「陰極線」と「電子線」は同じ意味なんですか、？テストでどっちを書いても正解になりますかね？

実験Ⅱの回路全体の大きさは何Ωですか？ 書いてあるのは気にしないでください。 (8)もお願いします＿|＼○＿

電源装置,電流計, 電圧計, 抵抗の大きさが等しい電熱線 a, b, スイッチ0, ②, ③ を 用いて, 図1のようにつなぎました。 この装置を使って, 電圧と電流の関係を調べるために 実験I,I, Iを行いました。 実験I, Ⅱ, II では, 各実験に適した回路ができるように適 切なスイッチO~③ を入れました。表は、実験I で電源装置の電圧の大きさをいろいろ変 えて実験したときの, 電圧計と電流計が示した値です。下の各問いに答えなさい。 P Q 図1 電源装置 電流計 od 電圧計 電熱線a スイッチ3 スイッチの 電熱線b スイッチの 実験I 電熱線aに加わる電圧と電流の大きさの関係を調べる。 実験I 電熱線a, bが直列つなぎの回路で,電圧と電流の関係を調べる。 実験I 電熱線a, bが並列つなぎの回路で,電圧と電流の関係を調べる。 表 電圧(V) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電流(A) 0.08 0.16 0.24 0.32 0.40 た.52 2V

有性生殖のメリットを教えてください！

中2問題 オームの法則 よろしくお願いします。

電源装置,電流計, 電圧計, 抵抗の大きさが等しい電熱線 a, b, スイッチ (①, ②, ③ を 用いて,図1のようにつなぎました。この葬置を使って電圧と電流の関係を調べるために 実験1, Ⅱ, Ⅲを行いました。 実験I, Ⅱ. mでは、各実験に適した回路ができるよっに適 切なスイッチ0~③ を入れました。表は、実除1で電源装置置の電圧の大きさをいろいろ変 えて実験したときの,電圧計と電流計が示した値です。下の各問いに答えなese 14) 図1 P 電源装置 電流計 電圧計 スイッテ 電熱線a スイッチの 電熱線b スイッチ2 実験I 電熱線 aに加わる電圧と電流の大きさの関係を調べる。 実験I 電熱線 a, bが直列つなぎの回路で, 電圧と電流の関係を調べる。 三験I 電熱線 a, bが並列つなぎの回路で, 電圧と電流の関係を調べる。 電圧(V) 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 電流(A) 0.08 0.16 0.24 0.32 0.40

中学2年の電気系です 答えの写真の3の1で5.0V÷5.0Ωという計算で直列回路なのになぜ5.0Vなのかと、 3の2でなぜ5分の2と最後の19.4になるのかわかりません💦💦 誰か助けてください💦

スイッチ 温度計 一電源装置 図1のように,発泡ポリス 図1 チレンのカップの中に, 2.0Ωの電熱 線と温度計を入れ, 電圧計, 電流計, 電源装置,スイッチ, 端子A, 端子B, 端子Cをクリップと導線で接続した。 水 [実験1]I 端子A 電圧計 導線P 端子B 発泡ポリスチレンのカップ 電熱線 、電流計 端子C I カップの中に室温と同じ温度の水を 入れた。 I スイッチを入れ, 電圧計の値が5.0Vになるように調節した。 V 水の温度を温度計で測定してから, ストップウォッチのスタートボタンを押した。 V カップの中の水をかき混ぜながら, 1分ごとに10分まで水の温度を温度計で測定した。 I 次に,発泡ポリスチレンのカップの中の電熱線を, 5.0Ωと10.0Ωの電熱線にかえて,そ れぞれの場合について, IⅡからVまでと同じことを行った。ただし,カップの中に入れる 水の量はすべて同じとした。 [実験2]I [実験1]の図1の電熱線を2.0Ωの電熱線に戻し, 端子Bと端子Cの間の導綱 Pを取り外して, かわりに3.0Ωの抵抗を接続した。 I カップの中の水の量と温度を[実験1]のIIと同じにして, [実験1)のⅢ~Vと同じこと を行った。

（3）どうやってするか分かりません💦 教えてください！

4回路と電流·電圧 電流とそのはたらきに関する実験について,次の問いに答えよ。 [実験]図1のような回路をつくり、電熱線aの両端に加わる 電圧と流れる電流の大きさとの関係を調べた。電熱線bの電 気抵抗は309である。 (1) 図2は、図1の回路に流れる電流の大きさを測定している ときの電流計のようすを示したものである。図 2の電流計は 何mAを示しているか。次のア~エから適するものを1つ選 び、記号で答えよ。 ア 0.15 mA (2) 次の表は、実験の結果の一部を表したものである。 図1 電源装置 スイッチ RA日日 O P 間 電流計 電熱線a 電熱線b(300) TV 電圧計 イ L- 1.5mA ウ 15 mA エ 150 mA 図2 500mA 電圧 (V) 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 50mA 5A 301 電流(A) 0.02|0.04| 0.06 0.08| 0.10|0.12 0 ①表をもとに、電熱線aの両端に加わる電圧と流れる電流 の大きさとの関係を表すグラフをかけ。 2 電熱線aの電気抵抗の値は何Ωか。 3 図1の回路において、 電熱線aの端子Pと電熱線bの端子Qとの間に加わる電圧を4.0V にしたとき、電熱線aの両端に加わる電圧は何Vか。 (3) 図1の回路の電熱線aと電熱線bを並列につなぎ直 して、図3のような回路をつくった。図3の電圧計が 6.0Vを示したとき, 図3の電流計に流れる電流の大 きさは何Aか。 (4) 家庭の電気の配線は, 電気器具が並列につながるよ うになっている。 ① 電流が一定時間に電気エネルギーによって光や熱 を出したり、物体を動かしたりするはたらきは何と いう量で表されるか。 その名称と単位を答えよ。 2 600Wの電気ポットに2分間電流を流したときに 発生する熱量は何Jか。 指針 図3 電源装置 O LRA コ スイッチ 電流計 電熱線b(300) IIIT 電熱線a 電圧計 50 (A) 0.14 23 2.5 0.12 0.32 電 0.10 (3 0.08 0 名称電力 単位7ット (2) 0 0.06 04 002 7200 2 0 2.0 40 6.0 電圧 V) 【各5点→140

(3)を教えてください！ なぜイなのでしょうか？ 寒気はもともとあったものなのでしょうか？

端 子メ十言P.ZUJ U0 十 P:II- ン 図は,ある日の天気図である。 Z(1) P地点の天気·風向·風力を書きなさい。 (1)天気 リ AO 風向 ぜんせん |402 前線Aの名前を書きなさい。 B-Cの断面を示す模式図を,次のア ~エから選びなさい。 っ Aや P 風力 30) L もともと 130 140" ア 前線面 イ エ 寒気 B 暖気 C 暖気 B イ 寒気 寒気 暖気 C 暖気 日C 寒気 B か。

解説を読んでもわかりませんでした🥲 答えは－極側になるのですが、なぜですか？？

十 2 直さんは,電流を流したコイルのまわりにできる磁界の向き を調べるため,図1のような装置のa~d点に磁針を置き, コイル の端のX, Yの一方に電源装置の+側,もう一方に一側をそれぞれ 導線でつなぎ,電流を流した。図2は, コイルにある向きの電流を 流したとき,a点に置いた磁針を真上から見て示したものである。 図1 北 コイル 図2 q* 北 a S N 厚紙 I II p 人 (1) 図2のようになるのは, コイルの端Xに電源装置の+側,一側 Hl00000 X のどちらをつないだときか。

これなぜ答えエなんですか？

応ロ 回退 全字年内容 前 60点 [とわの森三愛) 30点(6点×5) 物体のもつエネルギーと仕事について調べるため,次の実験を行った。 実験1では,レールと小球の間にはたらく摩擦力と空気抵抗はないもの 11 とし,実験2では, 滑車など物体以外の道具の質量, ひもののび縮みはなく, ひもと滑車の間には摩擦がはたらかないものとする。 図1のように,レールを用いて水平な部分となめらかにつながる斜面をつくった。質量15gの小球を,水平な部分を基準面として高さ10cm になるレール上に置き, 静かに手を離して, レール上に置かれた木片に衝突させたところ, 水平部分に接した状態で移動し, やがて静止した。 こ の操作を,小球を置く高さを変えてくり返し 図1 行い,木片の移動距離を測定した。 また, 木 片に衝突する直前の小球の速さを速さ測定器 で測定した。表はその結果をまとめたもので 実験1 レール 158 図2 小球 速さ測定器 木片 FII (の定滑車 0 m 高さ ある。 基準面 ひも 動滑車 実験2 図2のように, 定滑車と動滑車を組み合わ 表 せた装置を用いて,質量2.0kgの物体を一定 の速さでゆっくりと20cm引き上げた。 小球を置いた高さ [cm] 10 20 30 40 物体 20cm 一定の速さで 引く 木片の移動距離[cm] 4.0 8.0 12.0 16.0 小球の速さ(m/秒] 1.4 2.0 2.4 2.8 (1) 実験1について述べた, 次の文の①の{ 実験1の結果から, 小球を転がしはじめる高さが高いほど木片の移動距離は①{ア 長い イ 短い}。衝突後に小球は静止するので, 衝突前にもってい た 2エネルギーが, 木片に対する仕事に使われたといえる。よって, 物体の(2エネルギーの大きさは,他の物体に対してした仕事で測定できる。 (2) 実験1の操作を行い, 木片の移動距離が9.0cmであったとき, 小球を置いた高さは何cmであったと考えられるか, 求めなさい。 1 実験1で,斜面の傾きを2倍の角度にして, 下線部については同じにして実験を行った。このとき, 実験1の下線部のときの結果と比べて, 木片に衝突 する直前の小球の速さと木片の移動距離はそれぞれどのように変化するか, 最も適当なものを, ア~エから選びなさい。 ア 小球の速さは速くなり, 木片の移動距離は大きくなる。 ウ 小球の速さは変わらず, 木片の移動距離は大きくなる。 (4) 実験2について, 次の①, ②に答えなさい。 ただし, 100gの物体にはたらく重力を1Nとする。 }に当てはまるものを, ア, イから選びなさい。また, ②に当てはまる語句を書きなさい。 24 イ 小球の速さは速くなり, 木片の移動距離は変わらない。 エ 小球の速さは変わらず,木片の移動距離も変わらない。 10.4-2c1,9 40 00

抵抗の並列回路についての関係がイマイチです... 教えてください🙏🏻

II リいな」そに動く 電子がいっせいに+極の方へ移動 4回路と抵抗回路全体の抵抗は、抵抗をたくさんっなぐほど、 直列回路 大きくなる(電流が流れにくくなる)。 路と抵抗 並列回路 直列回路 R」 電流を妨げるものがふえるから (各抵抗の値の和が,全体の抵抗。) 器並列回路 小さくなる(電流が流れやすくなる)。 R2 Ri れて流れる R2 R 電流の通り道がふえるから 入る。 (全体の抵抗は,どの抵抗の値よりも小さい。) R 1 1 1 D0mA。 R=Ri+R2 5物質の種類と抵抗 物質の種類によって, 電流の流れやす さ流れにくさが決まっている。 R R1 R2