激しい運動を行うと、体内にある栄養がどんどん使われる。 スポーツ選手やアスリートは競技中に体内の栄養が不足してパフォーマンスが落ちないように、運動中や休息時に栄養を摂取する。 次の①～⑦のうち、競技中にパフォーマンスが低下しないために運動中や休憩中（休憩後は再び運動）に食べ... 続きを読む

PROTEIN in 5000 ENERGY in"

ムーミンに出てくるノキシノブみたいなキャラクラーの名前はなんですか？ わかる方お願いしま

解説のつまり、震源からの距離は1:2となる。とはどういう事ですか。

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この問題の解き方を教えてください🙇‍♀️ 答えは330mです。

問6 図4のように、 自動車が10m/sの速さで壁から遠ざかる向きに走っています。 壁からある 距離だけ離れた地点でクラクション (音)を鳴らしたところ、2秒後に壁からの反射音が運転 手に聞こえました。 運転手がクラクション (音) を鳴らした地点は壁から何m離れていますか。 ただし、音の伝わる速さは340m/s とします。 10m/5 557 ↑ 図4 IS ts Is 壁

銅はCuで酸素はO2なのに、銅+酸素→酸化銅の化学式でCu+O2→CuO2じゃなくて2Cu+O2→2CuOになるんですかね😭大至急教えて欲しいです、💦低レベルな質問でごめんなさい😭

銅 + 塩素 (塩化銅:CuCl2) + 炭素 → 銅 + 二酸化炭素 S 33tH x Cu to 2 CuO 2 ○2Cu+O2→2CuO 2

銅の酸化の実験で、銅の粉末が酸化する割合を増やすための操作を答えなさい。という問題で、銅の粉末をよくかき混ぜる。は大丈夫でしょうか

（2）についてです。このとき回答には電圧計は15vを示すことから、R2の電圧は24−15=9とあるのですが、24−15の意味がわかりません。なぜこの引き算が出てくるのでしょうか？

2 ★★★ 図2の回路で、 抵抗R1は30Ω、R2は30Ω、R3は抵抗の大きさが未知の抵抗である。 電源の電圧は 24Vで、 スイッチS1とS2の両方を閉じたとき、 電圧計は15Vを示した。 次の各問いに答えよ。 ★★★ ★★★ ★★★★ (1) スイッチS1だけ閉じたとき、 電流計は何Aを示すか。 (1) 図2 (5) R1 (2) スイッチS1、S2の両方を閉じたとき、電流計は何Aを示すか。 (3) スイッチS1、S2の両方を閉じたとき、 R3を流れる電流は何Aになるか。 (4) R3の抵抗の大きさは何Ωか。 ★★★ (5) スイッチS1、S2の両方を閉じたとき、 図1の回路全体の抵抗の大きさは何Ωか。 A 2 ★★★ (6) スイッチS1、S2の両方を閉じたとき、R1での消費電力は何Wになるか。 ★★★★ (7) スイッチS1、S2の両方を閉じて、 40秒間電流を流したときのR2とR3のあわせた消費電力量は何Jか。 (2) R2 (6) R3 A 24V W S2 S1 (3) (7) A W (4) 小計 Ω

解き方教えて欲しいです🙏 答えは710mです。

B 問2 自動車が時速54kmの一定の速度で, 地面に対して垂直に立った壁に向かって走っている。 壁からある距離だけ離れた地点でクラクションを鳴らしたところ,4秒後に壁からの反射音が運転 手に聞こえた。クラクションを鳴らした地点は、壁から何m離れていたか。ただし,音の速さを秒 速 340mとする。 分立 て と+マ

答えは イ オ ア ウ です。 試験管Aで、光合成によって二酸化炭素が酸素になるのに、中性ではなくアルカリ性に変化するのはなぜですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

の来のはたらきを調べるために、オオカナダモを使って、次の観察や実験を行った。 一 Aちまを 7 図1のように、明るいところに置いたオオカナダモLと、1日暗いところに置いたオオカラク 者式> (観察) モMから、それぞれ先端近くの葉をとり、次のD, ②の観察を行った。 けんびきょう せんたん L. Mそれぞれの葉のプレパラートをつくり,図2の顕微鏡で観察した。図3は,顕微鏡 で観察したオオカナダモの葉の細胞をスケッチしたものである。 L. Mそれぞれの葉を熱湯に入れた後,あたためたエタノールの中に入れ,エタノールから とり出して水でよくゆすいだ。この葉をスライドガラスにのせて,うすめたヨウ素液をたら 2 し、カバーガラスをかけて、顕微鏡で観察した。表1は、ヨウ素液による色の変化をまとめた ものである。 図2 図1 (ら) L M 文の (d) ち ケ宅真! J a9CA おらま 表1 図3 ヨウ素液による 色の変化 L M )B)O) つぶ 緑色の粒 あおむらさきいろ オオカナダモLの葉 青紫色になった オオカナダモMの葉 変化しなかった (実験) したとき 容 合id) CK ようえき 青色のBTB溶液に二酸化炭素をふきこんで緑色にした後,これを4本の試験管A, B, C, 18) Dに入れた。図4のように.試験管AとCにオオカナダモを入れ,試験管BとDにはオオカナダ モを入れなかった。また、試験管CとDにはアルミニウムはくを巻き,光が当たらないようにし た。4本の試験管A,B, C,Dにしばらく光を当てた後、BTB溶液の色の変化を調べた。表2 は、4本の試験管A. B, C, Dにおける。 BTB溶液の色の変化をまとめたものである。ただ し,BTB溶液の温度は変化しないものとする。 図4 A B C D 表2 試験管 BTB溶液の色の変化 A 青色になった B 変化しなかった C 黄色になった 変化しなかった D o アルミニウムはく o オオカナダモ D D

(5)をできるだけ詳しく教えてください🙇‍♀️🙏

個夏休みに田舎へ遊びに行ったとき近所に昔ながらのジェットコースターがあったのでのってみました。図のようなレールのA点 で、静止しているジェットコースターは下へ落ちはじめ、、1回転をしG点で静止しました。古いジェットコースターではありま しだが楽しめました。なお、この問題では壁擦や空気抵抗はないものとじます。ジェットコースターと乗っている子どもの質量 の合計は50kgです。 s 。 500N A B 図1 D G E F 30m 25m 20m 10m 10m 基準面 Om 【知 理] (1) A点での位置エネルギーは何すですが。 500%30 15000