ここからのやり方を分かりやすく教えてください 座標はtと置き換えています

対す と 関 40 い し 放物線と図形 3 右の図で, ①は関数 (tht Y 12 リ=", ②は関数y=のグ ラフである。2点A, D は① のグラフ上,2点B, C は②の グラフ上にある。線分 AD.(-tちり BC は x 軸に, 線分AB, DC はy軸に平行で, 点Aのx座 標は正であるとする。四角形 ABCD が正方形の とき,点Aのx座標を求めなさい。 B 対策編「大問1」 8

この写真の答えが もし、明日晴れならば、私は公園でサッカーをするつもりです。 となっているのですが、サッカーをします。でも丸なのでしょうか？

3 日本語に直しなさい。 (1) If it is sunny tomorrow, I'm going to play soccer in the park. (材卵情作行、和ほ公園でサッカーをしはる。

湿度のところで線香の煙を入れたらなぜ水滴が出来やすくなるんですか？

中学3年の理科の力の問題です。 力の大きい順に答える問題ですが、 答えがc b a d となります。 なぜそうなるのかを教えてほしいです。 特に、aとbはなぜbの方が力の大きさが大きいのですか？また、aとcは同じではないんですか？

リJリ刀向と吸え(力の大き さを調べた。 (8) 下の図は,引く力の方向を変えて,荷物を持ち上げたときのようすを模式的に表している。 a~dの点線で示 した方向の力の大きさが大きいものから順に, 記号を書きなさい。 a C

松尾芭蕉の「平泉」です。現代語訳は書いてあるんですけど、内容があまり読み取れないのでもう少し現代っぽく分かりやすく訳して下さいませんか🙇‍♀️お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

三代の栄耀一 一睡のうちにして、 大門の跡は一冊 こちら側にある。秀衡の館の跡は田んぼや野原になって、金鶏山だけが形を残している こなたにあり。秀衡が跡は 田野になりて、金鶏山のみ形を残す。 まず、高館に登ると、 南部地方から流れてくる北上川という大河が見える。衣川は まづ高館に登れば、 北上川南部より流るる大河なり 衣川は一 和泉の城をまわって流れ、高館の所で大河に合流している。 泰衡たちの旧跡は、 和泉が城を巡りて、高館の下にて大河に落ち入る。泰衡らが旧跡は、 衣が関を隔てて南部地方からの入り口を厳重に警戒して守り、蝦夷の(侵入)を防いでいたと見える。 衣が関を隔てて南部口をさし固め、 蝦夷を防ぐと見えたり。 それにしても、義経は忠義心の厚い家臣たちをえりすぐってこの城に立てこもり、(戦ったが) この城にこもり、 さても 義臣すぐつて」 功名は一時のもので、今は草むらになっている。(戦争によって)首都が破壊されても 功名一時の草むらとなる。 国破れて一 山や川は(昔のまま)変わらずにあり、 (荒れ果てた)城内にも春がきて、 城春にして 山河あり、 草や木が深々と生い茂っていると、笠を置いてしばらくの間涙を流したのであった。 草青みたりと、笠うち敷きて時の移るまで涙を落としはべりぬ

英語が得意な方、お願いします。これらの違いを教えてください。急いでいます🙇‍♀️ ①chooseとselect ②divideとseparate ③tripとtravel ④put outとturn off

助けてくださいわかりません完璧主義発動して泣きそうです

あっていない)。 西え||20mm [パート 答え やってみよう! 姉は家から2.3km離れた駅に向かって歩いて出発した。その 15分後に妹は家を出て目 転車で同じ道を追いかけた。 姉の歩く速さを分速 80m. 妹の自転車の速さを分速200 mとジ ると、妹が姉に追いつくのは,妹が家を出てから何分後か求めなさい。 (1) 妹か家を出てからx分後に姉に追いつくとして表を完成させ, 方程式をつくりなさい。 速さ(m/min) 時間(分) 道のり(m) 80 80(5+) 23hm 姉 15tx しt5min 妹 200 200% - 8o(15+x) 方程式(200 X xニュ.5 (2) 方程式を解いて, 妹は何分後に姉に追いつくかを求めなさい。 62 追いつく周題は ぼっちり~)はっちん 23 15120 ド3 200%-80%= 15 140 20x:15 答え | あと2ページ! 数(5) o〇○

国語で発表するスピーチの原稿なのですが添削をお願いしたいです🙏 あとスピーチをする際に気をつけた方がいいことがあればそのことも教えて頂きたいです🙇

7 えP 3 ビe し た 7る 目 tp |税 0 目 の 「T k 年 3. 3 |体 の の そ X ヤ け T。 目 7 7 ヤr… て と (1 「は (す ん る と 時 「の 間 ヤ の の 9 P て レ て 日 「は 自 目 ベ よ て な か 上 Pl (r す の た 人 t く た の す や の 7 33 上 7 6 (7 prマ 0 で一すす 14 こ 人 こ こ S に s へ |で 人

理科のプリントです。 何が当てはまるかわかりますか？

2-6 2種類の染色体上にある2つの遺伝子の遺伝 目標 02つの遺伝子の遺伝が分かる の自分の考えをしっかりと伝え、友達の考えをしっかりと聞く ☆別の染色体上にある2つの遺伝子の遺伝 ① エンドウの種が丸形で色が黄色の純系と、しわ形で緑の純系を組み合わせると 全て丸形で黄色の種子となった ※形を決める遺伝子を A、aで、色を決める遺伝子を B、bで表すこと ② 次に①でできた丸形で黄色の種子を育てて自家受粉させた。 配偶子(生殖細胞) の組み合わせは ( )の4通り 丸形黄色:丸形緑色: しわ形黄色: しわ形緑色= 本日の授業評価 02つの遺伝子の遺伝が分かりましたか の自分の考えをしっかりと伝え、友達の考えをしっかりと聞けましたか 【 A B C D 】 (ばっちり:A まあまあ: B あんまり:C ぜんぜん:D) 【 ABC D 】

定理と定義の違いがいまいちわかりません。教えてください。