ここの問題が全くﾜｶﾗﾝ‎𖦹‎ ̫ 𖦹‎‎ 誰か詳しく教えてください🙏

2 気体が発生する反応(うすい塩酸と石灰石の反応) 例題 ある濃度のうすい塩酸20cm”にいろいろな質量の石灰石を入れ、発生する二酸化炭素の質量 WYJNISTR 折れ曲がるとき(ちょうど反応 石灰石、塩酸･･・･・すべて反 二酸化炭素･･・石灰石の間に比例して発生 → うすい塩酸 石灰石40gとちょうど反応する。 折れ曲がる前(石灰石不足) 石灰石･･･・･すべて反応 ･･･部未反応。 二酸化炭素・･･石灰石の に比例して発生。 20 0 0.5 3 グラフの折れ曲がっているところに注目。 ●ちょうど反応したとき、発生した のは? グラフの折れ曲がっている点を とって 1 10:20 0 40 5000 10 折れ曲がった(塩不足 石灰石 4.0g より多分 塩･・･･すべて反応 二酸化炭素. 石灰石の質量が3.0gのとき、反応したうすい塩酸の体積(cm)は? 石灰石 4.0gとうすい塩酸20cmが過不足なく反応するから､ 4.0:203.0より (② (cm³) 題 ある濃度のうすい塩酸45cm² にいろいろな質量の石灰石を入 れ、発生する二酸化炭素の質量を調べ、グラフに表した。 (1) うすい塩酸45cm² とちょうど反応する石灰石の質量は何gか。 (2) うすい塩酸と石灰石がちょうど反応したとき、発生した二酸化炭素 の質量は何gか。 の 類題② うすい塩酸70cmにいろいろな質量の石灰石を入れ、反 応前の全体の質量と反応後の全体の質量をはかった。下の表は, その結果である。 1.5 05 量 8 (3) 石灰石の質量が2.0gのとき, ちょうど反応するうすい塩酸の体積は何cm²か。 1.0 1.6 (4) 石灰石の質量が4.0gのとき、 石灰石の一部がとけ残った。 これをすべて反応させるには実験で 用いたうすい塩酸を少なくともあと何cm² 加えればよいか。 化 1.2 炭 1.0 20 30 40 石灰石の量(g) 0.8 年 石灰石の質量 〔g〕 1.0 2.0 3.0 14.0 5.0 反応前の質量 [g] 80.8 81.8 82.8 83.8 84.8 反応後の質量 〔g〕 80.4 81.0 81.6 82.4 83.4 (1) 加えた石灰石の質量と発生した二酸化炭素の質量との関係を､上のグラフに表しなさい。 (2) うすい塩酸70cm² とちょうど反応する石灰石の質量は何gか。 (3) うすい塩酸と石灰石がちょうど反応したとき、 発生した二酸化炭素の質量は何gか。 (4) 石灰石の質量が5.0gのとき, 石灰石の一部がとけ残った。これをすべて反応させるには、実験で 用いたうすい塩酸を少なくともあと何cm² 加えればよいか。 1.0 2.0 3.0 4.0 石灰石の量 [g] 15.0 47

地震の単元です。（2）を教えてください🙇‍♀️

3 ISS-BOS 本誌 p.104~105 p.231~232 地震の揺れの伝わり方 表は,ある地震の揺れを地点A~Cで観測した結果である。 ただし、地震の揺れは一定の速さで伝わるものとする。 地点 A B C 震源からの距離 30 km 90km 120km P波の到着時刻 2時7分32秒 2時7分42秒 2時7分47秒 S波の到着時刻 2時7分37秒 2時7分57秒 2時8分07秒 DONES □(1) S波が伝わる速さは何km/sになるか。 (2) この地震が発生した時刻は2時何分何秒か。 の関係を表

（4）（5）（6）の解説お願いします🙇‍♂️ （4）答え12000Pa （5）答え0.16cm² （6）答え2.4N 中2 理科 圧力の問題です

(4) 片方の裏の面積が200cm²のくつをはいた, 48kgのヒトが両足でゆかの上に立っている とき, ゆかに加わる圧力の大きさは何Paか。 (5) ある面に垂直に2.4Nの力を加えると, 圧力が15Paになった。 力がはたらいた面の面積 は何m²か。 ) (6) 10cm²の面に力を加えて圧力を2400Pa にするには,何Nの力を加えればよいか。

この時の溶質に銅じゃなくて塩素からも求めることはできますか？

(39) 右の図のように, 質量パーセント濃度5%の塩 化銅水溶液150g に, 2本の炭素棒を用いて, 電 源装置で電圧を加え、電圧の大きさを変えずに電 流を流し続けた。 その結果, 陰極の表面には固体 が付着し, 陽極からは気体が発生した。 しばらく 電流を流した後,陰極に付着した固体の質量を測 定したところ 0.3g であった。 このことから、溶 質の何%が電気分解されたことになるか。 小数 第1位を四捨五入して整数で求めたものとして 最も適するものを次の1~6の中から一つ選び、 その番号を書きなさい。 ただし, 塩化銅に含まれ る銅の質量の割合を48%とする。 1.6% 2.8% 4. 12% 5. 14% 3. 10% 6.16% そのとき 5g

理科の計算がわかりません まず重さの質量、バネののびを教えてください

これで完成! 入試実戦講座! ここがねらわれる! 公式・計 ※地球上 ① 重さと質量, ばねののび ※月面上の重力は地球上の重力の1/12 とし、ばねの質量は考 えないものとする｡ (1) 質量1.8kgの物体の月面上での重さ JN [ Jkg (3) 2.5Nで1.0cmのびるばねに, 750gの物体をつ るしたときのばねののび [ 1cm (4) (3) のばねののびが3.5cmのときに,つるした物 体の質量 ]g (税込 (2) 月面上での重さが2.5Nの物体の質量 [ (5) (3) のばねに,質量450gの物体を月面上でつる したときのばねののび [ Jcm ② 密度 (1) 質量 157.4g, 体積20cmの物体の密度 18-4.4 4 (1) Lake ]g/cm³ 2) 質量7.36g, 1辺2cmの立方体の物体の密度 ( ]g/cm³ 1 密度 2.7g/cm²,体積60cmの物体の質量

問い2から4教えてください

1750 270 240 300 7,50 270 240 300 ばねの伸びと力の関係を調べるために、図1のようなばねん。おもりB(質量50g)、質量 のわからないおもりC. 一辺の長さが5cmの立方体D(質量150g) を用いて実験を行った。 下の内は、その実験の手順と結果である。ただし、100gの物体にはたらく重力の大き INとし、ばねや糸の質量、空気の抵は考えないものとする。 【手順】 図2のように、4つのばねAの上端を固定し、1つは何もつり下げず、他の3つにはおも りBをそれぞれ1個、2個 3個つり下げた。それぞれのばねAは、ある長さを保ったまま 静止したので、それぞれの伸びを定規で測定した。 図3のように、ばねAにおもりCを1個つり下げたところ、 ばねは10cmだけ伸びて静 止した。 図4のように、 立方体Dを水平な板の上においた。その後、図5のように、立方体の上 端にばねAをとりつけ, 真上に手でゆっくり引いていったところ、 立方体Dは板から離れた。 図 1 図2 図3 ばねA 問1 おもりB おもり 立方体D eeeeeeeeee ばねA おもC 図4 ばねA 問 12 問3 問 もC 4 10 15 20 規 25 定規 0 5 立方体D 30 35 40- Lcm 5cm 板 50g=20cm=x=10 90% =500 図5 N/cm2 cm x=25.g ばね 問1 図3のとき, おもりCにはたらく力を、 解答欄の図6に力の矢印(実線)で示せ。なお, 力の作用点をで示すこと。 ただし, おもりCにはたらく重力はすでに矢印で示している。 問2 おもりCの質量は何gか。 問3 図4の状態で、 板が立方体口から受ける圧力の大きさは何N/cm2か。 問4 図5で, 立方体Dが板から離れたときのばねAの伸びは何cmか。 4 図6 25. おもりB 真上 立方体 D heeeeeeeeee ばねA 板

14、18、54の答えを教えてください

プラスチックの一種で、透明でじょうぶ、 薬品に強い。水に沈むなどの性質をもち、 ペットボトルなどに使われて 14 いるものを何というか。 プラスチックの一種で､PEとよばれるものを何というか。 15 てんびんではかることのできる物質そのものの量を何というか。 16 17 18 物質1cm3あたりの質量を、その物質の何というか。 物質1cm3あたりの質量を何というか。 ポリエチレン 質量

下まで書いちゃったんですがこれはバツでしょうか 間違えていたら何が間違っているのかを教えて欲しいです。

2 地層の広がり 柱状図から、地層の広がりを考えよう! 図1は、ある地域で地点P(標高120m) と地点 R (標高 図1 112m) を調査して作成した柱状図である。 2 (1) 地点Pと地点 R の柱状図について, 縦軸が標高の柱状 図を図2にかきなさい。 (2) 同じ地域の地点 Q (標高 116m) の柱状図を, 図2にかきなさい。 ただし, この地域のそれぞれ たいせき の地層は、水平に堆積しているものとする。 サポート 標高に合わせて地層をかき 入れると,地層のつながり がわかるよ。 図2 標 120 118 116 高 114) m 112 110 108 106 地表面からの深さ [m] O 10 O O O P O P O O C O <><>< Q ? Q R 20 R 砂岩 れき岩 凝灰岩 石灰岩 1理科

力学的エネルギーの実験の結果から、どのようにグラフに記入すればいいのか分かりませんでした。すみません💦解説お願いします🙇‍♀️

実訣 5 仕事と力学的エネルギーの関係 実験の目的 斜面から小球を転がして衝突させることで動いた木片の距離を調べ, 仕事と力学的エネルギーの関係を明らかにする。 実験を 計画する どのような方法で 調べればよいか, 実験計画書をつくろう。 ステップ 1 実験する 実験計画書の 内容について 先生に かくにん 確認してもらってから 実験しよう。 実験の方法 準備する物 ロレール(電気コードのカバーなど) □小球 (質量が異なるもの2種類) □木片ロスタンドものさし口簡易速度計 小球の高さを変える ① 右図のような斜面をつくり, 同じ小球をいろいろな高さから転がして 木片に当て, 木片が動く距離を調べる。 ステップ 2 木片が動く距離で, 小球が木片にした 仕事の大きさを調べる。 小球の高さを, 2倍,3倍と規則的に 変えてみる。 簡易速度計を使って、木片に当たる直前の 小球の速さを測定してもよい。 ステップ 3 結果をまとめ , 考察する 実験の結果から, どのようなことが わかったか, ノートにまとめよう。 小球の質量を変える ② 質量の異なる小球を 同じ高さから転がして木片に当て, 木片が動く距離を調べる。 斜面の傾きを変える かたね ③ 斜面の傾きを変えて、①,②と同じ高さ, 同じ小球で, 同じ実験を行う。 発表し, 話し合う ノートにまとめたら, 班やクラスで 結果や考察について 話し合おう。

答えあってますか??😖 表は1枚目の写真の表です。2枚目の問題には関係ありません。

(6) 気温が17℃ 露点が 13℃である空気の湿度を求めなさい。 (答えは四捨五入して小数第一位まで求めなさい。) 1.01 21 [8] JEJONER GROSSEXO gr. 本地震蒸米 ( 81% 【3】 下図のAは校庭、 B は教室、Cは職員室の空気の様子を表している。 また、 グラフは飽和水蒸気 量を示すグラフである。 IN