解説お願い致します🙇🏻‍♀️抵抗は求めてあるので写真1の値を使ってください🙇🏻‍♀️

[実験1] 図1 ① 電源装置, 電流計, 電熱線, モーター, 抵抗器, スイ ッチ 1 2 3 を用意した。 ② 電熱線, モーター, 抵抗器を導線で並列につなぎ, 図 1のような回路をつくった。 3 スイッチ1 スイッチ2 A 452 電熱線 2 モーター (M) 抵抗器 ③ スイッチ 1, 2, 3を様々な組み合わせで入れ,電源装 置の電圧が1.0Vになるように調整したときに流れる電流 の値を調べた。 スイッチ3 表1 4 ④ ③でモーターが回ったときに入れていたスイッチの スイッチの組み合わせ 電流 [mA] 組み合わせと, 電流の値を. 表1にまとめた。 2 500 1,2 750 2,3 625 1, 2, 3 875

（3）がなぜア、ウになるのか詳しい解説をお願いします。

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 [愛媛県] [実験1] 図1のような回路をつくり, 棒磁 図1 3.0V 0.2A 30 図2 割りばし 石のN極をコイルQに上から近づけていく ⑤ 棒磁石 導線K -導線L ふ と、検流計の針が振れた。 針 棒磁石 コイルR [実験2] 図2のような回路をつくり 棒磁 E 石のN極をコイルQに上から近づけていく 石のN極をコイルQ に上から近づけていく コイルQ SZ と, コイルRはaの向きに動いた。 検流計 (1) 実験1のように, コイルの中の磁界が変化することによっ < て流れる電流は何と呼ばれるか。 その名称を書け。 (2)表現力 磁界の様子を磁力線で描いた図において,磁界の図3 かんかく コイルQ a U字形磁石 (コイルQの面は, 水平である。 ) C D K L E K F L 強弱は,磁力線の間隔により、 それぞれどのように表されて いるか。 「広く」「せまく」の二つの言葉を用いて,簡単に書け。 (3)図2の装置で、次のア~エの操作を行うと,それぞれ, コ イルRは a, b いずれかの向きに動いた。 次のア~エのうち, コイルRがbの向きに動くものをすべて選び、記号で答えよ。 ア U字形磁石は図2の状態のままで, 図3のCのように, 棒磁石のN極をコイルQから上向きに遠ざける。 →1つかわる イ U字形磁石を図4の状態に変え、図3のDのように, 棒磁石のS極をコイ 図4 →2つかわる ルQに上から近づける。 PS SN K ・K K L ウ U字形磁石は図2の状態のままで, 図3のEのように, 棒磁石のN極をコ イルQに下から近づける。 → I U字形磁石を図4の状態に変え, 図3のFのように, 棒磁石のS極をコイ -> ルQから下向きに遠ざける。 a

電流が一緒の向きになるものを教えてください！CDEFの中で！ 逆になる条件は、ns逆 　　　　　　　　磁石を入れるのが上からか、下からか コイルの上からか下からかぐらいですか？ 　　　　　　　　

あとの (1)~(3)に答えなさい。 棒磁石 棒磁石のN と、検流計の 棒磁石のN とコイル R if ゴイルQ 図1 界が変化することによっ 名称を書け。 おいて、 磁界の強弱は, ように表されているか。 て、簡潔に書け｡ 行うと,それぞれ,コ -st 検流計 C E 棒磁石 10 12 割りばし、 導線K、 コイル Q IZS コイル R. U字形磁石 図 2 〔コイルQの面は、水平である。] L a ・K D LL 導線L F I 〔実験2] くり の中で その □ (2) It た (3) 〔実験 コ

(3)がわかりません… 誰か分かりやすく教えてください！ お願いします！

電流と磁界に関する次の (1)~(3) に答えなさい。 12 [実験1] 図1のような回路をつくり、棒磁 1 石のN極をコイルQに上から近づけてい くと、検流計の針が振れた。 [実験2] 図2のような回路をつくり、棒磁 石のN極をコイルQに上から近づけてい コイルQ くと、コイルRはaの向きに動いた。 検流計 (1) 実験1のように、コイルの中の磁界が変化することによって 流れる電流は何と呼ばれるか。 (誘導電法〕 図3 A (2) 磁界の様子を磁力線で描いた図において、 磁界の強弱は, 磁 力線の間隔により、それぞれ、どのように表されているか。 「広 く」「せまく」の二つの言葉を用いて、簡単に書きなさい。 磁界が弱いところ広く、強いところ、せまい。 唱 棒磁石 2 ・針 棒磁石 割りばし 導線K コイルQ C コイル ZIS U字形磁石 [コイルQの面は、水平である。] CK 線L 間隔がせまいほど、磁力強 (3) 図2の装置で,次のア~エの操作を行うと、それぞれゴイルRはa,b いずれかの向きに動いた。 次のア~エのうち, コイルRがbの向きに動くも のを全て選び, その記号を書きなさい。 (アウ ] ア U字形磁石は図2の状態のままで、図3のAのように棒磁石のN極をコ イル Qから上向きに遠ざける。 イ U字形磁石を図4の状態に変え、図3のBのように棒磁石のS極をコイ ル Q に上から近づける。 AU ウ U字形磁石は図2の状態のままで, 図3のCのように棒磁石のN極をコイル Q に下から近づける｡ エ_U字形磁石を図4の状態に変え、図3のDのように棒磁石のS極をコイル Qから下向きに遠ざ ける。 a

（4）（8）の理屈を教えてください！お願いします。

4 塩の水溶液 次の塩の水溶液は, 酸性,塩基 性,中性のいずれを示すか。 (1) NH.CI 酸性 (2) CHCOONa 塩芸性 (3) NaeSO。 中性 NaHSO。 酸性 (5) KCI 中生 (6)/CUSO4 酸性 (7) Na2CO3 塩基性 18 NaHCO3 塩基生 H (9) KNO3 中性 ャ

中一理科です！ ロバート・フックはフックの法則をどのような実験から見つけたのですか？ 教科書に『材料の強弱を調べる実験をしている時』と書いてあるのですがどういう意味なのか教えていただけますか🙇‍♀️

ここの7番と8番を教えていただきたいです💧

の N し 3 電極Aと電極Bで発生した気体の体積比は何対何が。 『学習した内容を活用すればけるよ。 しっかりとり組み、 力をのばそう! 好 p.13~17実験1 6 ブラス 6 思考効炭酸水素ナトリウムの分解 (55点-(2(8)各10点、他各 5点) 写真のように、炭酸水素ナトリウムを十分加熱 すると気体が発生し、この気体は石灰水を白くに ごらせた。 また。試験管 a には物質Xが残った。 (1) 発生した気体は何か。 回2 この実験で、 加熱をやめる前に、危険をさけ るために行う操作は何か。 簡単に書きなさい。 (3) 加熱後、試験管aの内側には無色透明の液体がついていた。この液体にある試験紙 をつけると色が青から赤に変化し、液体は水だとわかった。 この試験紙は何か。 (4) 物質Xと、炭酸水素ナトリウムを水に 溶かした。A.Bはその結果である。物 質Xの結果はA. Bのどちらか。 (5) A, Bにフェノールフタレイン液を加 えた。C. Dはその結果である。C, D の水溶液はそれぞれ何性か。 「弱い酸性」のように、強弱を示して答えなさい。 (6)(5)で、物質Xの水溶液のようすを表しているのは、C, Dのどちらか。 (7)(4)~(6)から, 物質Xは炭酸水素ナトリウムと同じ物質といえるか,いえないか。 (8) 下線部の反応は, ガラス管から気体が発生し始めて, しばらくしてから起こった。 ガラス管から最初に出てきた気体が石灰水を変化させなかったのはなぜか。 次の文の 試験言a ラス管 石灰水 B D C D うすい赤色 濃い赤色 HAAA 00点 に適する内容を書きなさい。 から。 最初に出てきた気体は ヒント 水上置換法で気体を集めるときも、 同じ理由で最初に出てくる気体は集めない。 ヒントを参考に書いてみよう。

全て教えていだきたいです💧

(3 電極Aと電極Bで発生した気体の体構比は何対何が。 6思考力炭酸水素ナトリウムの分解 『学習した内容を活用すれば解けるよ。 しっかりとり組み、力をのばそう! 科p.13~17実験1 655点-(28)各10点、他各 5点) 写真のように. 炭酸水素ナトリウムを十分加熱 すると気体が発生し、この気体は石灰水を白くに ごらせた。 また,試験管aには物質Xが残った。 (1) 発生した気体は何か 2) この実験で、 加熱をやめる前に、危険をさけ るために行う操作は何か。 簡単に書きなさい。 (3) 加熱後、試験管aの内側には無色透明の液体がついていた。この液体にある試験紙 をつけると色が青から赤に変化し、液体は水だとわかった。 この試験紙は何か。 (4) 物質Xと, 炭酸水素ナトリウムを水に 試験言a ラス管 石灰水 B C D C 君かした。A, Bはその結果である。物 買Xの結果はA. Bのどちらか。 (5) A, Bにフェノールフタレイン液を加 D えた。C. Dはその結果である。 C, D の水溶液はそれぞれ何性か。 「弱い酸性」のように, 強弱を示して答えなさい。 (6)(5)で, 物質Xの水溶液のようすを表しているのは, C, Dのどちらか。 (7)(4)~(6)から, 物質Xは炭酸水素ナトリウムと同じ物質といえるか, いえないか。 図(8) 下線部の反応は, ガラス管から気体が発生し始めて, しばらくしてから起こった。 ガラス管から最初に出てきた気体が石灰水を変化させなかったのはなぜか。 次の文の に適する内容を書きなさい。 最初に出てきた気体は ヒント水上置換法で気体を集めるときも,同じ理由で最初に出てくる気体は集めない。 うすい赤色 濃い赤色 HAAA 0点 から。 ヒントを参考に書いてみよう。

全て教えていただきたいです💧

の の (3) 電極Aと電極Bで発生した気体の体積比は何対何か。 『学習した内容を活用すれば解けるよ しっかりとり組み、 力をのばそう! 6 ブラス 6思考力炭酸水素ナトリウムの分解 (55点…(2X8各10点,他各5点) 数科書p.13~17【実験1 写真のように, 炭酸水素ナトリウムを十分加熱 すると気体が発生し、 この気体は石灰水を白くに ごらせた。また, 試験管aには物質Xが残った。 炭酸水素力Dウ。 試験管a (1) 発生した気体は何か。 ガラス管 (2) この実験で, 加熱をやめる前に、 危険をさけ るために行う操作は何か。 簡単に書きなさい。 (3)加熱後, 試験管aの内側には無色透明の液体がついていた。 この液体にある試験紙 をつけると色が青から赤に変化し, 液体は水だとわかった。この試験紙は何か。 (4) 物質X と, 炭酸水素ナトリウムを水に 溶かした。A, Bはその結果である。 物 質Xの結果はA, Bのどちらか。 (5) A, Bにフェノールフタレイン液を加 石灰水 A B C D C D えた。C, Dはその結果である。 C, D の水溶液はそれぞれ何性か。 「弱い酸性」のように, 強弱を示して答えなさい。 (6)(5)で, 物質Xの水溶液のようすを表しているのは, C, Dのどちらか。 (7) (4)~(6)から, 物質Xは炭酸水素ナトリウムと同じ物質といえるか, いえないか。 (8) 下線部の反応は, ガラス管から気体が発生し始めて, しばらくしてから起こった。 ガラス管から最初に出てきた気体が石灰水を変化させなかったのはなぜか。次の文の 一に適する内容を書きなさい。 うすい赤色 濃い赤色 10点 から。 最初に出てきた気体は [ヒント水上置換法で気体を集めるときも, 同じ理由で最初に出てくる気体は集めない。 ヒントを参考に書いてみよう。

至急！ 1問でもいいので教えてください

いて考えてみましょう 団 気体の体積変化につ 陸光5. 居度によって空気の体積がどのよう に変わるかを調べるため のような実験をしました<。 図のように 隊ををとりフリたフフスイテー かに熱し て水の温度 2日(けに ーーにいれます。下から静 リました。水の温度と かると表のようにな 次の問いを考えてみましょう。 入ったビーカ のときの空気の体積をは 空気の温度が等しいと < 本9肖放9当り紅衣9 9 1 9 1m 信疾GD | 7 |283|33| 1f 353 (|) 0てのときの体積アを求めなさい< ②⑫ 50C、100Cのときの体積イ、ウを求めなさい< ⑬ 講じでのどきの休生の分の1ずつ体積が鞭わしていますか。 みれ (和志居 (④ この実験で、フラスコ内の空気の温度と水の温度 その工夫として、大切なものを2つ考えましょう。 が等しくなるよう に工夫する必要があります。 音の高低、強弱について考えてみましょう。 図| のように、モノコードをつかってことじA・ Bのきょりや、 蓄の張りの強さをかえて弦をはじく実験をしました。 おもり 問全還電 | | 個の重きは同じで、②と③のことじのきょりは同じです。ま たこのときの波形をオシロスコープでうつしとったものが図2 症人(は」 9る tes の この実験について次の問いに答えなさい。 る⑨ 較 (|) もっとも低い音を出すモキノコードを①て③より選び番号で 四 答えなさい。 (2) また、もっとも高い音を出すのはどれですか。番号で答え 。 7 なさい。 回 連 ssご れ (3) ①て⑨を同じ強きではじいたとき エのどれにあたりますか。 (4) アとウの波形より ち何がちがう の. (5) アーエのうち、 あります。・ の 5 計。 潤