英語 中学生 4年以上前 至急お願いします🥺 中2です!! 比較級と最上級を使って答える問題です 分からないので教えてください🙏🙏 お願いしますm(_ _)m 第16章 6 次の(1)の表は日本にある4つの山の高さ、(2)の表は川の長さを表したものです。表の内容に合う ように に適する語句を書き,(1)山の高さ、(2)川川の長さを比北べる英文を完成させなさい。 (1) 山の高さ (2) 川の長さ Mt. Fuji(富士山) Mt. Asama(浅間山) Mt. Akagi (赤城山) Mt. Haruna (榛名山):1,449 meters high ; 3,776 meters high 2,568 meters high ;1,828 meters high The Shinano (信濃川):367 kilometers long The Tone(利根川) The Ishikari(石狩川) The Teshio (天塩川) ;322 kilometers long 268 kilometers long 256 kilometers long (1) 0 Mt. Asama doim the five Mt. Haruna. ② Mt. Akagi aMi wa as Mt. Fuji. 3 Mt. Fuji the four. 1 The Shinano sdTlet OL ai oen the four. 2 The Teshio the Ishikari. ③ The Tone the Ishikari. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 ごちゃごちゃしていてすみません。周の長さどういうことですか? 20% ; 5a 25rcm2 C考える力をのばそう 半円の回転移動 4 右の図のよ うに,AB を直 径とする半円を, 点Aを回転の 中心として, 時 計の針の回転と 反対の向きに54° だけ回転移動した。 AB=10cmのとき, 色をつけた部分 ()の周の長さと面積を求めなさい。 1ou 54° -10cm B 3 九X1パ°× KexXOx 36080。15x すら は =32 T 5章比例と反比例 7章空間図形 8章 データの分に 6章平面図形 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 最近やり始めたばかりで、全然わからないので、分かるひと教えて欲しいです! 6章 円の性質③ 2節 円の性質の利用(円周角の定理を利用した証明) 練習5.右の図において, ZBAC= ZEAD であるとき, AABCのAAED であることを証明しなさい。 E B 0ark2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題教えて欲しいです!至急お願いしますm(_ _)m 6章 円の性質く練習問題> 2, yの値を求めなさい。 Oは円の中心である。 D /65" C 487 A B (13) エ 60° BA40° 0 (15) D 0 6370 B C 115° B (1 0 106° 28° C 430 O C D A B 12° B (10) 380 A0 10 40° B E 8 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 4年以上前 至急お願いしたいです! 沢山ありますが、最近勉強したばかりで理解できず 教えていただきたいです! お願いします😭😭 o 6章 円の性質④ 1節 円周角と中心角(円周角と中心角) 練習4.次の図において, 4の大きさを求めなさい。 練習3.次の図において, Zz の大きさを求めなさい。 D A A A 2 20° A 48°|。 B D 0 B80° 350 C AK48° E 32 B 40。 A C C 31° B C D B C B AB: BC=3:2 AB:BC=1:2 AB=AD 同角 D A 25° OE/エ -36° A C 60°40% B D B 28° C D D C B A 36° 5 36° A B 0 B C A B AB=1 - BC BC:CD=2:1 C 0 25° C F A 35° E 45° 70°% B B D A A 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 この問題が何故画像のような答えになるのか解説をお願いします!!! E A>B》 step.C 右の図のように, 円周上に5点A, B, A E a C, D, Eをとり, 1つおきに線分で B to 結びます。 D ななみさんは, Za, Zb, c, Zd, Zeの和が180°と なることを,次のように説明しました。 説明の続きを書きなさい。 記述 Za, Zb, Zc, Zd, Zeは,それぞれ, C CD, DE, EA, AB, BCに対する円周角 である。それらの弧に対する中心角の和は, 6章 円 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 どうやって求めればいいですか💁🏼 説明 Cカをのばそう (思) 3 右の図のように,円を 5等分する点A, B, C, D, pl Eがある。次の問に答えな さい。 A B E 0 円 C D (1) AC, AD は,ZBAE を3等 分する直線である。その理由を説明しなさい。 説明 (2) Zxの大きさを求めなさい。 00 88 6章 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 教えてください🙇⋱ 200C考える力をのはぱそう! 比例式の利用 ZZ 2 1 あるお店で, 1袋に○の形と☆の形 がはいっているクッキーの詰め合わせを 作っている。今は, ○と☆の枚数の比が 4:1の袋Aを作っているが, 10:3の 袋Bに変更することにした。 今, ○と☆のクッキーがあわせて 800 枚あり, 袋Aに入れると余りは出ない。 どちらか一方の形だけを作り, 袋Bに 入れて余りが出ないようにするには、ど ちらの形を何枚作ればよいですか、 列題1 1 1 なる -キ をつ 244 く対応。 速図回 6章 空間図形 田) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 (5)のxの角度の出し方教えてください! 答えは32°です 口(5) 口(6) A x 172 B D D 0 B 58° 94° 180 64 54 126 +58 12 112 C C 1&O 154 100 6o ー126、 エ4 68 50 66 104 ○ 6章の確認② 解決済み 回答数: 3