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空白のところ（4問）教えて欲しいです😭😭家庭科です

U STEP1 整理整とんする □ いるものといらないものに分ける。いるものは、置き場所を決めて収納する。いらないものはに出したり, 人にあげたりすることを考え,それでも処分できないものは分別して捨てる。 STEP 2 ほこりを落とす (とる) 「窓を開ける。 ④ ほこりを吸い込まないように, マスクなどをする。 STOR せんたく □脱いだ衣服は, 洗濯かごへ入れたり, 上着は ⑩②ハンガーにかける。たなの順に (天井照明器具 →壁→棚), からハタキでほこりを落とす。は STEP 3 掃除機をかける (掃く) ゆか床に落ちたほこりやごみを, 掃除機で吸い取る。 (ほうきで掃く｡) STEP 4 ふき掃除をする机や家具の上をぞうきんでふく。床は、ぞうきんやモップ, フロアワイパーなどでふく。汚れがひどいときは、洗剤を使う。せんざい STEP後かたづけをする □ ぞうきんは, よく洗って干す。掃除機のごみは, たまったら取り除く。 □ごみは (⑥ して捨てる。使ったものは, 元の場所へもどすこと! 習慣にしましょう。強くたたくとほこりが舞い上がってしまうので, 払い落とすようにしよう。静電気の力でほこりを吸着するモップもあります。 P sas ほこりがたまりやすい部屋の四隅は、特にすみ念入りに! BOMOber ■洗剤を使う場合は, と (③ いっしょに使わないように注意する。 ) の洗剤を ALG mm.com ませるな危険塩素ガスが発生する。混ざると有害な ▲塩素系と酸性タイプの洗剤をいっしょに使わないよう呼びかける表示洗剤は, しみになることがあるのでぞうきんなどにスプレーして目立たない

未解決回答数: 1

技術・家庭中学生 2年以上前

家庭科です🙇🏻‍♀️空白のところ教えて欲しいです🙇‍♀️🙏

ONL 特集住まいの掃除に適する語を書こう。自分で掃除する前に読んで、□にチェックしよう *掃除の手順( STEP1 整理整とんする □ いるものといらないものに分ける。 □いるものは、置き場所を決めて収納する。 □ いらないものは、に出したり, 人にあげたりすることを考え,それでも処分できないものは分別して捨てる。せんたく □脱いだ衣服は、洗濯かごへ入れたり,上着はハンガーにかける。 STEP 2 ほこりを落とす (とる) ④ ほこりを吸い込まないように, マスクなどをする。窓を開ける。 (③ からハタキでほこりを落とす。 time たなの順に (天井照明器具 →壁→棚), は STEP 3 掃除機をかける (掃く) STEP ふき掃除をする 1か所す 7 ゆか □ 床に落ちたほこりやごみを, 掃除機で吸い取る。 (ほうきで掃く。) や家具の上をぞうきんでふく。 □は、ぞうきんやモップ, フロアワイパーなどでふく。汚れがひどいときは、洗剤を使う。せんざいかたづけをするぞうきんは,よく洗って干す。掃除機のごみは, たまったら取り除く。 □ごみは (⑥ して捨てる。使ったものは, 元の場所へもどすこと! 習慣にしましょう。強くたたくとほこりが舞い上がってしまうので, 払い落とすようにしよう。静電気の力でほこりを吸着するモップもあります。 ● ◆洗剤を使う場合は, (④ すみほこりがたまりやすい部屋の四隅は,特に念入りに! mamater Po hatducten 三と( いっしょに使わないように注の洗剤を意する。ませる危険塩素ガスが発生する。混ざると有害な ▲塩素系と酸性タイプの洗剤をいっ使わないよう呼びかける表示しょに ④ 洗剤は, しみになることがあるのでぞうきんなどにスプレーして目立たないう

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技術・家庭中学生 3年以上前

ディジタル情報は、絶対8個づつで区切りますか？？

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技術・家庭中学生 4年以上前

フローチャートとか得意な方お願いします

7 次の文章をよく読んで(1)~(2) の問題に答えなさい。ある保育園で、昇降口のドアが観音開き (両開き) のタイプで手動であった。しかし、ドアが重く、風の強い日など開けるのにカが必要で、迎えに来る人にとって不便であった。そこで、ごのドアを自動ドアにしようと考えた。しかし、保育園なので、子どもが自由奔放に遊びまわったり、ホームシックで帰りたがったり、勝勝手にでてしまったりすることが予想される。次の注意点をよく読み、解答用紙に答えること。 ※アクティビティ図やフローチャート等で表すことが難しい場合は言葉で説明を加えても良い。ただしのみの説明にならないようにすること。 (プログラムの流れはアクティビティ図等で必ず示すこと) ※他にも考慮しなければならないことが予想される場合はその内容を追加して示すこと。 (1) 問題を考慮し、この自動ドアのプログラムを設計してアクティビティ図等で示しなさい。【技·工】[5点) (2)(1)のように設計した理由を説明しなさい。【工夫創造】(3点)

未解決回答数: 1

技術・家庭中学生 4年以上前

技術の定期テストの勉強についてです。範囲は「情報に関する技術」の情報と私達の生活〜コンピューターの情報処理です。プログラミングの部分は入りません。私の学校の技術の授業では、ノートやプリントを使いません。もちろんワークも使いません。 (授業では、まず、先生が教科書の内容に... 続きを読む

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技術・家庭中学生 5年弱前

どなたか、この問題の2番分かる方いませんか❔できれば解説もお願いしますm(_ _)m

第2色帯 (第1数字) 第3色帯 (倍率) 第4色帯 (誤差) 色第1色帯覚え方 (第1数字) 黒 0 ×10° 黒い礼(0)服茶を一(1)杯 1 茶 11 11 ×10 土1% 赤 2 ×10° 土2% 赤いに(2)んじん 2 櫓み(3)かん黄色いヨ(4)ット嬰児(5)[ミドリゴ] 青虫(6) 紫式(7)部 3 3 3 ×10 黄 4 4 ×10° 緑 5 5 ×10° 土0.5% 土0.25% 土0.1% 青 6 6 ×10° 7 7 ×107 ハイヤ(8) - ホワイトク(9)リスマス灰 8 8 ×10° 9 9 ×10° 土5% 土10% 土20% 紫区白金銀無

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技術・家庭中学生 5年以上前