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理科 中学生

(3)と(4)の解説をお願いします

兵模6.理科 I 水浴液とイオンに関する次の問いに答えなさい。 大otるン > S 1 物質の溶解度について調べるために実験 を行った。表1は, 塩化ナトリウム, ミョ ウバンと硝酸カリウムの溶解度を表したも のである。ただし,混合物を同じ水にとか しても,それぞれの溶解度は変化しないも のとする。 表1 20℃ 40℃ 60℃ 80℃ 36.3 37.1 38.0 塩化ナトリウム(g) 35.8 23.8 57.4 321.6 ミョウバン(g) 11.4 109.0 168.8 (1) 40℃のミョウバンの飽和水溶液100g に含まれるミョウバンは何gか, 小数第 2位を四捨五入し,小数第1位まで求めなさい。 く実験1> 硝酸カリウム(g) 31.6 63.9 塩化ナトリウム36.0gを80℃の水100gにとかした。 次に, その水溶液にミョウパン50.0gを入れてとか した。この80℃Cの水溶液100gの温度をある温度まで下げていくと,塩化ナトリウムかミョウバンのい ずれか一方の物質が結晶になって出てきた。 (2) 実験1で,いずれかの物質のみを得ることができたときの, 水溶液の温度として適切なものを, 次 のア~ウから1つ選んで, その符号を書きなさい。また, 結晶として出てきた物質名として適切なも のを,次のa, bから1つ選んで,その符号を書きなさい。 【水溶液の温度】 ア 20℃ イ 40℃ ウ 60℃ 【出てきた物質) 塩化ナトリウム b ミョウバン a く実験2> 塩化ナトリウムとミョウバン20gを水100gにとかした60℃の水溶液を ビーカーに用意し, 図1のように温度計で60℃の温度を保ちながら, ガ スバーナーで加熱し,水を50g蒸発させたところ, 塩化ナトリウム水溶 図1 温度計 水溶液 液から結晶が出てきた。 (3) 実験2で出てきた結晶は何gか, 適切なものを, 次のア~エから1 つ選んで,その符号を書きなさい。 ア 1.45g (4) 実験2で, 水を蒸発させたあとのミョウバン水溶液の濃度と同じ濃 度の硝酸カリウム水溶液を150gつくるとき, 加えた硝酸カリウムの 質量は何gになったか, 適切なものを, 次のア~エから1つ選んで, その符号を書きなさい。ただし、 途中の計算では小数第1位を四捨五入し, 整数で計算したものとする。 ア 20.0g イ 1.85g ウ 2.75g エ 2.90g イ 32.5g ウ 38.0g エ 43.5g

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[3]A B[4]①②教えてください! なんか僕の解き方はちゃんと解けた!ではなくこの式であってたんや!みたいな感じであやふやだったのでちゃんとした計算方法が知りたいです。 お願いします🤲

* いずれのガラス球も,役体の皿I 力と浮力がつり合うように, 体積や重さが調整されている。 ]と②]に入れるのに適しているものを, 図1中に示した (1) Wさんが調べたことの中の① ア,イからそれぞれ一つずつ選び, 記号を○で囲みなさい。 ①( ア イ ) ② (アイ) (2) Wさんが調べたことの中の下線部③に書かれているような熱の伝わり方は何と呼ばれているか (6) Wさん る。文中に 【実験】「温度計」の中のガラス球のモデルとして, 図IIのように, 一辺が5.0cm の立方体の形をした容器を考える。この容器は中におもりを入れて重さを 調整した後,密閉することができる。 密閉された容器を液体中に入れても容 器の内部に液体が入ることはなく, 容器が変形することもない。ここでは, おもりを入れっん 容器だけの重さと中に入れたおもりの重さを合わせた重さを「容器の重さ」と呼ぶことにする。 図I の(ア 50cm 【W さん た つり合 図IVのように,容器を空気中でばねにつるしたときと, 容器全体 図IⅣ を液体中に入れてばねにつるしたときとで, ばねののひびをそれぞれ 測定した。この測定を, 「容器の重さ」 を2.5Nにした場合と 3.0N にした場合について, それぞれ行った。表Iは,その結果を示した ものである。実験において, 液体の密度に変化はなかったことが分 かっている。 また, ばねの重さやばねにはたらく浮力,空気中の物 体にはたらく浮力は考えないものとする。 中の酒 定の言 さく) て2 液体 上面 一方、 り、こ 容器 下面、 とによ 表I 「容器の重さ」が 2.5N の場合の「容器の重さ」が3.0Nの場合の ばねののび [cm] ばねののび [cm) 空気中でつるしたとき 液体中に入れてつるしたとき 6.5 a 3.9 b (3) 「容器の重さ」が3.0Nの場合の測定で, ばねののびは何cmであったと考えられるか。 衣!T の, Oに入れるのに適している数をそれぞれ書きなさい。 ③ ( (4)「容器の重さ」 が2.5Nの場合の測定で, 容器を液体中に入れてつるしたときについて考え。 0 容器にはたらく浮力の大きさは何Nか。 2 容器の下面の深さでの液体による圧力は, 容器の上面の深さでの液体による圧力よりも何Pa 大きいと考えられるか。 ただし, 液体中で, 容器の上面と下面は水平が保たれているものとす N) る。( Pa) (5) Wさんが調べたことの中の図I中の液体を, 密度がより大きな液体にとりかえた場合について」 考える。とりかえた後の液体についての深さと圧力の関係を,図I中に点線でかき加えるとどの ようになると考えられるか。次のア~ウから最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲みな さい。ただし、ウは、とりかえた後の液体についての深さと圧力の関係が, 図IIと同じになる。 とを表している。( ア イウ )

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問2が分かりません!!教えてください!!!

→(L)審 D o 哲量0.25gのマグネシウムに,うすい塩酸を体稿をいろ いろ変えて加え、反応させた。このとき,加えた塩酸の体 積と発生した気体の体積の関係をグラフにまとめると,I 図のようになった。これについて次の各間に答えよ。 I 図 発 350 生 朋1 この実験で発生した気体にあてはまるものを, 次のア~キ 300 た 250 気 体 200 からすべて選び,記号で答えよ。 ア 空気より重い。 ィ 空気より軽い。 ウ 空気中に体積で約2割含まれる。 空気中に体積で約8割含まれる。 オ 亜鉛とうすい塩酸の反応で得られる。 カ 石灰石とうすい塩酸の反応で得られる。 キ 二酸化マンガンとオキシドールの反応で得られる。 150 体 100 CM 50 0 2 4 8 10 12 14 16 6 エ 塩酸の体積(cal) II 図 問2 この実験を, マグネシウムの質量だけを0.20gに変えて行い,加えた塩 酸の体積と発生した気体の体積の関係をII図のように表すとき, PとQの値 を数で答えよ。ただし, 塩酸はI図の実験と同じものを使うものとする。 I図の実験と同じ塩酸30cm3を, 質量0.5gのマグネシウムに加える 問3 と,発生する気体の体積は何cm®か。 この実験で発生する気体は, 1種類の元素からできている。一般に, 1種類 P 塩酸(cl) ト の元素からできている物質をまとめて何というか。漢字で答えよ。 Q 間4 問 開 開

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これ虚像だから上下左右同じなためアでは? 答えはエです

2 次の問いに答えなさい。 会光 光や音について調べるため,次のI. Ⅱの実験を行った。 I 凸レンズのはたらきについて調べるため、次の実験を行った。 実験1 図1のように,光学台の上に,電球,「h」の文字の形に穴を開けた厚紙,焦点距離が30cmの凸レンズ A. スクリーンを置いた。電球と凸レンズAの位置を固定したまま, 厚紙と凸レンズAの間の距離を60cm にして、はっきりとした文字の像がうつる位置にスクリーンを置いた。次に, 厚紙を電球に近づけたとこ ろ、スクリーンの像がぼやけたので、はっきりとした像がうつるように。 スクリーンを動かした。 図1 スクリーン 周3 凸レンズA 厚紙 電球 光学台 実験2 黒い厚紙で作った箱Iの底の部分に,実験1で用いた凸レンズAを取りつけ,この箱Iの内側にスク リーン(半透明の紙)をはった箱Iをさしこんだ。 次に, 焦点距離が12cmの凸レンズBを底に取りつけた 箱皿を,箱Iのさらに内側にさしこんだ。この装置は、箱Iと箱Ⅲを出し入れすることで, 2つの凸レン ズとスクリーンとの間の距離を変えられるようになっている。図2のように,電球,実験1で用いた厚紙 を立てて置き,箱Ⅲをのぞいて凸レンズBごしにスクリーンを観察した。このとき,凸レンズAから厚紙 までの距離をx cm, 凸レンズAからスクリーンまでの距離をycm, スクリーンから凸レンズBまでの距離 を2cmとする。x=60, y=60とし, 文字の虚像が凸レンズBからはみ出すほど拡大されて見えた。 凸レンズBごしにスクリーンにうつった「h」の文字の像を見ると。 図2 箱1 凸レンズA 電球 厚紙 凸レンズB スクリーン 箱I 箱I y I 音について調べるため, 次の実験を行った。

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[5]で図3から読み取るということは分かっているのですが,なぜ図3から僕が書き込んでるように読み取れるのかが全然理解できません。教えてください…

と二酸化炭素が生じるのは, エタノールが ③ を含む物質は有機物と呼ばれている。 男 死9 ある。このような を含んでいるためで a ア 水素原子 イ炭素原子 ウ 窒素原子 の 2.3gのエタノールを完全に燃焼させると, 二酸化炭素が4.4g, 水が2.7g生じる。 この化学 エ 酸素原子 2-3+ 0z_ →1142.7 変化では,何gの酸素がエタノールと反応すると考えられるか, 求めなさい。 ( g) 「生験】、エタノール (沸点78℃) 8cm3 をはかりとり, 水を加え 図I 温度計 ゴム管 冷却用 試験管 て 20cm3 と した混合溶液をつくり,図Iのような装置で実 験を行った。 蒸留用 試験管 * 混合溶液 10cm3 をはかりとり, 蒸留用試験管で沸とうさ 混合 溶液 せた。発生した蒸気は,ゴム管を通って冷却用試験管に移 氷水 液体 り、氷水で冷やされて液体になった。図II中の矢印は蒸気 沸とう石 の流れを表している。冷却用試験管を3本用意し,液体が 2cm3集まるごとに素早く交換した。集めた順に液体(i), (i), (m)とし,それぞれの液体を集 め始めたときの温度計の値を記録した。 *液体(i)~)と蒸留前の混合溶液をそれぞれ1cm3 ずつはかりとり,蒸発皿に移してマッチの 火を近づけた。 表Iは、これらの結果をまとめたものである。 0

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(2)なんですが なぜこのようなグラフになるのか教えてください🤲🏻 🚨至急お願いします💧

木片 [S/w] 木片 旦線状のレール3本を用いて, 図1のような軌道をつくり, 軌 図1 道上での小球の運動について調べる実験を行った。 下の問いに答 えなさい。なお, 図中のB点, C点はレールの接続部を表して おり,小球は各点を通過するときに, 接続による影響を受けない。 また,摩擦力,空気の抵抗力は一切無視できるものとする。(富山) I.A点から小球を静かにはなしたところ, 小球は AB間を下ったのち, B点, C点を通過した。 II.小球が C点をはじめて通過した後, 1秒間に10回の割合で発光するストロボスコープの光を 当てて, CD 間のある区間のようすを撮影した。 図2はその模式図であり, 小球の各位置をa (じ 7 >D 図2 小球 AQ O2 C 15 (0.7m) Acm E b B C 床 a 0.o4。 2.? 2,4 0 0,11027 山e0メ0 Or2 7 e点とした。 (各4点…20点) b II. 撮影結果からb~e点のa点からの距離 を測定したところ,表のような結果となった。 a C d e a点からの距離[cm] 48 L63 172 3号 0 27 各区間の平均の速さ [m/s) 27 2||/5 9 lc4 3,0 (1) AB 間の途中のE点は, B点を基準とした高さがA点の一の点である。小球がE点を通過する瞬 2 3 速 さ 2.0 2 間の位置エネルギーは, A点での位置エネルギーの こであった。 B点での運動エネルギーは, E点 3 (2) m での運動エネルギーの何倍か, 求めなさい。 ただし, B点における小球の位置エネルギーを0とする。 (2) ab 間, bc 間, cd 間, de 間の各区間の平均の速さを求めることにより, 小球がa点からe点ま で移動する間の時間と速さの関係をグラフにかけ。 ただし, a点を通過した時間を0秒とし, 速さ 1.0 0.1 0.2 0.3 0.4 時間(s] の単位は m/s とする。 (3) (2)の結果から,小球がa点からe点まで移動する間に,小球にはたらく斜面方向の力の大きさ について述べた文として, 最も適当なものを次のア~ウから1つ選び, 記号を書け。 ア a点からe点にかけて徐々に大きくなる。 ウ 常に一定である。 (4) CD 間で,小球が到達した最高点の位置について述べた文として, 最も適当なものを次のア~ウ から1つ選び,記号を書け。 また,その理由を「保存」という語を用いて簡単に書け。 ア A点よりも高い。 記号 イ a点からe点にかけて徐々に小さくなる。 理由 か学約エネルギは常い 一えで得化いいる» イ A点と同じ高さである。 ウ A点よりも低い。

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