二進数とかの意味がイマイチピンとこないこととディジタル情報の手順？がわかりません（p 5 の2と3 ）

の作業をするときに、 おもに使う装置をア~おから選んでかき入 ②ディジタル化化について トら選 (2) 音声のディジタル化について,( つけよう れてみよう。 入力する )にあてはまることばをかき入れよう。 止画を取り込む 動画を取り込む (1)連続的に変化する音声を、 一定の時間や長さなどを基 準にして( イラストをかく (2)区切った音声のうち、変化 を代表する値をそれぞれ )の情報に (3)直き換えた音声を,さらに )の数字で 表す2進数に置き換える。 置き換える。 ロロ 16 4 2 6 D口 15 14 0001 0100 0010 0110 イメージ スキャナ オディジタルカペンタブ ビデオカメラ 3 ディジタル カメラ キーボード 12 10進数で表された数値を、コ ンピュータで認識できる0と レット マウス 時間 時間 1の数値で表す。 次の0と1のディジタル情報を, 手順に従って読み取り, 右のます目を 塗りつぶし、表れた文字を( 考えてみよう ディジタル情報とアナログ情報について, ( をキーワードから選んでかき入れよう。 )にあてはまることば )にかき入れよう。 ここからスタート) ●ディジタル情報 00011000001001000010 0100 覚えよう 時間、温度、明るさ, 音,におい, 圧力などのように, 私たち の身の回りには、(車続町 )に変化するものがありま す。例えば、 針がある時計は滑らかな針の動きで時間を表しま す。このような情報を (* アナログ 001001000001110000000100 0010010000011000 )情報といいます。 一方,時刻を数字で表す時計は, 時間を (一定間隔 連続していない情報として扱います。 このような情報を 情報というのよ。 ●手順 * 上のディジタル情報を8文字ごとに区切る。 *区切ったディジタル情報を, ます目の左上から右に 向かって1ますずつ8文字でおり返してかき込む。 *「1」がかかれたます目だけ塗りつぶす。 * ます目に表れた文字を読み取る。 )の 『ディジル ●数字の( )をディジタル化したものです。 ノート コンピュータ上では, 文字や静止画, 動画, 音声などすべての 情報を0と ( 報に変換して表します。 これを (ティジタル)というよ。 )の組み合わせであるディジタル さん キーワード(ディジタル アナログ かんかく ディンタル化 連続的 一定間隔 コンピュータと トワ

この2つの文って同じこと言ってますか？ どういうことですか？🙇‍♀️

さつえい 機器で撮影した映像を,コンピュータを使って編集したり, 加工したり することを(O DTV ピュータに取り込んだ映像データは, (®ビデオ編準)ソフトウェア )(デスクトップビデオ)というよ。 コン で編集や加工をして, 再生する機器にあった形式で保存するよ。

中１の技術の問題です。1つでもいいので、分かる問題があったら、教えてください🙏

の 学習日 月 れ 木材を加工する技術 の木材の切断に使う工具について, 口や( )に当てはまる言葉を〈 〉から選んで書こう。 めいしょう の各部の名称 用の刃 CMARVEL 3 のみのような形をした刃が、 繊維をけずり取るよ うに切りはなす。 4 8 あさりの役割 のこぎりの刃先が交互にふり分に いる構造をあさりという。

技術でインフラの老朽化対策について調べるのですが、老朽化対策とは、改築 のことですか？長寿命化改修のことですか？調べてもわからなかったので教えてください🙇‍♀️💦

全くわかんないです。 教えてください!!

くマ 谷次の2行のコードについて(22) (23)の問いに答えなさい しんのすけ name = age = 5| (22)3行目に、print(namae + ‘は' + age + “歳です”) というコードを入力し実行すると、 結果には何が表示されるか。選択肢から選びなさい。 (23)3行目に、 print(namae + “は' + str(age)+ “歳です') というコードを入力し実行すると、結果には何が表示されるか。選択肢から選びなさい。 (24)3行目に、 print(namae + “は' + int(age) + *歳です') というコードを入力し実行すると、 結果には何が表示されるか。選択肢から選びなさい。 【(22)(23)(24)の選択肢】 name + 'は' + age + ' 歳です ヒ name は age 歳です name + 'は' + str(age) + ' 歳です name は str(age)歳です ホ name + 'は' + int(age) + '歳です' マ name は int(age)歳です ミ しんのすけは5歳です ム エラー表示 ミ(EZ) T(7) 7(ZZ)

なんで72度になるんですか？！ 計算の過程を教えてください

S9 V 43° T,

技術のテストです。回答を教えてください🙏

第2学年 技術·家庭 (技術分野) 2学期 試験 2018/11/27 1h 1. (ア)~(ソ)に当てはまる語句·数字をかきなさい。 (×2→30点) *エネルギーとは、 (ア) をする能力のことである。 *人は、風や水の流れ、熱など、自然界にあるエネルギーを生活に活用してきた。 エネルギーには、 目然界から直接得られる(イ) エネルギーと、それを人が利用しやすい形に変換した(ウ) エネルギー がある。(ウ)エネルギーには、(エ) 都市ガス· (オ) ·灯油 がある。 電池や太陽光で発電される電気エネルギーは、(カ) (DC) で、 時間によって電圧や電流の向きは変化し ない。 *発電所から供給される電気エネルギーは、(キ)(AC)で、時間によって電圧や電流の向きが変化する。 (キ)の周波数は東日本では (ク) Hz (ヘルツ),西日本では (ケ) Hz(ヘルツ)で供給されている。 *一般的な家庭のコンセントに供給されている電気(電気エネルギー)の電圧は、AC (コ) (V)である。 *「アイロン」は、 電気エネルギーを(サ)に変換している。 また、 「電気掃除機」 は、 電気エネルギー を(シ)に変換している。 さらに、 「LED電球」は、 電気エネルギーを(ス)に変換している。 *電気を利用するために必要な電気の通り道のことを(セ) という。 電気回路の表示はJISで定められた図記号を用いた(ソ) で表す。 (5点) 2.東日本と西日本では周波数が異なる理由を説明しなさい。 (5点) 3.電池を使用するときに注意することをかきなさい。 (5点) 4.懐中電灯の回路図をかきなさい。 (授業で指定された作図のルールに従うこと。) (2点or 5点) 5.授業の感想をかきなさい。 メ モ 欄

明日テストなんですけど、わかる方教えてください!!

1)命令を組み合わせて、目的にあわせたプログラムをかけるようにしておこう ○命令は、以下のように簡略化したものを使用します Xのお出 最初には必ずつけましょう 最後には必ずつけましょう )秒 ) の秒) .. )秒 ) )秒】 【終 【直進 【右旋 【左旋回 今回のテストでは、1秒で2cm進むものとします 今回のテストでは、1秒で2cm後進するものとします 今回のテストでは、1秒で30度回転するものとします 今回のテストでは、1秒で30度回転するものとします ※この条件は、テストにも書いておくので、覚える必要はありません。 く問題例 1> ○スタートから直進して、 ロボットの進んだ跡が、一辺20cmの正方形になり、スタート地点 まで戻ってくるプログラムをつくりなさい。 くちなみに。 課題としてみんなで取り 組んだ『課題1~3』 と じような動きをさせる プログラムを問題にしよ うと思っています。 S.……スタート地点 S く問題例 2> ○センサ命令(タッチ命令)を利用して、壁にぶつかったら1 80度向きを変えて前進するプログ ラムをつくりなさい。 ※センサ命令を使うときには、 センサが反応していないときの命令に少し工夫が必要でした。 そこのところを注意しておいて下さい。

最初の「お金が入るのを待つ」って、なくても一緒ですか？

はんばい 図2自動販売機の情報処理の手順の例 始め お金が入るのを待つ。 商品の いいえ 金額以上のお金が 入ったか。 はい ボタンのランプを点灯する。 ボタンが 押されたか。 いいえ。 お はい 商品を出す。 せん 釣り銭が いいえ 必要か。 はい 釣り銭を出す。 終了

中一の技術です このプリントがこれ以上わからないです(>_<;) わかる方いたら教えて頂きたいです お願いしますm(_ _)m

1編材料と加工の技術 年 組 番 名前 1章 材料と加工の技術の原理 法則と仕組み の木材、金属、プラスチックの特性 教 p.22~23 材料の特性と利用方法について知ろう 木材,金属,プラスチックを触ったり, 観察したり, 削ったり,力を加えたりして違い を調べ,結果を表にまとめましょう。 1 観点 木 材 金属 プラスチック 見た目 触ったとき の感触相がありAn角部が良い冷たく感じる排分る。 かたいもの、わらだいもの カを加える oによってろ虫さなどか ちによるちがいはほぼお向による5かいほほぼない 黒なる 車在しい 削りがすい ない 重さを 比べる 軽」 削る たたく 2 教科書 p.22 の図1 で取り上げたベンチについて,それぞれの場所に設置するベンチの 使用目的·使用条件を考え,どのような材料を使えばよいかまとめましょう。 設置場所 使用目的·使用条件 使用する材料 公園 運動場 駅 身近な製品を1つ挙げて, 材料の特性がどのように生かされているか考えましょう。 製品 使われている材料 どのように使われているか