ選んで記号で答えなさい。 ただし、いずれの選択肢において もグラフの縦, 横の1目盛りの大きさは図3と同じとする。 ア ウ イ WAVV I 問 生徒と先生の会話および図3から,空欄②に当てはまる適切な値を小数で答えなさい。 問5 後日、生徒が打ち上げ花火を見ていると, 花火の光が見えてから音が聞こえるまでに時 間がかかることに気がついた。 そこで, 腕時計のストップウォッチ機能でその時間を測定し たところ 4.5秒であった。 生徒と花火の距離は何m離れていたか答えなさい。 ただし、音が 空気中を伝わる速さを340m/s とする。

この問題の解き方を教えてくださいm(_ _)m 答え ウ 14g

5 水溶液 次の実験について (1)~(5) の問いに答えなさい。 実験. 1. 4つのビーカーA~Dに表1のように,水,硝酸 カリウム,塩化ナトリウムを入れ, 40℃に保ち、よ くかき混ぜた。ビーカー A~Cでは水に入れた物質 がすべてとけたが, ビーカーDでは水に入れた物質 の一部がとけきれずに残った。 表 1 ビーカー ビーカーに入れた物質とその質量 SA 水100gと硝酸カリウム25g B 水100gと塩化ナトリウム 25g C 水100gと硝酸カリウム 50g D 水100gと塩化ナトリウム 50g CAN B ⅡI.Iのビーカー A, B を冷やして10℃に保つと, ビー カーAの中に3gの結晶が出た。 ビーカーBの中に は結晶は出なかった。心の栄 養金

（1）の問題なんですけど、棒磁石を近づけることによってコイルの上側がＮ極になるところまではわかるんですけど、そうなったら右ネジの法則でアに電流が流れるんじゃないですか?（答えはイなんですけど、、）なぜそうなるか教えてほしいです!

<6分≫ 4 電流と磁界について次のような実験を行った。 以下の各問いに答えなさい。 実験 Ⅰ り遠ざけたりして流れる電流の変化を調べる。 図2のような装置を組み立て コイルに電流を流ヒコイルの動き方を調べる。 図1 図2 図1のように筒にエナメル線を巻いたコイルを検流計につなぎ, 棒磁石を上から近づけた 実験ⅡI コイル 棒磁石 - 端子 端子 アイ 検流計 C コイルの巻き数を減らす。 B (1) 実験Iで磁石のN極を近づけたとき、検流計の針が振れた。 このとき流れる電流の向きは図 のア,イのどちらか。 S A プラシコイル (2)(1)の現象を何というか。また,このとき流れる電流を何というか。 それぞれ漢字で答えなさい (3) 流れる電流の大きさを大きくするためにはどうしたらいいか。次のア~エの中で正しいもの すべて選び,記号で答えなさい。 ア 磁石を速く動かす。 イ ウ -50- 電流の向き I 近づける磁石のN極とS極を変える。 強力な磁石に変える。 4) 実験Iの現象を利用しているものを、次のア~エからすべて選び,記号で答えなさい。 ア 乾電池で目覚まし時計が動く。 ウ 電磁石。 イ 自転車をこぐとライトがつく。 エ 電磁調理器でお湯をわかす。 ) 磁石の周りにある磁力がはたらく空間を何というか｡ 」 実験ⅡI において (5)の向きは,図2のウ、エのどちらか。 ■図2のときコイル AB間にはたらく力の向きはどちらか。 次のア~エから1つ選び、 記 答えなさい。 ア 上向き イ下向き ウ右向き エ 左向き コイルの回転の向きを逆向きにさせる方法として正しいものを、次のア~エからすべて 記号で答えなさい。 磁石のN極とS極を入れ替え, 電流の向きは逆向きに流す。 磁石のN極とS極を入れ替え, 流れる電流の向きは変えずに流す。 磁石のN極はそのままでS極をN極に変え, 電流の向きは逆向きに流す。 磁石のS極はそのままでN極をS極に変え, 電流の向きは変えずに流す。

大問２の（１）（２）は暗記でしょうか？

AL ALSO CAL B B B □ (6) (5)のように、太陽の経路が季節によって変化するのはなぜか。 *O C ●○ CAL B. B DI 2 〔星の動き〕 右の図は, 日本のある地点 で午後8時ごろに見えた, ある星座をス ケッチしたものである。これについて次 A. の問いに答えなさい。 □(1) この星座を観察した季節はいつごろか。 漢字1字で答えなさい。 □ (2) この星座を観察したのはどの方角か。 8方位のいずれかで答えなさい。 □ (3) この星座をしばらく観察し続けたところ, 時間とともに星座の位置が変化 した。 これについて次の各問いに答えなさい。 □ ① このように星が動いて見える運動のことを何というか。 □ ② ①の運動は,どの天体の何とよばれる運動が原因で起こるか。 □ ③ この日の午後10時には、 図の星座はどの位置にあるか。 図のA~F か ら1つ選び, 記号で答えなさい。 □ (4) 毎日午後8時に図の星座を観察し続けたところ, 星座の位置が変化して った。これについて次の各問いに答えなさい。 F に垂直な方向から (約23.40)傾けたまま 公転しているため。 (1) (2) (3)1 (③)①) 月間動 ② 地球の自転 3 A C

（3）の問題なんですけど、なぜ答えがcではなくdなのですか?太陽の日周運動に当てはめて考えるとｃ地点が夏至になり、最も長く動いていると思うのですが、、。

6 天体の運動について調べるため, 星座の観察を行った。 図1は北緯34° の地点で, あ る日の午後8時に観察した星座を表しており, 図1の×印は、この日の日の入りの位置を 示している。 図2は, 天球上の星の動きを模式的に表している。 これについて, 下の問い に答えなさい。 図 1 うしかい座 てんびん座 BO おとめ座 C 北斗七星】 西 しし座 図2 北極星 西 (1) 星座をつくる星は、太陽のようにみずから光を出してかがやいている。 このような天 体を何というか, 名称を漢字で書きなさい。 (2) 図1を観察した月として適当なものを、次のア~エから1つ選び, 記号を書きなさい。 ア 1月 イ 4月 ウ 7月 エ 10月 (3) 図2の星a~eのうち, 位置が一定時間に最も長く動いて見える星はどれか。 図2の a~eから1つ選び, 記号を書きなさい。 (4) 図1のA~Dの星のうち、最後に地平線に沈む星はどれか。 図1のA~Dから1つ選 び, 記号を書きなさい。 9 (5) 図1の星座を同じ位置で午後10時に観察できるのは,この日から約何か月後か。 次の ア~エから1つ選び,記号を書きなさい｡ ア 2か月後 イ 6か月後 ウ 8か月後 エ 11か月後 (6) 図1のおとめ座のAの星は、ほぼ黄道上にある星で, 春分の日ごろ真夜中に南中する。 この地点での春分の日のAの星の南中高度は何度か, 求めなさい。

（3）が分かりません。式だけでも良いので教えてください🙇🏻‍♀️ 答え▶︎①6.40②1.00③2.20

の後, きな 所に 表に 一定 【実験】 酸化の反応について調べるため, 次の【実験】 を行った。 Ⅰ 酸化銅 6.00g に乾燥した炭素粉末 0.15g を加えて、よく混ぜてから、 試験管Aにすべて 入れた。 酸化銅の質量 [g] 加えた炭素粉末の質量 [g] 反応後の試験管Aの中にある物質の質量 [g] 酸化銅と炭素粉末の混合物 されて気体 試験管A II I の試験管Aをスタンドに固定して, 図1 のような装置をつくり, ガスバーナーで十分 に加熱して気体を発生させた。 Ⅲ気体が発生しなくなってから, 操作× Ⅳ その後,試験管Aを室温になるまで冷やし、 試験管Aの中にある物質の質量を測定した。 次に,酸化銅の質量は6,00gのままにし、炭素粉末の質量を0.30g, 0.45g, 0.60 g, 0.75g, 0.90gに変えて, I からⅤまでと同じことを行った。 ガス バーナー TO₂ (2) この 【実験】 の化学変化を表す化学反応式を書きなさい。 ガラス管 ゴム管 スタンド ピンチロック 【実験】のIでは、石灰水が白く濁った。 また、加えた炭素粉末の質量が【実験】のVのいずれかのと き,酸化銅と炭素が完全に反応し, 気体aと赤色の物質だけが生じた。 次の表は, 【実験】 の結果を まとめたものである。 ただし, 反応後の試験管Aの中にある気体の質量は無視できるものとする。 表 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 6.00 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 5.60 5.20 4.80 4.95 5.10 5.25 試験管 B 石灰水 (1) 次の文章は, 【実験】 で起こった化学変化について説明したものである。 文章中の(X), (Y) に当てはまる語をそれぞれ漢字2字で答えなさい。 【実験】 の試験管Aでは, 酸化銅( X ) されて赤色の物質になり、同時に炭素は (Y) になった。 (3) 酸化銅の質量を 9.00g, 加える炭素粉末の質量を0.60g に変えて、 【実験】 と同じことを行った。 このとき, 気体と赤色の物質が生じたほか, 酸化銅が一部反応せずに残っていた。 反応後の試 験管中の① 赤色の物質と②酸化銅, ③ 発生した 気体 a はそれぞれ何gか。

(5)の解説お願いします。答えは1.45ｇになります。

23種類の黒い粉末A~Cの性質を調べるために、 次の実験 I~ⅢI を行った。これについ 実験Ⅰ:3種類の粉末をそれぞれ少量ずつとり、水に溶けるようすを調べた結果、 す て、あとの各問いに答えなさい。 べて溶けなかった。 実験ⅡIⅠ 3種類の粉末をそれぞれ少量ずつとり、 加熱したところ、下の表3のような 結果となった。 表3 A 変化はほとんど見られなかった。 粉末が白色に変化していき、発生した気体は、火のついた線香を入れると、 炎を出して燃えた。 ① 白色の物質は、みがくと特有の光沢を生じた。 B C 気体が発生し、石灰水に通すと白くにごった。 実験ⅢI:粉末AとCをよく混合して加熱したところ、気体が発生し、赤色の物質が できた。発生した気体は、石灰水に通すと白くにごった。 ② 赤色の物質は、み がくと特有の光沢を生じた。 (1)実験ⅡI において、黒い粉末Bを加熱したときに発生した気体を化学式で答えなさい。 (2) 実験ⅡI、ⅢIの下線部①、②の各物質には共通の特徴がある。共通の特徴として誤って いるものを次のア~エから一つ選び、記号で答えなさい。 イ電流が流れやすい。 ア 磁石につく。 水に沈む 工ハンマーでたたいたとき､ 広がった。 (3) 実験Ⅲにおける粉末AとCの変化を表した次の文で、( ① ) ( ② )に入れる 適切な言葉を漢字で答えなさい。 AはCによって ( ① ) されて、CはAによって ( ② ) された。 (4) 実験Ⅲにおける反応を化学反応式で答えなさい。 実験ⅡI において、黒い粉末Bをよく熱した後、 よく冷やしてから質量をはかった。 こ の操作をBが完全に白くなるまで繰り返し行ったところ、 下の表4のような結果と なった。 表 4 熱した回数 〔回] 0 加熱後の物質の質量 〔g〕 2.90 1 2.80 3 2.70 4 2.70 5 2.70 2.75 黒い粉末B 5.80gを加熱すると、物質の質量は 5.50gになった。このとき、反応せ ずに残っているBは何gか。

1枚目の(3)と2枚目の(2)で答えは1枚目は太陽の自転、2枚目は地球の自転なのですが、なぜ2枚目は太陽ではなく地球の自転なのでしょうか、、？ 問題文に地球がどのように運動するかと聞かれているのでなんとなく地球の自転にしたのですが、意味がわかりません😵‍💫教えてください🙏🏻❕

2 黒点の観察 黒点Aを観察したら中央部にあり 円形に見えた。図の観察から5日後に 再び位置や形を観察した。 (1) 黒点Aの見える位置は,図中の ア~エのどちらの方向へ移動して 見えるか｡ (2) 黒点Aは, 5日後にはどのような形になって見えるか。 (3) 黒点の見える位置が変わるのは, 太陽がどのような動き をしているためと考えられるか。 西 2 教 P.49~50 □(1) □ (2) (3) 北 記録用紙 黒点A ア HA 南 イ 東

目の部位の名前を答えるテストで、水晶体とレンズ どちらを書いたらいいのか教えてほしいです🙇‍♀️

年 かく 1 視覚 vision A目のつくり もうようたい 毛様体 しょうたい チン小帯 こうさい 虹彩 光の量を 調節する｡ ひとみ かくまく 角膜 レンズ すいしょうたい (水晶体) 厚みを変え て網膜上に 像を結ぶ｡ BON 感覚器官: 目, 刺激: 光 もうまく しさいぼう 網膜(視細胞がある) 明暗や色を感じる。 Ekk ガラス体 おうはん 黄斑 刺激を 大脳へ 伝える。 し しんけい 視神経 角膜とレンズ (水晶体) で網膜上に像をつくる。 像による光の刺激は, 網膜にある視細胞(感覚細胞) に受けとられ, 視神経によって大脳へ えられる。 ※ひとみは漢字で瞳と書く。 もうはん 盲斑 光を感じない。 (右目水平断面)