情報の宿題なんですけど、全然分かりません。下の写真の(3)のソとタチを教えて欲しいです！

日本国外における日本語教育の状況を調べるために,独立行政法人国際交 流基金では「海外日本語教育機関調査」を実施しており、各国における教育機 関数,教員数,学習者数が調べられている。 2018年度において学習者数が 5000人以上の国と地域(以下,国)は29か国であった。 これら29か国につ いて, 2009 年度と2018年度のデータが得られている (1)各国において,学習者数を教員数で割ることにより、国ごとの「教員1 人あたりの学習者数」 を算出することができる。 図1と図2は、2009年度 および2018年度における 「教員1人あたりの学習者数」のヒストグラムで ある。これら二つのヒストグラムから、9年間の変化に関して,後のこと が読み取れる。なお、ヒストグラムの各階級の区間は,左側の数値を含 み、右側の数値を含まない。 (国数) 12 10 8 8 6 国数) 10 12 10 8 9 4 4 2 2 0 45 90 135 180(人) 0 45 90 図1 2009 年度における教員1人あ たりの学習者数のヒストグラム 10-3√31 2 図2 2018年度における教員1人あ たりの学習者数のヒストグラム (出典:国際交流基金の Web ページにより作成 ) 135 180 (人)

技術の課題で木材、金属、プラスチックの処分について調べているのですが、わかりません。簡単にまとめてほしいです。ほんとにめっちゃ簡単でいいです。

できれば今日中にお願いしたいです🙇‍♀️ 技術の等角図を書かないといけないのですが、どのように書けば良いのかわかりません。 コーナーラックの等角図です。紙は、写真のものです。 書ける方は、書いていただきたいです。どこを正面に書くのかでもいいにで教えていただきたいです。 ... 続きを読む

組立図 12 20 48 94 222 48 ① 48 94 222 年 月 日 中学校 252 12 作業工程順 ① ① 底板に片側の2本の② 背板を接合する。 21 に ① 棚板、 天板を接合する。 252 2 48 20 12 540 1:6 コーナーラック 構想図 (背板の棚板取り付け位置にけがをして直角 でな位置に拉人 ME 発展作品例 ABS

至急です！！！ 明日テストがあります。誰かメリット･デメリットを考えてくれませんか？ よろしくお願いします。🙇🏻‍♀️ ̖́

(3)リチウムイオン電池の「全固体電池」が現在研究されている。 電池に入っている電解質(電気をため るところ)が液体であるものを固体のものを開発して利用する電池である。 事前にネットで調べ､メリット デメリットはそれぞれあるがそれぞれ一つずつ答えなさい。 そして、これからの車社会に対しての考えとそ の理由をなるべく解りやすく記載してください。 メリット デメリット (00) (8

割合を考えて、その理由を教えてください！！

活動 適切な発電構成割合について考えよう 図4は、各発電方法の使用割合を1日の時間経過で示した ものです。 p.144~p.145の図 2 を見て,発電方法のプラ ス面、マイナス面を比較しながら,これからはどのような発 電割合で電力を賄っていけばよいか,自分なりの考えをまと めましょう。 図 4 1日の電気の使われ方と電源の組み合わせの例 電力 ピーク電源 コスト高 出力調整容易 ミドル電源 コスト中 出力調整可能 ベースロード電源 コスト低 出力が一定 4 8 太陽光, 風力 石油火力 揚水式水力など 天然ガス火力 LPガス火力など 原子力 石炭火力 一般水力 地熱 12 16 20 24 時間 日本原子力文化財団 「原子力・エネルギー図面集」より作成 どのような発電方法を 組み合わせて発電するかを考える のと同時に、エネルギー消費量 ◎○ をどうやって減らすかを 考えることも大切だよ。 12 sta 技術の天びん 私が考えた発電構成割合 各発電方法の使用割合をどう したいか考えましょう。 24

説明がわかりません。答えにも載ってないです 誰か教えてください 画質悪くて申し訳ないです。。

ヘアドライヤーや扇風機に、ブラシレスモータを用いる理由を、他のモータと比較して説明し

去年の期末試験の過去問をもらったのですが、一問だけ難しすぎてわかりません、、、誰か答えを教えていただけないでしょうか、、できれば理由も含めて教えていただけると嬉しいです (2)デジタル作品を作成するとき、オリジナル音声を利用するときの注意事項として正しいことを を1つ選び... 続きを読む

至急答えてくれると助かります🙇‍♀️ この答え教えてください泣

000 ○0 この部位の名称は? いちごは分類上はどれ? のナス科の多年草 のナス科の一年草 3バラ科の多年草 のバラ科の一年草 この部位の名称は? 第3回 小テスト 範囲:ブリントN..2(毒栽培) の花 の実 の花 の実 生物を育てる時、その生き物の全てを知る必要がある。 毒の気持ちのわかる者だけが毒マスターになれるのだ のクラウン 根 のクラウン のランナー 6トリコーム5ランナー ⑥ トリコー の根 第3回 4問目 第3回 5問目 第3回 6問目 第3回 7問目 いちごが好む土壌のPHは?高湿度、風通しの悪さによっ ていちごの起こる病害は? いちごが使用する肥料とし泥はね防止、根の掘りえ て適切と思われる配合比はを防ぐにはどうする?L どれか?(N:P:K) 01 22 ③3 の4 のキーワードを使用し の炭痕病 の妻黄病 3うどん粉病 ④先枯れ病31:2:141:1:2 6灰色カビ病 55 66 の7 88 01:1:122:1:1由記述欄に書きなさい。 キーワード: 【マルチング、かん小 O9 1010 011 1212 313 014 00 (62:2:2

至急！明日テストなのですが空欄のところを教えてください。教科書にも載っていなくて困っています。

4 加工食品の表示 加熱食肉製品(加熱後包装) 称ボークソーセージ (ウインナー)] 原豚肉、豚脂肪、でん粉、水あめ、食塩、香 材辛料、ぶどう糖、砂糖、リン酸酸塩(Na)、 料調味料(アミミン酸)、酸化防止剤(ビタミ 名ンC)、発色剤(亜硝酸Na) (材料名 ) (全品未加物 使用したすべての原求を (多使のれた)焼で 名 保存方法 閉封( )の 保存方法を悪示、 内容量 賞味期限 72g 表面下部に記載 保存方法10℃以下で保存してください ○○○○株式会社 ロ口県へ△市○◇1-2-3 製造所固有記号は表面 の賞味期限の後に記載 表示。 )も この欄に表示することわ 義務づけられている。 製造者 食物 テレルギー)煮示、 表示義務のある /ク品目は… 小麦、そば落花生 えび、かに、卵:乳 賞味期限は、記載の保存方法にて未開封で保存 した場合の期限です。保存料は使用しておりませ んので、開封後はお早めにお召し上がりください。 本品の原材料中に使用されているアレルギー物質 (特定原材料7品目)を〇印で表しております。 乳 えび 卵 小麦」そば落花生 かに 使用していません。 (消費)期根 封を切らずに保存した おいしく食べられる実期限 この恋品は、厚生労大臣 により認された合衛生 を終て態さ れた食品です。 [HACCP] 栄養成分表示(72gあたり) エネルギー 222kcal たんぱく質 脂 質 炭水化物 ナトリウム 654mg 食塩相当量 8.7g 19.1g 4.0g 味)期限。 調理済み食品に フけられる期限で、 この期限を過ぎとう Aべないほうがいい。 1.7g (当社分析値) いろいろなマーク、 キ可 JAS 特定 ジャス)マーク (トク株)マーク nう1151487232' ク

このプリントの内容から、疑問点を探しています。 例えば一枚目は「http以外の通信方法はどんなものがあるのか。」ような疑問点です。 2枚目から疑問点を探しています。 疑問を教えてください。お願いします🙇🏻‍♀️

インターネットで検索した時に出る URLについてはどこまで知ってますか? URL:インターネット上で住所にあたるもの たとえば http://www.hoyo.ed.jp/index.html 6 の 1通信方法 2サーバ名 3組織名 4組織の種類。 5回名 6ファイル名 の拡張子 インターネットで検索したときに URL の始めのWWWは(world wide web) の略です。 co:企業、会社 文書ファイル:txt .docx ed:小、中、高等学校 or:各種団体組織 go:政府の機関 画像ファイル:jpg .gif .pct Web ページ: htm html などなど Web ページを閲覧する仕組み 1発信者がWebページのテ一を作る。 2発信者が作成した Web ページのテータを 自分が加入しているサーに送る。 3問覧者がラウ中リフトウェアに自分が見 たいWeb ページのURLを入力する。 4サーバに、 閲覧者が入力した URL にある Web ページの タを達する。 5サーバによって指定した Web ページのテー タが転送される。 2ラウザソフトウェアがテータを読み込み、 画面を表示する。 発信者 プロバイダ れ インターネット 閲覧者 プロバイダ |拡張子の種類 |組織の種類