(3)の答えと解説お願いします

図4 室温25℃の閉めきった実験室で、金属製のコップにくみ置きの水を ②m (③)Pa となる。 入れ、水温をはかると22℃であった。 次に、図4のように、少しずつ 氷水を入れてよくかき混ぜ, 水温を下げていくと､水温が20℃になっ たとき､ コップの表面がくもり始めた。 また、図5は、気温と飽和水蒸 気量の関係を示したグラフである。これについて、次の問いに答えなさ 学習 4, 学習 5 1 この実験で, コップの表面がくもり始めたときの温度を何というか。 (2) この実験の結果と同じような身近な現象に何があるか。 次のア~エから選べ。 ガラス棒 to T 氷水 金属製の コップ 145 23 201 175 m² Ly 10. 10 H payp 424 +++38 氷が張る。 イ洗たく物がかわく。 ウ霧が発生する。 エ 湯気が消える。 (3) この実験室の空間を200m² とするとき, 実験室の空気はあと何gの水蒸気をふくむことができるか。 Judet Kar このときのの SOLED k 15 2022 気温(℃) der

2番教えてくださいー

15 Ωの電熱線と30Ωの電熱線を 使って,図1,図2のように回路をつ くった。 (1) 加わる電圧が最も小さいのは,図 中のア〜エのどの電熱線か。 (2) 回路全体に流れる電流の大きさが 大きいのは,図 1, 図2のどちらか。 MAS (3) 図1,図2の回路全体の抵抗の大 きさを,それぞれ求めなさい。 図 1 図 2 9 V ア 15Ω 9 V ウ 15 Q I イ 30 Ω

中3ですアルカリとかのところなんですけど、どうしたらこの答えになりますか わかるのだけでもいいので教えてください特に丸が書いてあるところお願いします

のうど ある濃度の硫酸A10.0cm²にある濃度の水酸化バリ 挑戦 ちんでん コース ウム水溶液Bを8.0cm² 加えると, 白い沈殿ができ, ちゅうせい 混合液は中性になりました。 (1) この実験で起こった化学変化を化学反応式で表しなさい。 (2) 硫酸Aの体積を20.0cm にして同じように実験すると, 中性にするのに水酸化バリウム水溶液Bは何cm 必要ですか。 (3) 硫酸Aの2倍の濃度の硫酸Cがあります。 硫酸 C 8.0 cm 3 を用いて同じように実験すると, 中性にするのに水酸化バリ ウム水溶液Bは何cm必要ですか。 (4) 硫酸A 14.0cm に, 水酸化バリウム水溶液Bを15.6cm 加 えました。 この水溶液は、酸性・アルカリ性のどちらですか。 (5) (4) のときにできた白い沈殿の質量は,硫酸A10.0cm に 水酸化バリウム水溶液B 8.0cm²を加えたときにできたもの の何倍ですか。 (6) (4) でできた混合液に、硫酸Aまたは水酸化バリウム水溶液 Bを加えて中性にするには,どちらの水溶液を何cm 加えま すか｡

解説見てもわからなかったので(4)の①②教えてください🙏💦

tep B 問いに答えなさい。 ある被子植物の花弁の色に関する一組の対立形質には赤色と白色があり、 この花弁の色を決 2② [遺伝] ある植物の花弁の色の遺伝と葉の形の遺伝について,次の文と実験を読み、 下の問 (6点x12-72点) 定する一組の対立遺伝子には、 P (赤色) とQ (白色) の遺伝子がある。 また、この植物の葉の形に関する一組の対立形質には丸形とくびれ形があり、この葉の形を 決定する一組の対立遺伝子には, R (丸形)とS (くびれ形) の遺伝子がある。 実験1 遺伝子がPPで花弁の色が赤色の個体と、 遺伝子がQQで花弁の色が白色の個体を 両親としてかけ合わせると、赤色の花弁をもつ子のみが生じた。 【実験2] 実験1で得た子を自家受粉させて、その孫を得た。 ただし、自家受粉とは、同じ 体の花のめしべとおしべの間で受粉が行われることである。 実験3] 葉の形に関する遺伝子が① であり、 葉が丸形の個体と、葉の形に関する遺伝子 が②であり、葉がくびれ形の個体を両親としてかけ合わせると､葉の形が丸形の子とく びれ形の子が同数生じた。 [実験4] 葉の形が丸形である. ある個体を自家受粉すると, 丸形の葉をもつ子のみが生じた。 [実験5] 葉の形がくびれ形である, ある個体を自家受粉すると、 生じた子の数の比は, 丸形: くびれ形1:3であった。 (1) 右図は,実験1のかけ合わせで子ができる過 程の一部を示したものであり、 図の花弁の色 は白色である。 次の ①~③に答えなさい。 めいしょう かく ①図のAの名称を答え このAの核がもつ 花弁の色に関する遺伝子も答えなさい。 さいぼう ②図のBの部分の細胞とCの細胞がもつ花弁の色に関する遺伝子をそれぞれ答えなさい。 ③図のDの名称と.Dの細胞がもつ花弁の色に関する遺伝子の組み合わせを答えなさい。 (2) 実験2のかけ合わせで生じる孫のうち, 赤色の花弁をもつ個体は何%と考えられますか。 (3) 次の①~③のそれぞれの実験から, 葉の形に関する遺伝子RとSの間の関係について、 どの ようなことがいえるか｡ 最も正しいものを. 次のア~オから1つずつ記号で答えなさい。 ①実験3のみ ② 実験4のみ ③実験5のみ けんせい ア RはSに対して顕性である。 せんせい イRはSに対して潜性である。 ウRとSの間には顕性と潜性の関係がある。 エRとSの間には顕性と潜性の関係がない。 オRとSの間の顕性と潜性の関係については何もいえない。 (4) 実験3~5より判断して, 実験3のそれぞれの SOFFE に入る遺伝子を答えなさい 。

この図の中で、Zn 2+とSO4 2- は反応してZnとSO4になりますか？

一極 (亜鉛板) Zn Zn 2+ 硫酸亜鉛水溶液 セロハンや素焼きの容器 SO4 Zn 2- 2+ Cu SO4 電子の 移動の向き 電流の向き 2+ 2- 硫酸銅水溶液 Xipk+ (銅板) Cu

実像や虚像の像の大きさは何で決まるんですか？

全く分からないので助けてください…！！ 解き方を教えてくれると嬉しいです。

⑤5 右の図は,600gの荷物をひも P Q で 支えているようすで, 角 a = 角bである。 質 量100gの物体にはたらく重力の大きさを 1Nとして 次の問いに答えなさい。 (1) ひも PQを引く力の合力は,何Nで すか｡ (2) 作図 ひも P, Qが荷物を引いてい る力を,それぞれ図にかきなさい。 ただし, 方眼の1目盛りを1Nとする。 (3) ひもP,Qの間の角を, 角 a = 角 b となるようにしながら図の状態より 大きくしたとき, ひも P, Qが荷物を引く力の大きさはそれぞれどうなり ますか。 ia b 5) 1 (1) (2) (3) P 6N 図に記入 Q ここで差がつく 角 a = 角 b = 60°のとき, ひもP, Qを引く力の大き さは,それぞれ何Nですか。 PJAS QU

問題文長くてごめんなさい🙇‍♂️ 解説に、 ①点Rから容器のふちに向けて直線をかく。と書いているのですが（二枚目の写真に書いてます）なぜですか？ 教えていただきたいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

E) 鏡 空気と水の境界面での光の屈折を調べるため,次の実験と実験2を行った。 これについて,あ との問いに答えなさい。 製品の <愛知改〉 【実験1】 図1のように,空気中から水面上の点Pに向けて,細い光をななめに入射させた。こ のときの空気中を進む光と屈折して水中を進む光について, その道すじの一部をマス目が正方形 の方眼紙 (グラフ用紙) に記録した。 最 24H00-$+$1 【実験2】 ① 図2のように、底面の中心に印(点Q) をつけた円筒形の容器を用意し、この容器の ななめ上の位置(点R) から容器の底を観察した。 このとき, 容器の底の点Qは見えなかった。 ② 次に、容器の中に少しずつ水を注ぎながら点Rの位置から容器の底を観察した。 実験2の②では,水位がある高さをこえたところで容器の底の点Qが浮かんで見えた。 500 図2 図3 図1 点 空水 空気 入射光 HI 1点R KHASER 3 Q TE Q dcba 屈折光 円筒形の容器 (1) (1) 実験1で細い光を水面上の点に入射させたとき, 水面ではね返る光も見られた。この光を 何というか。 Pe ○[反射光] 」人 (2) (1)の光を図1に実線でかき加えなさい (3) 容器の底の点Qが浮かんで見えるようになったのは、水位が図3のa~dまでのどの高さをこ えてからか。 図1の光の進み方を参考とし、 最も適するものを、 次のア~エから1つ選び、記号 で答えなさい。 ただし, 図3は、円筒形の容器と点 Q, 点 R を真横から見たものであり, マス 目は正方形である。 [ア] [ア aイ b ウ エ d

3の解説お願いします🙇🏻‍♀️💦

銅を加熱したときの質量の変化を調べる実験を行った。 【実験】 3つのステンレス皿の上に 1.2g, 1.6g 2.0gの銅の粉末をそれぞれはかりとった。 図1のよう に加熱し、火を消して十分に冷やした後に、粉末の質量をはかった。 ステンレス皿上の粉末をよくかき混ぜて再び加熱し、冷えた後に質量をはかるという操作を繰り 返した。図2は、その結果をグラフに表したものである。 また、加熱後の粉末はどれも黒色に変化し ていた。 銅の粉末 ガスバーナー 74 ステン図 レス皿内 子大大大2.5 物 質 2.0 の 質 1.5 最 〔g〕 1.0 RANE 8 3.0 3 0.5 0 0 1 2 3 4 5 6 熱した回数 〔回] 320 BED AARORSTOANE 1 加熱後の黒色の物質の名称を書け。大大大大 SOMS #201 2 銅を加熱したときの化学変化を, 化学反応式を用いて表せ。 3 この化学変化で、銅原子100個に対して酸素分子が何個反応したか。 黄色のTE 4/4.0gの銅を加熱し、十分冷やした後に質量をはかったところ 4.8gであった。 反応していない 銅は何gか。 Octaus ja 20 385

至急です！！ 中学二年生の理科の問題です。 丸つけがしたいので、答えを教えてもらえるとうれしいです。 できれば、1の（1）、（4）、（8）、 2の（2）の⑥を教えてもらえるとうれしいです。 よろしくお願いします。

1. 硫黄の反応に関する次のような実験を行った。 実験 Ⅰ 粉 3.5gと硫黄2gを乳ばらでよく混ぜ合わせ て、 その試験管に残りの分をそれ ぞれ入れる。 (1) 実験 2 試験管Aはそのままにしておき､ 試験管日は混合 物の上部を加熱し、赤くなりはじめたら加熱をやめ て様子を見る。 (2) 実験3 変化が終わったら、温度が下がるまで金網の上に 置いておく。 (図3) 実験4 試験管AとBの中の物質に磁石を近づける。 実験5 試験管AとBの中身を少しずつとり出して、 うす い塩酸を加え、発生する気体のにおいをかぐ。(図5) 顆粒 A 3.5g ALM 図2 (4) 図4 フェライト 磁石 B ST 乳ばち [10] FUSS 図3 図5 HA flo (1) 実験2で、 試験管Bを加熱するとき､ 脱脂綿でゆるく栓をするのはなぜか。 (2) 実験2で､加熱をやめた後も反応が続くのはなぜか。 (3) 実験4で、試験管AとBのうち、 磁石にくっつきやすいのはどちらか。 (4) 実験5で、 試験管Aからは無臭の気体が発生し､ 試験管Bからは特有のにおいがある気体が発生した。 試験管Bから発生した気体の特有なにおいとは、 具体的にはどのようなにおいか。 (5) 実験4や実験5の結果から、鉄と硫黄の混合物を加熱したときにできた物質は､ もとの物質と同じ物質か 違う物質か。 (6) 実験2の試験管Bで起こった化学変化を下のように表した。 ()の中に入る黒色の物質は何か。 鉄 + 硫黄 ( ) (7) (6) の式について、 化学式を用いて化学反応式で表せ。 (8) 硫黄は、鉄以外にも、 銅とも反応する。 銅と硫黄が化合してできる物質は何か。 物質名で答えなさい。 (9) 銅と硫黄が化合して (8) の物質ができる化学変化を､ 化学反応式で表しなさい。 (10) (6) や (8) のような物質を化合物という。 化合物とはどのような物質ですか。 『原子』 という言葉を用いて説明しなさい。 お話 物質名で答えなさい。 ②①の物質ができたことから、木炭には何の原子が含まれていると考え られるか。 原子の名前を答えなさい。 ③木炭が燃えて①の物質ができる化学変化を化学反応式で表しなさい。 (2) タカオ君は、スチールウールの質量をはかり、 酸素を送りながら加熱して、燃やす前後の質量変化を調べた。 Wスチールウールを加熱した後の物質は､酸化鉄である。 スチールウール(鉄) 酸化鉄の 手ざわりを、それぞれ答えなさい。 ⑤ スチールウールを加熱して酸化鉄に なると、質量が増加した。 質量が増加したのはなぜか。 ⑥ 酸化や燃焼に関する次の文章の (a) と (b)に当てはまる語句を 答えなさい。 かたくまるめたスチールウール 酸化とは､物質が酸素と()して別の物質に変わる変化であり、 燃焼とは、酸化のうちで特に激しく熱や(b) を出しながら物質が酸化する変化のご ア 904 (3) 化学かいろは、酸化を利用したものだと聞いたヨシヒコ君とタカオ君は、次のように化 つくってみた。 なお、実験を行った部屋の室温は､一定になるように管理されていると 35 スチールクール に火をつける。 一電子てんびん 燃やす前のスチールウールと燃やした後の物質の質量を 右の図のように、鉄の粉末10g をペットボトルの中に入れた後、鉄の粉末全体が湿る 程度に食塩水を加え、 温度計のついたふたで密閉し、温度変化を調べた。 イ < 結果 > しばらくすると、ペットボトルがへこみ、鉄の粉末の一部は、赤茶色に変化していた。 下の表は、ヨシヒコ君が測定した温度変化の結果をまとめたものである。 ペットボトルのふたを閉めてからの時間(分) ペットボトル内部の温度(℃). 30 60 32 27 24 35 木炭 ⑦ ペットボトルがへこんだのはなぜか。 空気中に含まれる物質の名前を使って説明 ⑧ ペットボトルのふたを閉めてから 180分後、 ペットボトルのふたをあけ、その後 した。 室温が一定の部屋に8時間置いたときのペットボトル内部の温度と時間と として適切なものを､次のア~オから1つ選んで、記号で答えなさい。 ただし、次のア~オのグラフの時間は､ペットボトルのふたをあけた時刻を Mast It 石灰 20 0 23 時間 ( エ (sh 90 12 ⑨ 化学かいろの反応のように、周囲に熱を出して､周りの温度が上がる反!