中学理科のダニエル電池の仕組みで質問です。 硫酸亜鉛水溶液と硫酸銅水溶液を使用していますが、 なぜどちらも硫酸亜鉛水溶液、 またはどちらも硫酸銅水溶液ではいけないのでしょうか？ 理科が苦手なので、わかりやすく教えていただけると助かります､､､ ご回答よろしくお願いします*_ _）

【ダニエル電池のしくみ 】 極 +極 ど 2+ 2+ 亜鉛 2- 子 銅 的だったので 2 2+ (So 4 2+ Cu ②net Soy 2- 2 硫酸亜鉛水溶液 -&tovar 2- 2- 硫酸銅水溶液 ① 亜鉛板の表面では亜鉛が水溶液中に亜鉛イオン としてとけだしていく。 2+ Zn → Zn + 2e- ② 亜鉛から放出された電子が銅板へ行動する(電流が生じる) ③ 銅板の表面では水溶液中の銅イオンが電子を受け 取って銅となり、銅板に付着する Cu 2+ +2e ★セロハン膜を通して、 硫酸亜鉛水溶液側から亜鉛イオンが硫酸銅水溶液側 へ移動し、硫酸銅水溶液側から硫酸イオンが硫酸亜鉛水溶液側へ移動する。 →電流が流れると、硫酸亜鉛水溶液の濃度は少しずつ(小さく大きく)な る。また、硫酸銅水溶液の濃度は少しずつ(小さく大きく)なっていく ため、硫酸銅水溶液の青色が濃く・うすくなっていく。 銅付に減少 ④ 長時間使用すると、 亜鉛板の表面に銅が付着して、 電流が流れなくなってし A ふ 16 まう。

（2）のどうしてこうなるのかがわからないです オームの法則等は分かります。答えは2と7です

4 右図のような回路を用意した。 回路内のAにはA群 (同じ電 気抵抗を組み合わせたもの), B には B 群 (同じ乾電池を組み 合わせたもの)より1つずつ部品を選んでつなぎ, スイッチを入 れ電流計の示す値を読んだ。 あとの各問いに答えなさい。 (A群) イ ア [B群〕 I B ⑤ イ･カ TOV ( ⑥ ウエ FD + mut (1) 電流計の読みが最大になるのは、 どの部品を選んでつないだときか。 A群のア~ウ, B群のエ〜カより1 つずつ選び,記号で答えなさい。 (2) A 群からア, B 群からエの部品を選んだときと、 電流計の読みが同じになる組み合わせはどれか。 次の ①~⑧から2つ選び, 記号で答えなさい。 ①ア・オ ② ③イエ ④イオ ita ⑦ ウ・オ ⑧ウ・カ

答えがないので丸つけをお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️💦（2）は間違っている気しかしないです。分かりづらいところとかあったら言ってください。お願いします🙇

練習 ③ ① 抵抗R1とR2の抵抗値を求めよ。 R1 1A ZA 500 met FEA TA 937 R2 4.534 tov 抵抗R1, R2 の抵抗値と回路全体の抵抗を求めよ。 20-2 300mA R1 GV 1202 tr R1 ⑤ 抵抗R1とR2の抵抗値を求めよ。 5V 6V 1402 12 35+24 4,15V AAO Lev (3220 R2 1024 10V R2 2012 3A (A) 800mA 500mA (A) ② 抵抗Rの抵抗値と回路全体の抵抗を求めよ。 300mA 400 A 2.4A 12V (2V RE 1A 4,27V 1.5k ④ 電源電圧と回路全体の抵抗を求めよ。 30Ω 30V 2002 (30 a 09v 45Ω 0.045A 1022 2.9A ⑥図の電流計は何mAを示すか。 0.025A 3602 22-24 asi 2 4 2.5円 412.7V 1002 6022 25mA Dr VO DJE (8V) 40Ω

今年の愛知県入試です 3と4がわかりません 解説お願いします🙇‍♂️⤵️

4 おもりを持ち上げたときの滑車のはたらきについて調べるため, 次の [実験 1] から (実験3) までを行った。 ただし、ばねばかり,滑車及び糸の質量は無視できるものとし, 滑車に摩擦力ははたらかないも のとする。 図1 【実験1) 0 図1のように,スタンドに定規を固定し、 ばねばかりに糸のついたおもりを取り付けた。 の 糸にたるみがなく、ばねばかりの示す力の 大きさが0Nとなる位置から,ゆっくりと一 定の速さでばねばかりを24.0cm真上に引いた。 このとき,ばねばかりを引いた距離とばねば かりの示す力の大きさとの関係を調べた。 ばねばかり 定規し系 スタンド 床一 おもりの おもり 高さ 図215.0 図2は、(実験1]の②の 結果について,横軸にばね ばかりを引いた距離[cm] を,縦軸にばねばかりの示 す力の大きさ[N] をとり, その関係をグラフに表した 10.0 さ 5.0 ものである。 0 4.0 8.0 12.0 16.0 20.0 24.0 ばねばかりを引いた距離 [cm] 【実験2] の スタンド,定規, 動滑車, 定滑車,糸, ばねばかりと[実験1] で用いたおもりを 用いて,図3のような装置をつくった。 2 糸にたるみがなく, ばねばかりの示す力 の大きさが0Nとなる位置から,ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24. 0cm水平に 引いた。このとき, ばねばかりを引いた距 離とばねばかりの示す力の大きさとの関係 図3 レスタンド 定規 ロ w m per ばねばかり 定滑車 <糸 動滑車 おもり を調べた。 ー床 図4 動滑車 の 図4のように, 2つの動滑車を棒で固定 し,棒にフックを取り付けた。 なお, 棒と フックの質量は無視できるものとする。 2 スタンド,定規, 定滑車,糸,ばねばか り,図4の動滑車, [実験1〕 で用いたおも りを用いて,図5のような装置をつくった。 ③ 糸にたるみがなく,ばねばかりの示す力 の大きさが0Nとなる位置から, ゆっくり と一定の速さでばねばかりを24.0cm水平に 引いた。このとき, ばねばかりを引いた距離 と床からのおもりの高さとの関係を調べた。 なお,2つの動滑車を固定した棒は常に 水平を保ちながら動くものとする。 (実験3] 棒 ーフック 図5 スタンド 定魚 ロ 主口 por ばねばかり 定規 あす長定滑車 糸 ~動滑車 不おもりの 亡おもり高さ床 ー( 6 )1 ○M4(816-33) カの大きさ N

理科の抵抗の大きさを求める問題です🙇‍♀️どうして6になるのかが分かりません教えてください🙏

R. 2 3 2 39 3A,- tov 2 6V 抵抗R6 全体の抵抗 22 213Y2 16に31283

並列の時の抵抗の求め方が分かりません教えてください

OA 100 ②2 1.0 A atov 5V ]A Ja ②l

問題を解いて欲しいです！ お願いします！

1 運動とエネルギー の e+るのを間くるたのに1各 団 に60回打点する記録タイマ BS て実験した。図 2 は,記録きれ たテーブプを 6 打世ごとに区切り,雪をつけたもので,図3 は,それ 円() 秒則 較 ぞれのテーブを切り散し。 順に並 ctovb 、 (0) それぞれのテ 口9 cm/s ープの長さは。 ・ 本 証 台車が何秒 ロ@ mA 本した中放を落しているか。 。。、 [RE (人) テープCが記録タイマーを 切 通史したときの台中の平雪の の 9 本語|還に 連さは 何cm/sか。 き dl (3 台車の速さは, 6有点岡隔【cm) 40| ごとに何cm/sずっ増加し 人 画 AaBG関D基 ているか。 FB Easy (4) (区間有送) (3)のように, 右車の速さがしだいに増加するのは なせぜか。 要9 (5) 斜軸の仙きを大きくすると, 耕車の連さが変化する割合はど うなるか。 [5] のと送さの変化 図4のは。 ポールを高いところから閉 回 としたときの運動のようすを, また, (b)は, ボールを投げ上げた 4 1 HG)- 側