理科 中学生 約9時間前 写真の問題の（4）、一番最後の問題がわかりません！答えは一番したです。 どなたか説明してくださると嬉しいです！ (2点×5) 【電流と発熱】 【夏期講習会テキスト P38-3】 2 同じ大きさの容器A、B、C、Dにそれぞれ同量の水を入れ、これらに 抵抗が5Ω 10Ωの電熱線を浸し、それぞれの電熱線で発生する 量の違いを調べるために、 図 I 、 Ⅱのような回路をつくった。このとき 水温はいずれも20℃であった。 かきまぜ棒 I 電源装置 II 温度計 Lake Lege legal be 二つの電源装置の電圧を等しくし、 どの電熱線にも同じ時間電流を 流した。 その間、水をよくかき混ぜながら、それぞれの容器の水の温 50 100 5Ω 100 A B C D 度を測定した。 電熱線で発生する熱はすべて水の温度上昇に使われたものとし、 容器を通して熱の出入りは なかったものとする。 また、 電熱線以外の抵抗は考えないものとして、 次の問いに答えよ。 (1) 次の文の [ ]から正しいものを1つずつ選び、 記号で答えよ。 図IIの回路のうち、 5Ωの電熱線と10Ωの電熱線に同じ大きさの電流が流れるのは ① [ア図 I イ図Ⅱ ]の回路であり、同じ大きさの電圧がかかるのは②ウ図 I エ図Ⅱ]の回路である。 (2) 容器Bの電熱線で発生する熱量は、 容器Aの電熱線で発生する熱量の何倍か。 (3) 電流を流し終えたとき、 容器Cの水温は28℃であった。 このとき、 容器Dの水温は何℃であったか。 (4) 容器A、B、C、Dのうち、 水の温度上昇の大きかったものから順に並べ、記号で答えよ。 J = W XS W = VXA (1) ① ア ② エ ((2) 2倍 (3) 24°C (4) C→D→ B- → A (2点×5) 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約12時間前 マグネシウムの原子100個に対して、酸素の分子40個がすべて反応した時、反応しなかったマグネシウムの原子は何個か書け。 これってどうやってといたらいいんですか……?? 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約13時間前 この図は、すべての面が1辺2 cmの正三角形の立体です。展開図をかきましょう。という問題なのですが全く分かりません。答えが書いてるプリントなどは配られてないです😭誰か教えてください🙏 2 解決済み 回答数: 1
進路・進学 中学生 約19時間前 中二です 最近結構勉強してると思うんですけど まだ足りない、まだ足りない、って思って 苦しくなります。 志望校まではあと偏差値を15以上も あげなきゃいけないのに こんなんじゃ行けない、って。 どうしたらいいですか?? 下はここ2日記録です 2026/8/17(月) 7H 6M 今日はまぁまぁ頑張れたかな、 特に英語。 7.2点 教科書アンバランスだけど plan | English 5 1:40:00 6 7 3:35:00 8 social studies 1:51:07 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1日前 1枚目と2枚目の見分け方、違いはなんですか (1) (x+2)(x-5) = (x+2){x+(-5)} = 公式1で、 a=2, b=-5 x²+{2+(-5)}x+2x(-5) = x²-3x-10 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 （1）と（4）の公式って何が違うんですか 例 151 (1) (x+2)(x-5) = (x+2){x+(-5)} 公式1で、 a = 2, b = -5 = x²+{2+(-5)}x+2x (-5) = x²-3x-10 (2) (x+1)² = x²+2x1xx+12 = x²+2x+1 (3) (x-1) 2 = x²-2X1X x+12 = x²-2x+1 (4) (x+5)(x-5) = x²-52 = x²-25 公式2で、 a = 1 公式3で、 a = 1 公式4で、 a = 5 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 1日前 この、②の日本がどこに位置するかっていう問題が、なぜ「ウ」になるか分からなくて、教えてくれる方いませんか？ (3) 資料Ⅱは、 北極点を中心に地球を示したもので、 経線によっ 資料 Ⅱ はん い て4つの範囲に区分されています。 次の①、②の問いに答えな さい。 0° E ① 北極点は北緯何度の地点か、 数字で答えなさい。 ② 日本が位置する範囲を、資料Ⅱ中のア~エから1つ選んで、 記号で答えなさい。 ア イ 北極点 ウ ウエ 解決済み 回答数: 1
