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理科 中学生

問4です。 私はエだと思ったのですが、なぜウなのかを教えてください

(問2 ) 電小半必の電正を12Vにしたまま 図3の回路上の点a から点b までの間に鬼挑の大ききか10G の鬼朱を一追加することで、 <結果2>の(②より金較棒が連く動くようにしたい。三つの鬼朱回を 点aから点b までの間にどのようにつなげばよいか。 解管用紙の点aから点b までの間に電気用図記地 を用いて二つの折抗捉のつなぎ方をかけ。また,解和胸にかいたつなぎ方で多肉連動く理由を、 「回全体の抵抗」と金属和に流れる電流」 という芋傾を用いて簡単に書け。 (問3] <実験2>と<結果2 >から。 金品株が人必枯止めに折突して郊止しているとき、 磁石による磁 界の向き (X)、 金略必に流れている電流の向き (Y)。 金属格に流れる電流が春から受ける力の向き (2) のそれそれを舌印で表したものとして適切なのは 下のアーエのうちではどれか。 ただしアーエの金属権の向きは、図3 と同じ向きである。 ァ ィ ッヶ 人 上人 * * Y Y ク 2 ク る y Y バ バ 金属 金玲 次に、 実験3>を行ったところ 結果3とのようになった。 実験3ニ (⑪) 図4のように、 スタンドに 上尊がN極になるように棒生を率でつるした。 また、コイル。検流計、導線を用いて回路を作り。コイルの中心が、点G から点Jまでの間を上下方向に動かせるようにした。 (⑫) コイルを点Gから点遇まで動かしたときの検洲計の針が振れる向きを調べ (3) コイルを点昌から点Gまで動かしたときの検流計の針か振れる向きを調べ (4) 権の上面をS極になるように付け震え、(②。 (3)と同様の実験を行った。 で果3ニ 権研の上面 RI S格 京Gから上中| 点遇から点G | 点Gから点遇| 点量から点G コイルの動き | まで動かした | まで動かした | まで動かした | まで動かした とき とき とき とき 検員1の針が 振れる向き 右に据れた。| 左に振れた。| 左に提れた。 所れた。 (問4) <結果3とから、コイルを点Gから点遇までの間で連続して往復させたときに生じる電流のよう に電流の大ききと向きが有期的に変わる電流の名称と、 <実験3この(4)の後。コイルを点Gから点 の加人に動かすとき、コイルが点1から点まで動いている問の検流計の針が振れる向きを組み合わ たものとして適切なのは、 次の表のアーエのうちではどれか。 電流の大きさと向きが骨期的に | コイルを点Gから点』の方向に動かすとき。コイルが点1 変わる電流の名称 から点Jまで動いている問の検流計の針が握れる向き ァ 直流 有に振れる。 ィ EE3 左に振れる。 ゥ 交流 有に振れる。 ェ 交流 左に振れる。

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理科 中学生

たくさんあるのですがわからないので教えてくれたらありがたいです。 少なくてもいいですわかるところだけ教えてください

ーー Hi) ベジータきんたちは。 雷科の授業で学科したさまざまなエネルギーが。 放たちの生活とどのような半わり あらのかを敵べた。 dt) ベジータきんの下は。物所が6っている化学ネルギーと蔽ネルギーの陣係について選べた。 次の は 学生作た答の出入りについてまとのた内符の一全である。 の出入りがある作学化を利用したものに, 図Iのような失和用かい (かいる)と和怒ペックがある。 に鉄と活性戻らできて いる旨用かいろは。 外袋を聞けたときに、鉄が空気中の①Iア 大 イ 人人上素たびつき おだやかにの(ア 選元 イ 机化) きhて記度がまがる原理を利用している。 また,曽只却バックは, 化 当化が紀こときにG(ア 周思から款をうばう イ 過半に部を出し |ているため, 冷たくなる。 このように。 油度が下がる反応を( A 〕反応 Pi 較1 失且かいろと箇只パック PO -Eついて, それぞれアイのうち適切なものを1つずつ層んで, その中放を答えなさい (9) 到hの[ A JKあてはまる適切な語を答えなさい。 用雪きんの課は放@を維持するためのエネルギー層についてべた。 次の文は エキルギー預にな る和機物についてまとめた内導の 一部である。 マウリの朱のつき方 婁5それぞれの徹和によって特夏があるが R2のヒマワリの+う ついていることがわかった。この理由を簡潔に答えなさい-

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