中2 技術です❕ ここの2問の式これで合ってますか、？？？

調査·記録 1わたしたちの生活とエネルギー変換 9 エネルギー変換 月 日) 81 ☆エネルギー変換効率 (%)は, 次の値で表されます。 (出かされるエネルギー )+( 入力される工ネルギー )×100 ◆太陽光発電パネルのエネルギー変換効率を調べてみよう。 Exん 表面や電極での損失 (3~6% 太陽からのエネルギー: 100% 基板や抵抗での損失: 3~6% 半導体の原理から 理論的に利用する ことができない エネルギー:70% 発電量:?% /00%% -70% - [3~い16)13~b こ241. エネルギー変換効率 約 ◆風力発電機のエネルギー変換効率を調べてみよう。 風の力の約35%~40%を受け取る 風:100% 動力の伝達部分:4%) は失われた エネルギー を示す。 発電機:6% 発電量:?% /00/%-(60~6576)-4%-11. 25-30% エネルギー変換効率 約 %

プラスチックの主な原料はなんですか？

【プログラミング】 2枚目の画像のフローチャートを教えてください。 右下のねずみみたいな奴(ロボット掃除機)が部屋をできるだけたくさんの面積を回って、元の位置に帰ることが条件です。 参考までに、 1枚目(授業で使った「ロボチャート」というサイトのｽｸｼｮ) 3枚目(授業プ... 続きを読む

19:30 85% LINE ロ Rレベル8送路抜けロボ - 迷路抜けロボチャート ファイル(E) 編集(E) 表示(V) 実行(R) ステージ(S) ヘルプ(H) 記号一覧 エメイン 実行Iリア 処理記号 開始 リセット ステージ訳| 前へ進め 左を向け 「出口か?」がいいえ」の間くり 右を向け 右前は 生か 分岐記号 前へ進め 計は 生か 右を向け |4先 前は 壁か? 前へ進め 左 前へ進め 右前は か? ステージ:レベル8 出口か? 反復記号 e00% スズキ教育ソフト 表示 プログラミング入門ソフト〈ロボチャー ト〉 - スズキ教育ソフト 画像は著作権で保護されている場合があります。詳細 関連画像 スペースボ コァイ ツセット シュレーション :キューブ ュレーションの場 ステージレベB ロ Amazon.co.jp: Suzuki Programmin amazon.co.jp プログラミング入門ソフト〈ロボチ. suzukisoft.co.jp Q ロ Discover スナップシ. 検索 コレクション その他 辺

地方によって､雑煮の餅が丸餅&角餅と違いがあるのはなぜですか❓

全く分かりません

年間(環 3学期 NO5 )番 名前( ) 食材は、6 つの基家 、 つの基礎食品群の 1-6 群のア刀に 食材> で生 9 群のどれにあてはまるか番号順に符えなさゆ: 5、さきゅうり 6、プロラコー 10、わかめ 11、和牛肉 12、うどん | 18あゆ 2 17、りんご 18、かぼちゃ 19、いちご 人 人 OAM 22、ヨーグルト 28、卵 24、豆腐 25、のり議26もや 9 ーー 28、ひじき 29、なぶどう 80、にんじん 81、ほうれ/二記52デミ _ 94、とり内 356、キャベツ 36、サラグ油 37 スパクランク記58記= 食材(上記のしコから番号を入れなさゆ) | | | 回 co 2 層| 幸 洋 | | | | |

ミックスジュースを元に 絵本を作りたいんですけど なにかいいアイデアありませんか？

誰か教えてください。箇条書きでたくさんお願いします。

@環境に配慮した衣生活(教科書P206二207)を読んで、衣生活の工失を たくさん 書きましょう。 失

この答えを教えてください😭 明日テストなんです🥺

2年 2学期末考査 技術・家庭科<和中> ] | 授業で行ってきたペン立ての作業工程等についての、下の各問いに答えなさい。 3 ① 下の文章は、ペン立て作成の作業についての文章 5 : ミ をについ 章ですが、文章の ( ) の中にあう適切な言葉 下のアーホの中から選んで記号で答えなさい。 Ye _ 授業で作成してきたペン立てを作る手順と しては、まず自分でデザインを考えるところから始めたが、 デザイ ンを考える時に、材料を ( 1 ) に使い、捨てる部分を少なくすること、などの条件を考えながら デザインを決めた。デザインが決定したら、そのデザインを ( 2 ) を使って材料の金属板に写しとり、 その写しとった線を図 I のような ( 3 ) を使って線を引く ( 4 ) 作業を行う。 図I ( 4 ) 作業が終わったら、図のような( 5 ) で、材料を切断していく。 図Tの道具は、金属など硬い材料を切断する道具なので切断 図L する時に力が入れやすいように、 この道具を ( 6 ) と材料 を切断するように刃がつけられている。また、( 5 ) は直線 | 部分を ( 7 ) 方向に切断するように使うが、刃を(8 ) に付け替えることで曲線部分を切断できるようになる。 ペン立ての製作作業では、功断が終わったら、作品の裏面に (9 ) を使って、自分の4けたの数字を打ち込んだ。 4けたの数字を打ち込んだら、金工棒)ヤスリやいろいろな形をした ( 10 ) を使って、切断した面を 削って形を整えでいく。( 10 ) は、削る場所の形状にあったものを選んで使うと形を整えやすい。 形が整うたら、次は ( 11 ) 作業に入るが、(.11 ) 作業でまず行うのは、( 10 ) の平らな面を使って 横にスライドさせるように動かし、作品の表 面だけに ( 12 ) を行い、深い傷を道しておく。 (12 ) が終わってから、紙やすりを使って作品全面を磨いていく。紙やすりは、紙やすりに書かれて いる告号の数字が大きくなると紙やすりの粗さが ( 13 ) なっていく。ペン立ての作成では、途中から 水をつけて使った紙やすりの一種があるが、その紙やすりは特に ( 14 ) といい、とても細かい傷まで 消すことができる。そして、最後は、ピカビピカに仕上ピげるために、商品名が ( 13 ) と呼ばれている ものを使って磨き上げて、ペン立てのデザイン部分を完成させた。 ア :無 イ:有 効 ウ : てがき エ : けがき オ : てがき針 カ : けがき針 キ : カーボン紙 ク : 77222紙 ケ : 弓のこ 世紀の サ:打 印 シ:刻 印 ス : 筋通し セ : 目通し 39 |請5 ク:押 す のお:人 記 ッ:水 平 テ : 細やすり ト : 組やすり ナン59ラクルルンジ (スペシシカクン ヌ:研 磨 ネ:切 削 . ノ : 粗く ハ : 細かく ヒ : 防水ペーパー レルてAO人Am へ : ピカール ホビニレ ② 上の①の問題の文章中の ( 3 ) の道具で傷をつけるように線を引いたり、( 9 ) の道具を使って 数字を打ち込む作業は、どちらも同じ理由で行いますが、 その理由を答えなさい。 ⑨ 形を整えるやすりがけで、ヤスリの幅より も広い部分を均等に削る方法 (999無ゆ) を 何といいますか、 下のアンーオの中から選んで記号で答えなさい。 ア : 直進法 イ 」 任進法 ウ : 後進法 エ:曲人法 オ : 広人法

化石燃料とエネルギー資源ってなんですか？

技術で、オーロラクロックというもののフローチャートを作ります。 そして私はスイッチを押すと30分おきに、光と音で知らせてくれるものを作ります。色は青→黄→赤で変化します。 使っていいのは写真のやつです。(見にくくてすみません💦) でもアイデアは出たもののフローチャート... 続きを読む

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