この問題を教えて欲しいです、、！！！ 中2理科の電流の性質の単元です

20 解決方法を考えよう 右のグラフは、電熱線の電力量と実験5の6Ωの電熱線の結果から 求めた熱量の時間変化の関係を表したものである。 電熱線が消費 した電力量が、本来等しくなるはずの、水が得た熱量を上回っていた。 この差を小さくするには、どのようなくふうをすればよいか。 2000 エネルギー[J] 1500 電熱線が消費した 電力量 1000 理想 500 実験値から求めた 水の得た熱量 23 4 5 時間〔分

3答えの意味が分からないので教えてほしいです

グラフなのですが、なぜAからDまで来たときエネルギーが同じ位置まで戻ってこないのですか？ 教えていただきたいです🙇

D② BC間の中点で小球の速さを測定したところ, 2.0m/sであった。小球がBC間を通過するのにかかる 時間は何秒か。ただし, BC間の距離は30cmとする。 (4)図3は,BD間の小球の位置と小球の運動エネル図3 ギーの関係を表したグラフである。 ① AB間の小球の位置と小球の運動エネルギーの関 係を表すグラフをかきたしなさい。 ② AD間の小球の位置と小球の位置エネルギーの関 係を表すグラフをかきなさい。 エネルギー ギ 0 R )

等速直線運動する車って、本当にあるんですか？いつも、車に乗っていて速度が変わらない時は、等速直線運動をしているのですか。 その時は、空気の抵抗や摩擦力と、車を動かそうとするエンジンの力が釣り合っているのですか。教えて下さい！

仕事の原理についてです。 教科書には、動滑車などの道具を使っても、仕事の大きさは結局は変わらないということが書かれています。 ですが、違うページを見ると、工場などでローラーコンベアをつかう時は、摩擦力が小さくなっているので仕事は減っていると書かれています。 摩擦力に関しては... 続きを読む

答えが分からないのと、「摩擦は考えない」ということの意味が分かりません。

ていかっしゃ ま さつ [2] 図1は質量20gの物体をひもを使って直接 15cm 引き上げるところ, 図2は定滑車を使って物体を引き上 げるところを表しています。 ただし, ひもの質量や摩擦 は考えないものとします。 また, 100gの物体にはた らく重力を1Nとします。 (1) 図1の仕事は何 (2) 知 (3) ですか。 図2の仕事は何ですか。 仕事の大きさが(1)と(2) のようになる原理を、何の原理 といいますか。 (仕事の原理 ( 図1 toucm=In. 10cm = 0-1° ) 0-15 0-2 0.030 15cm 図2 20g GTI 120g 15cm

雲を作る実験についてです。 容器内の空気を抜くと気圧は下がりましたが、容器内の温度は下がらず、上がりました。 理想的な実験結果は気圧が下がり、容器内の温度も下がるという結果です。 なぜ気圧は下がったのに容器内の温度は上がってしまったのでしょうか？

化学の、イオンについてです。 物質の原子にあるプラスとマイナスの数が同じ時、電気的に中性になりますよね。 それなのに、イオンになると原子が安定すると習いました。 なぜ、物質はイオンになるのでしょうか。また、どうして、電気的中性な状態なのにイオンになって安定させるのでし... 続きを読む

メンデルさんについて色々教えてください

理科です。 温帯低気圧と熱帯低気圧のでき方を教えてください🙇‍♂ できれば詳しくお願いします((*_ _))ﾍﾟｺﾘ