並列回路では発光ダイオードなどを加えて言っても、元々ある豆電球の電流の大きさは変化しない→明るさは変わらない ですが、直列回路の場合どうなりますか？

解説お願い致します🙏

(6)次の文は,電流計と電圧計について述べたものである。 正しい文になるように,文中の @ ~ © につい て,アイのいずれかをそれぞれ選び, 記号で答えなさい。 電流計は,測定したい点に直列につなぐので,電流計が回路に与える影響が小さくなるように 電流計自体の電気抵抗はⓐ [ア 大きく イ 小さく]つくられている。 また, 電圧計は, 定したい区間に並列につなぐので,電圧計が回路に与える影響が小さくなるように, 電圧計自体 の電気抵抗は⑥ [ア 大きく イ 小さく]つくられている。 このため, 電流計を回路に並 列 につないだときや電圧計を回路に直列につないだときに, こわれることがあるのはC [ア 電流 計 イ 電圧計] である。

スイッチを入れた時の発光ダイオードの消費電力が何Wか求める問題です。解説お願い致します🙏

図3は, 発光ダイオードと豆電球を用いた回路である。 スイッチ を入れる前に電圧計の値が2Vになるように電圧を加えると電流計 は250mAを示し, 豆電球だけが光った。 スイッチを入れたあとに電 圧計の値が2Vになるように電圧を加えると電流計は270mAを示し 豆電球と発光ダイオードが光った。 次の(1), (2) に答えなさい。

理科の回路の問題です。これの⑸の解説と簡単な回路も書いて欲しいです🙇‍♀️＊答え0.15A

CANS SM 図 1 oa ★ 113 [電流・電圧・抵抗 ②] 図1のように 1.5Vの電池3個と10Ωの抵抗1個をつない だ器具と,図2のように 1.5Vの電池1個と10Ωの抵抗3個 をつないだ器具がある。 a~hの端子を導線でつないで回路を つくる。 次の各問いに答えなさい。 (1)図1において,a〜d のどの端子をつなぐと、抵抗を流れ る電流が最大になるか。 また, そのときの電流は何Aか。 Aml 図1の端子と図2の端子をつないで,図1の抵抗を流れる 電流について調べる。 図 2 って (2) 電流を最大にするには図1と図2の端子のどれとどれを fo つなげばよいか。 また,そのときの電流は何Aか。 go (3)電流を最小(0ではない)にするには図1と図2の端子のど図回 (4) れとどれをつなげばよいか。 また、 そのときの電流は何Aか。 Aか。 ho aとg, dとeをつなぐとき, 抵抗を流れる電流は何 とをつないで, (5)eとをつないで,cとedとgをつなぐとき,抵抗を流れる電流は何 Aか。

台風は赤道付近で一年中発生するが、勢力が強くないものはすぐに消滅する。 しかし、台風は右図のように勢力が強いものは日本付近に接近し、 ９月ごろちょうど日本を通過するような経路を通る。 なぜ時期によって台風が通過する経路が右図のように変わるのか。 次の項目について具体的な気団... 続きを読む

10月 6月 7月 8月 9月 11月 12月 6月 10月 11月

中2電子の流れ　（イ）の➀の答えは並列 でも私が絵で見ると直列に見えます。一周輪のようになっているから直列ではないのでしょうか、？ 絵は関係ないですか？これは理屈とかなしに暗記するものですか？

問10 図のような装置を準備し, 実験を行った。 [実験1] 真空ポンプを動かさずに誘導コイルのスイッチ を入れたところ, 誘導コイルの電極につけた金属板と 金属棒の間では稲妻のような火花が出たが,放電管の 電極の間では火花は見られず透明のままだった。 〔実験2] 真空ポンプを動かして放電管内の空気を抜いて いくと, しばらくして放電管内に紫色の光るすじのよ うなものが見えるようになった。 誘導コイルの電極に つけた金属板と金属棒の間の火花は見られなくなった。 図 | 放電管 電流計 金属板 金属棒 真空ポンプ 電源へ 誘導コイル (ア)〔実験 1〕 のように, 空間の中を電流が流れる現象を何というか。 (イ) 〔実験 1]で,金属板と金属棒の間では火花が出たが,放電管の電極の間では火花が見られ ないままだった。これについて述べた次の文の( )からそれぞれ適するものを選びなさい。 放電管と誘導コイルは①(ア. 直列 イ.並列)につながっており,同じ大きさの ②(ア. 電流が流れている イ.電圧がかかっている)が,放電管の電極の間の方が,抵抗 が非常に大きく, ③ (ア. 電流が流れなかった イ. 電圧がかからなかった)。

(7)合っていますか？ 海洋プレートが大陸プレートに引きずり込まれ境界のひずみにに震源が分布しているため。 答え海洋プレートが大陸プレートの下に沈み込み、その境界付近に震源が多いから

と、3年前の地震では初期微動継続時間は 30 秒、揺れ幅の最 大値は今回とまったく同じであった。 また、 5年前の地震では初期微 図 動継続時間は 14秒、 0 揺れ幅の最大値は今回の地震の2分の1であっ た。今回・3年前・5年前の地震の中で、マグニチュードの大きさが 100円 深 さ200 (km) 300 最も大きかったのはどれか、答えなさい。 (7)図は、日本列島付近の震源の分布である。震源の深さが太平洋側か ら日本海側へ向かうほど深くなっている理由を述べなさい。 ただし、「大陸プレート」、「海洋プレート」という語を用いること。 400 日本海 木州 太平洋 日本海溝 2

（６）この解説は結局何を言っているかわからないので教えてください🙇‍♀️ 答え ３年前

A 図 日本海 木州 太平洋 日本海溝 (6)この付近では3年前・5年前にも地震が発生した。 D地点の記録を 調べると、3年前の地震では初期微動継続時間は 30 秒、揺れ幅の最 大値は今回とまったく同じであった。また、5年前の地震では初期微 動継続時間は 14秒、 1秒、揺れ幅の最大値は今回の地震の2分の1であっ た。今回・3年前 5年前の地震の中で、マグニチュードの大きさが 最も大きかったのはどれか、答えなさい。 0 100- 深 200 (km) 300 (7)図は、日本列島付近の震源の分布である。震源の深さが太平洋側か ら日本海側へ向かうほど深くなっている理由を述べなさい。 400 ただし、 「大陸プレート」、 「海洋プレート」 という語を用いること。

問2がわからないので、解説してほしいです！お願いします！！

△ ブドウ糖 さて最終的に何という物質に分解されて吸収されますか.書きなさい。 電線 A 電熱線 B 電線 C D 6 次の実験について、 問いに答えなさい。 電熱線A (抵抗3Ω) 電熱線B (抵抗 4Ω), 電熱線C (抵抗 6Ω) を用いて, ①〜④の手順で実験を行った。 ① 発泡ポリスチレンのカップに, くみ置きの水100gを 入れて, 水温を測定した。 ② 図のような装置をつくり, 電熱線Aに6.0Vの電圧を 加え, 回路に流れる電流の大きさを測定した。 ③ 水を静かにかき混ぜながら, 水温を1分ごとに5分間 測定した。 ④ 電熱線Aを電熱線BやCに変えて, ①〜③と同様にし て水温の変化を調べ,それらの結果をグラフに表した。 図 電源装置 電流計 電圧計 発泡ポリスチレン 電熱線A~Cのカップ グラフ 水の上昇温度(℃) 8 6 0 0 1 2 3 4 5 電流を流した時間[分] 電熱線Aに流れる電流の大きさは何Aですか。 また, そのときの電力は何Wですか。 それぞれ求めなさい。 2.0 12.0 問2 グラフから, 電熱線の電力の大きさと5分後の水の上昇温度との関係をグラフに表しなさい。 問3 実験の結果から, 水の上昇温度は何に比例するといえますか、当てはまるものをア~エからすべて選びなさい。 ア 電熱線の抵抗の大きさ イ 電熱線の電力の大きさ ② 電熱線に電流を流した時間 I 電熱線に加わる電圧の大きさ L O 問4 電熱線BとCを直列につなぎ, ①~③の操作を行ったとき, 5分後の水の上昇温度は何℃になりますか, 求めなさい。 2.4°C 7 次の生物の進化について,問いに答えなさい。

中2理科の電流です！ ⑹がわからないので解説して欲しいです🙇‍♀️ 答えは40W、60W、100Wです。

基本問題 〈電気器具〉 右の図のように, 100W, 60W, 40Wの電球が電源 に並列につないである。 次の問いに答えなさい。 (1) 電源の電圧を 100V にしたとき, それぞれの電球に加わる電圧 の大きさは何Vか。 100W[ ] 60W[ ] 40W[ 100W 60W (2)電源の電圧を100Vにしたとき, それぞれの電球に流れる電流の大きさは何か。 100W [ 〕60W【 (3)図の3つの電球を明るいものから順に並べなさい。[ (4) 図の3つの電球全体の消費電力は何 W か。 (5)図の3つの電球を2時間使用したときの電力量は何kWhか。 ] 40W[ [ 40W (6)3つの電球を直列につないで電源の電圧を100Vにしたとき,明るさはどうなるか。明るいも のから順に並べなさい。 大 (7)3つの電球を直列につないで電源の電圧を100V にしたとき, 並列につないだときと比べて 電球全体の消費電力はどうなるか。